仲崇波

仲崇波，男，吉林省舒蘭市中國小校長培訓中心。

基本介紹

• 中文名：仲崇波
• 國籍：中國

相關事跡

負責全市中國小校長培訓的崗位實踐指導培訓工作，在2011-2012學年度舒蘭市中國小校長遠程培訓工作中，認真負責，精心組織，通過業務領導例會、專業培訓等形式，組織學員結合網上研修，有針對性開展崗位實踐活動。

認真研修

為了確保全市中國小校長培訓工作健康有序開展，加強學習，提升自身對校長遠程培訓工作的認識和理解。一是學習校長培訓相關理論，二是掌握遠程培訓的操作規程，了解遠程培訓的特點和優勢，提高組織培訓工作針對性，避免盲目性

注重實效

1.通過學校領導幹部培訓工作群，即時溝通指導。

2.組織開展專題輔導，利用業務校長例會，對全市業務進行專題輔導，幫助學員掌握遠程培訓的工作流程，重點對註冊和選課進行重點講解。

3.深入部分網路條件較弱的學校，幫助學校建立局部網路，解決遠程培訓中的障礙,確保所有學員都能按要求完成註冊，並結合自己身工作和職責選擇課程。

立足本位

方向

在培訓工作中，立足實踐，重校本，重實踐，紮實推動遠程培訓工作有序進行。

自主研修

根據中國教育幹部培訓網的必修課和選修課內容，按照學習計畫，統一規定必修課為專題培訓內容；選修課內容由學校根據本校實際和領導的崗位分工自行組織學習研討。

集中培訓

根據中國小校領導幹部年齡和個人工作實際，我們把學校領導分兩個層次組織學習，既45周歲以下學校領導幹部參加網路培訓，45歲以上的自願參加；不能參加網路培訓的領導參加崗位集中培訓，由乾訓部組織專人每月按計畫舉行專題學習，再由基層學校自行組織對課程資源的學習與討論，使“乾訓網”的學習資源得到充分的開發與利用。

崗位實踐

結合“中國教育幹部培訓網”上的理論學習我們組織全市中國小校領導幹部開展校長論壇活動，制定《舒蘭市中國小校長論壇活動方案》，分專題（校長論題、副校長論題、教導主任論題、副書記論題）、分層次、分步驟開展了崗位論壇活動，各位校領導圍繞論題結合學習內容，聯繫自身工作進行深入思考，互相交流，互受啟發，增強學校領導幹部工作的創新性、科學性、前瞻性和實用性，促進全市學校領導幹部自身素質的提升，切實提高學校領導幹部觀察問題、分析問題和解決問題的能力。為保證各校及時獲取學習資源，我們在組織學校領導幹部進行網上自主學習的同時，結合工作實際，精選網上內容分月組織集中輔導。