《人類動作發展視野下的體育與健康課程標準研究》是2017年7月1日北京體育大學出版社出版的圖書，作者是王興澤 。
基本介紹
- 中文名：人類動作發展視野下的體育與健康課程標準研究
- 作者：王興澤
- 出版社：北京體育大學出版社
- ISBN：9787564426033
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《體育與健康課程標準》是學校體育的重要組成部分，具有指導編寫教科書的功能，同時設定不同年齡體育與健康課程的發展方向。動作發展中蘊含著深厚而豐富的關於運動技能學習、動作控制的原則，主要體現為動作發展的視角、身體賦使特徵和學習任務的互動現象以及地域文化的影響，對於當前學校體育改革具有重要的借鑑意義，但必須與中國當前社會發展趨勢和傳統文化的傳承趨勢結合起來加以發展和創新。
《人類動作發展視野下的體育與健康課程標準研究》研究的術語及概念：動作發展；發展現象；美國國家體育課程標準；sPARK體育課程；動作發展序列；動態系統理論；體育與健康課程的領域範圍、序列和平衡；自然發展；發展的視角；義務教育階段體育與健康課程標準（2011版）；運動體驗。
圖書目錄
研究背景
第一章 人類動作發展現狀研究
第一節 人類發展
第二節 動作發展
第三節 學齡期不同發展階段的動作發展特徵
第四節 動作技能的認知神經科學基礎
第二章 動作發展指導下的美國體育課程實踐啟示研究
第一節 美國體育課程實踐概述
第二節 美國體育課程特徵與分析
第三章 中國《體育與健康課程標準》（2011版）解析與啟示
第一節 《體育與健康課程標準》（2011版）理論分析
第二節 《體育與健康課程標準》（2011版）實驗研究
第三節 U6～11階段新課標運動技能學習目標教學實驗分析
第四章 運動技能學習實驗案例研究
第一節 普通高中（U15-17階段）體育與健康教材運動技能學習實驗分析
第二節 義務教育階段典型教學案例實驗研究
第五章 動作發展視野下體育與健康課程審視
第一節 兒童、青少年發展與運動技能學習基本問題研究分析
第二節 學生體質健康國家戰略和途徑
第三節 義務教育階段動作發展視野下的學校武術課程設定研究
參考文獻
