作 者：賀淑曼 等編著
本書與一般同類書所不同的是具有可操作性，它是科學性、趣味性、實用性融為一體的讀物
基本介紹
- 書名：人際交往與人才發展
- 作者：賀淑曼
- ISBN：7506241501
- 頁數：284頁
- 出版社：世界圖書出版公司
- 出版時間：1999-12-1
- 開本：32
- 書籍尺寸：20 x 13.8 x 1.2 cm
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書與一般同類書所不同的是具有可操作性，它是科學性、趣味性、實用性融為一體的讀物。它不僅告訴你人際交往的心理，以及與人才發展的關係，而且教給你與人交往的具體方法和技巧。通過一個個饒有趣味的訓練，使你在快樂中學會與人溝通和交際，助你卓越、成才。
本書可供社會各階層人士自學閱讀，也可作大中專院校心理素質教育的教材。本書既有較高的思想品位和一定的理論深度，又有可操作性和實踐性，希望讀者能夠喜歡。
目錄
第一章 人際交往——人才發展的載體
第一節 人際交往——人才成長的關鍵
一、人際交往——心理發展的雨露陽光
1.人際交往：做“人”的綠卡
2.人際交往：心身健康之源
3.智慧型與品質：在交往中學習與發展
二、人際交往——立足社會的智慧
1.人際關係：不可缺少的智慧
2.人際交往：為人處世的學問
3。人際交往：需要熱情主動
第二節 人際交往——人才發展的傾向
一、人際交往的選擇——理性的決策
1.對人性的認識：人性交往的維度
2.對需求的認識：需求類型的選擇
二、人際關係的建立與發展——心理發展的傾向性
- 人際關係的建立：選擇—探索—相容
2.人際關係的發展：真情的互動
三、人際交往——人才成長的空間
1.人際交往：自我完善的一面鏡子
2.人際交往：人才成長的群體效應
3.社會角色：人才發展的標誌
第三節 人際交往的變革——人才發展的新視角
一、交往意識的變革——交往是人生的重要課題
1.人際關係：有“生產力’之說
2.“分寸感”：成功交往的奧秘
二、交往模式的變革——“網路”新一代
1.網際網路：挑戰傳統的交往模式
2.網際網路：造就新一代
第四節 人際交往訓練（一）
一、訓練題目
二、訓練目的
三、具體操作
第二章 人際交往的根由——心理構架
第一節 人際交往的人本論——交往的心理需求
一、根基——人際交往的包容需求
1.包容於群體：“小太陽’的困惑
2.包容行為：主動型與被動型
二、能量——人際交往的情感需求
1.情緒情感：能量的釋放與感受
2.情感表現：正負情感
三、理智——人際交往的控制需求
1.控制與被控制：人類的心理需求
2.控制與被控制：能力和素質的體現
第二節 人際交往的發展論——交往的心理歷程
一、愛——交往的情感基礎
1.嬰兒前期：愛的起步
2.嬰兒後期：愛的確認
3.幼兒期：愛的深化
4.兒童期：愛的能力獲得與釋放
二、親密——人際交往的情感整合
1.青年期：角色的同一
2.成年前期：擺脫孤獨
三、和諧——人際交往的能力
1.成人中期：和諧、充實、美滿
2.成人後期：和睦、快活、回味人生
第三節 人際交往的認知論——交往的心理編程
一、經歷與感受——交往的認知意象編程
1.認知意象：輸入信息——交往經歷
2.認知意象軟體：經歷、感受、能動性加工
二、模式與態度——交往的認知表征編程
1.模式與態度：內隱與外顯
2.認知表象：神經元網路的閉合與開放結構
三、容量與擴散——交往的認知編程
1.信息容量：時代、環境與文化差異
2.信息擴散：個體的經歷、教養與素質
3.概念加工：行為習得、實踐鍛鍊和自我調節
第四節 人際交往訓練（二）
一、訓練題目
二、訓練目的
三、具體操作
第三章 把握情緒——成功交往的關鍵
第一節 情緒——人際交往的主導
一、情緒——伴隨在交往中
1.情緒：刺激引起的體驗
2.情緒：具有感染性
二、情緒——人際交往的調節器
……
第四章 人際吸引——交友的魅力
第五章 人際溝通——生存發展的技能
第六章 特殊的交往才能——面對交往難題 - 社會學將人際關係定義為人們在生產或生活活動過程中所建立的一種社會關係。心理學將人際關係定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯繫。中文常指人與人交往關係的總稱，也被稱為“人際交往”，包括親屬關係、朋友關係、學友（同學）關係、師生關係、僱傭關係、戰友關係、同事及領導與被領導關係等。人是社會動物，每個個體均有其獨特之思想、背景、態度、個性、行為模式及價值觀，然而人際關係對每個人的情緒、生活、工作有很大的影響，甚至對組織氣氛、組織溝通、組織運作、組織效率及個人與組織之關係均有極大的影響。
