人造板工藝學(南京林業大學提供的慕課)

人造板工藝學(南京林業大學提供的慕課)

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人造板工藝學課程是南京林業大學於2017年9月3日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程。該課程授課教師為周曉燕、梅長彤、金菊婉、潘明珠、張海洋等。據2021年3月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課8次。

人造板工藝學課程共七章,介紹了人造板的定義、膠合板製造工藝的加工與貯存、刨花板製造工藝的製備、纖維板定義、其他人造板製造工藝、人造板深度加工方法等內容。

基本介紹

  • 中文名:人造板工藝學
  • 提供院校:南京林業大學
  • 開課時間:2017年9月3日(首次)
  • 授課教師:周曉燕、梅長彤、金菊婉、潘明珠、張海洋等
  • 類別:慕課、國家精品線上開放課程
  • 授課平台:中國大學MOOC
課程性質,課程背景,課程定位,適用對象,開課信息,課程簡介,課程大綱,課前預備,預備知識,學習資料,授課目標,所獲榮譽,教師簡介,

課程性質

課程背景

以木材、竹材等可再生生物質資源為原料製備的人造板是人們日常生活的材料,套用於家具製造、室內裝修、房屋建造、車船製造、包裝運輸等領域。為了了解這些材料的製造過程、具有的性能和特點、適用的領域,南京林業大學材料科學與工程學院開設了人造板工藝學課程。

課程定位

人造板工藝學課程是木材科學與工程國家特色專業的核心課程,是涉及人造板製造原理、生產工藝、質量控制及套用技術等方面的綜合性課程。

適用對象

人造板工藝學課程面向木材科學與工程及相關專業(如家具設計與製造和木結構建築等)本科生開設,也可供木材工業領域從事科研和生產工程技術人員學習。

開課信息

開課次數
開課時間
授課教師
學時安排
參與人數
第1次開課
2017年09月03日—2018年01月17日
周曉燕、張齊生、盧曉寧、梅長彤、徐信武、鄧玉和、張洋、潘明珠、韓書廣
3—5小時每周
991人
第2次開課
2018年03月01日—2018年07月28日
1463人
第3次開課
2018年09月01日—2018年12月31日
周曉燕、梅長彤、金菊婉、張洋、潘明珠、徐信武
2—3小時每周
1535人
第4次開課
2019年02月25日—2019年06月30日
3—5小時每周
766人
第5次開課
2019年09月01日—2020年01月10日
747人
第6次開課
2020年02月10日—2020年07月12日
周曉燕、梅長彤、金菊婉、張洋、徐信武
1127人
第7次開課
2020年08月28日—2021年01月10日
周曉燕、梅長彤、金菊婉、張洋、潘明珠、徐信武
381人
第8次開課
2021年02月24日—2021年07月11日
待定
表格內容參考資料

課程簡介

人造板工藝學課程共七章,介紹了人造板的定義、分類、性能,木質原料、膠合板製造工藝的備料、單板製造、單板乾燥,膠合板製造工藝的加工與貯存、施膠、組坯、熱壓,刨花板製造工藝的製備、乾燥、分選、施膠及板坯鋪裝、纖維板製造工藝的預壓及處理,纖維板定義、工藝流程及其生產對原料的要求,其他人造板製造工藝,人造板深度加工方法等內容。

課程大綱

第1~2次開課大綱
第一單元 緒論
第一講 人造板的定義和分類(1)
第二講 人造板的定義和分類(2)
第三講 人造板的發展歷史、生產現狀及發展趨勢(1)
第四講 人造板的發展歷史、生產現狀及發展趨勢(2)
第五講 人造板的性能和用途(1)
第六講 人造板的性能和用途(2)
第七講 人造板的生產方法(1)
第八講 人造板的生產方法(2)
第一單元 測驗
第一單元 作業
第二單元 原料
第一講 人造板生產對原料的要求
第二講 木質原料
第三講 非木質原料
第四講 膠粘劑及添加劑
第五講 貼面材料
第六講 原料的初加工及貯存
第二單元 測驗
第二單元 作業
第三單元 基本單元加工
第一講 單板製造(1)
第二講 單板製造(2)
第三講 單板製造(3)
第四講 刨花製備(1)
第五講 刨花製備(2)
第六講 纖維分離(1)
第七講 纖維分離(2)
第八講 其他基本單元製造
第三單元 測驗
第三單元 作業
第四單元 乾燥
第一講 乾燥原理與供熱
第二講 單板乾燥
第三講 纖維和刨花乾燥
第四講 乾燥過程控制
第四單元 測驗
第四單元 作業
第五單元 半成品加工和貯存
第一講 單板的加工和貯存(1)
第二講 單板的加工和貯存(2)
第三講 刨花和纖維的加工和貯存
第五單元 測驗
第五單元 作業
第六單元 施膠
第一講 膠粘劑的調製
第二講 單板施膠
第三講 刨花施膠
第四講 纖維施膠
第六單元 測驗
第六單元 作業
第七單元 成型和預壓
第一講 單板組坯(1)
第二講 單板組坯(2)
第三講 刨花成型(1)
第四講 刨花成型(2)
第五講 纖維成型
第六講 預壓
第七單元 測驗
第七單元 作業
第八單元 熱壓
第一講 熱壓基本原理(1)
第二講 熱壓基本原理(2)
第三講 影響熱壓工藝的主要因素(1)
第四講 影響熱壓工藝的主要因素(2)
第五講 周期式熱壓工藝
第六講 連續式熱壓工藝(1)
第七講 連續式熱壓工藝(2)
第八講 特殊熱壓工藝
第八單元 測驗
第八單元 作業
第九單元 後期加工與處理
第一講 冷卻、裁邊和表面加工
第二講 降低甲醛釋放量
第三講 其他特殊處理
第九單元 測驗
第九單元 作業
第十單元 其他人造板
第一講 無機膠粘劑人造板(1)
第二講 無機膠粘劑人造板(2)
第三講 結構人造板
第四講 農作物秸稈人造板
第十單元 測驗
第十單元 作業
第十一單元 深度加工
第一講 深度加工分類和基材準備
第二講 貼面工藝(1)
第三講 貼面工藝(2)
第四講 表面塗飾和機械加工
第十一單元 測驗
第十一單元 作業
第十二單元 質量控制
第一講 質量管理基本方法
第二講 數據分析方法(1)
第三講 數據分析方法(2)
第四講 人造板生產過程質量控制
第十二單元 測驗
第十二單元 作業
第十三單元 生產工藝設計
第一講 人造板生產工藝設計(1)
第二講 人造板生產工藝設計(2)
第十三單元 測驗
第十三單元 作業
(註:課程大綱排版從左到右列
第3~8次開課大綱
第1講 緒論
1.1 人造板的定義
1.2 人造板的分類
1.3 人造板的性能
1.4 人造板的用途
1.5 人造板的生產方法
1.6 人造板工業發展現狀
名家講堂 人造板的發展歷史、現狀與趨勢
專題講座 人造板的定義
專題講座 人造板的分類
第1講 緒論單元測驗
第1講 緒論單元作業
第2講 原料
2.1 木質原料
2.2 膠粘劑
2.3 添加劑
2.4 貼面材料
專題講座 人造板生產隊原料要求
第2講原料單元測驗
第2講原料作業
第3講 膠合板製造工藝(上)
3.1 膠合板生產對原料的要求
3.2 備料
3.3 單板製造
3.4 單板乾燥
第3講 膠合板製造工藝(上)單元測驗
第3講 膠合板製造工藝(上)單元作業
第3講 膠合板製造工藝(下)
3.5 單板加工與貯存
3.6 單板施膠
3.7 單板組坯
3.8 熱壓
3.9 後期加工
專題講座 人造板構成原則
第3講 膠合板製造工藝(下)單元測驗
第3講 膠合板製造工藝(下)單元作業
第4講 刨花板製造工藝(上)
4.1 刨花板簡介
4.2 刨花板原料
4.3 刨花製備
4.4 刨花乾燥
4.6 刨花分選
第4講 刨花板製造工藝(上) 單元測試
第4講 刨花板製造工藝(上) 單元作業
第4講 刨花板製造工藝(下)
4.6 刨花施膠
4.7 板坯鋪裝
4.8 板坯預壓及處理
4.9 熱壓
4.10 後期加工
第4講 刨花板製造工藝(下) 單元測驗
第4講 刨花板製造工藝(下) 單元作業
第5講 纖維板製造工藝(上)
5.1 纖維板定義、工藝流程及其生產對原料的要求
5.2 木片製備
5.3 纖維分離
5.4 纖維施膠
第5講 纖維板製造工藝(上)單元測試
第5講 纖維板製造工藝(上)單元作業
第5講 纖維板製造工藝(下)
5.5 纖維乾燥
5.6 板坯成型
5.7 熱壓
5.8 後期處理
第5講 纖維板製造工藝(下)單元測驗
第5講 纖維板製造工藝(下)單元作業
第6講 其他人造板製造工藝
6.1 細木工板
6.2 定向刨花板
6.3 單板層積材
6.4 無機膠粘劑人造板
6.5 農作物秸稈人造板
第6講 其他人造板製造工藝單元測試
第6講 其他人造板製造工藝單元作業
第7講 人造板深度加工
7.1 人造板深度加工方法
7.2 人造板基材準備
7.3 貼面工藝
7.4 表面塗飾
7.5 表面機械加工
第7講 人造板深度加工單元測驗
第7講 人造板深度加工單元作業
(註:課程大綱排版從左到右列

課前預備

預備知識

學習人造板工藝學課程需預備木材學、膠合材料學、木材切削原理與刀具等基本知識。

學習資料

書名
作者
出版社
出版時間
《人造板工藝學》
周定國
中國林業出版社
2011年
《膠合板製造學》
周曉燕
2012年
《纖維板製造學》
張洋
《刨花板製造學》
梅長彤
表格內容參考資料

授課目標

通過人造板工藝學課程的學習,了解人造板產品種類、性能和用途,以及中國國內外人造板行業生產現狀和發展趨勢; 掌握人造板製造基本原理和生產工藝;掌握套用理論知識解決人造板生產實際問題的基本技能。

所獲榮譽

2019年1月,該課程被中華人民共和國教育部認定為“2018年國家精品線上開放課程”。

教師簡介

周曉燕,女,南京林業大學材料科學與工程學院教授、博士生導師,林業工程學部主任助理。
梅長彤,男,工學博士,南京林業大學材料科學與工程學院院長、教授、博士生導師。
潘明珠,女,南京林業大學材料科學與工程學院教授、博士生導師。
徐信武,男,南京林業大學科技處處長、材料科學與工程學院教授、博士生導師。

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