《人生修養感悟(套裝共2冊)》指出人類社會從野蠻到文明一步步發展到今天，是人類在不斷征服自然災害、戰勝人類邪惡、提高自身素質中逐漸進步起來。一個民族、一個國家、一個政黨的成長，也是在社會艱難中提升其成員素質的過程中成熟起來。要達到人類世界的大同，實現共產主義社會，沒有人的素質提高，是難以完成的。如果到處是人與自然的破壞毀滅，人與人之間的詆毀對抗，人與自身個體的失控放任，那么要想人類和諧相處，“人人為我，我為人人”將永遠不會實現。
基本介紹
- 書名：人生修養感悟
- 出版社：中州古籍出版社
- 頁數：591頁
- 開本：16
- 品牌：中州古籍出版社
- 作者：霍憲章
- 出版日期：2014年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787534847127
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《人生修養感悟(套裝共2冊)》由中州古籍出版社出版。
圖書目錄
《人生修養感悟（上冊）》目錄：
一治學篇
（一）教育
（二）求知
（三）學習
（四）智慧
（五）勤奮
（六）真理
二修身篇
（一）修養
（二）人格
（三）善良
（四）誠信
（五）謙虛
（六）樸實
三齊家篇
（一）愛情
（二）家庭
（三）勤儉
（四）責任
（五）和睦
（六）生活
……
《人生修養感悟（下冊）》
一治學篇
（一）教育
（二）求知
（三）學習
（四）智慧
（五）勤奮
（六）真理
二修身篇
（一）修養
（二）人格
（三）善良
（四）誠信
（五）謙虛
（六）樸實
三齊家篇
（一）愛情
（二）家庭
（三）勤儉
（四）責任
（五）和睦
（六）生活
……
《人生修養感悟（下冊）》
序言
人類社會從野蠻到文明一步步發展到今天，是人類在不斷征服自然災害、戰勝人類邪惡、提高自身素質中逐漸進步起來。一個民族、一個國家、一個政黨的成長，也是在社會艱難中提升其成員素質的過程中成熟起來。要達到人類世界的大同，實現共產主義社會，沒有人的素質提高，是難以完成的。如果到處是人與自然的破壞毀滅，人與人之間的詆毀對抗，人與自身個體的失控放任，那么要想人類和諧相處，“人人為我，我為人人”將永遠不會實現。
這就給我們提出一個尖銳的命題，人類個體將如何正確地對待自然、對待社會、對待自己，必須作出明確的回答。自然界本身有矛盾，人類社會有矛盾，人類與自然有矛盾，人自身也有矛盾，地球本身就是一個矛盾的世界。人們就要正確處理自然間矛盾，處理人與自然矛盾，處理人類的矛盾，處理人自身的矛盾。那么，作為人的一生就是要處理好三種關係：即人與自己心身關係、人與社會的人際關係、人與自然的天人關係。這不僅需要自然科學家、社會政治家、思想教育家等的幫助，然而具體到個體人的矛盾的處理，除了外界的因素外，也不能離開人的個體主觀因素——自己。作為個體人自己要處理好自身的各種矛盾，無疑只有靠自身的素質和修養，使自己處在客觀和諧的人際關係和自身內部平衡關係的協調中。這樣，有了和諧的關係，才能有工作的勝任、家庭的和睦、心境的愉悅、身體的健康，正常的進步及對社會的奉獻。
要做一個真正有價值的人，社會的實踐和經驗反覆告誡我們，就是要做一個善良的人、樂觀的人、寬容的人、真誠的人、智慧的人、正直的人、謹慎的人、有志向的人、有修養的人、有高尚情操的人。因此，活在世界的人們，在社會這個大家庭中，在人生的道路上，不斷地通過自身的學習增智，生活的磨鍊，在了解社會、適應社會、改造社會同時改造自己，從思想意識、專業知識、智慧能力、素質水平多方面不斷提高修養，從而戰勝自身弱點，糾正存在不足，取得他人的幫助，克服各種困難，不斷取得進步。做人就要有這種高深的精神境界，共產黨人更應有共產主義的遠大情懷。
“人無德不立，國無德不興。”中華民族有著崇德向善的悠久傳統，對高尚道德的強烈呼喚始終伴隨著社會前進的步伐。時代進步離不開道德建設，和諧社會更需要道德支撐，現代化國家的實現必然要求人們有高水平的修養。我國改革開放的航船現已涉入深水區，全面建設小康社會的偉業進入攻堅階段，道德問題日益成為社會廣泛關注的熱點、焦點問題。社會道德呈現出感動與疼痛並存、譴責與反思交織、憂慮與希望同在的圖景。新時期以來，我國大力推進道德建設，精神文明建設取得明顯成效。但是由於社會處在轉型期，社會利益關係複雜，各種思想理念交織，在一些領域，一些利益集團，一些人的身上出現了道德滑坡現象，道德“天平”失衡，引起人們廣泛關注和社會反響。如何認識社會轉型期道德問題，推動社會主義道德建設，提高公民道德素質，提升人們修養水平，刻不容緩，亟待解決。
黨的十八大提出，要加強社會主義核心價值體系建設，這是興國之魂、立黨之質、執政之基，決定著中國特色社會主義發展方向。大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、團隊精神、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強人民精神力量。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要求全面提高公民道德素質，要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，推進公民道德建設工程，弘揚真善美，貶斥假惡醜，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促進和諧的良好風尚。無論你是處在人生的哪個階段，是少年、青年時期，還是中年、老年時期，都應有一定的善行，無論你是從事何種事情，是學習、工作、創業、奉獻、生活，無論你是從事何種職業，是黨政幹部、業務骨幹、理論研究者、企業管理者、企業生產者，處事都要具有一定的修養境界和做人的準則，這樣才能成就你輝煌的一生。這是作者編寫本書的目的和期盼。
為了避免說教式的方式，減少論理性的生澀，本書從自身加強修養的基本要素的角度出發，把內容分為治學、修身、齊家、社交、理想、價值、守紀、幸福若干篇，各篇內容下又各分六項子目排列，為方便讀者，先用生動活潑方式，綜合闡述作者的感悟、體會，然後用典型事例畫龍點睛，加以例證，再引用精湛的名人箴言引導啟發，使之受益，以期實現事論結合、箴言啟迪、躬以踐行。假如閱讀後有所收穫和教育，作者也就心滿意足了。
霍憲章
2013年8月1日
這就給我們提出一個尖銳的命題，人類個體將如何正確地對待自然、對待社會、對待自己，必須作出明確的回答。自然界本身有矛盾，人類社會有矛盾，人類與自然有矛盾，人自身也有矛盾，地球本身就是一個矛盾的世界。人們就要正確處理自然間矛盾，處理人與自然矛盾，處理人類的矛盾，處理人自身的矛盾。那么，作為人的一生就是要處理好三種關係：即人與自己心身關係、人與社會的人際關係、人與自然的天人關係。這不僅需要自然科學家、社會政治家、思想教育家等的幫助，然而具體到個體人的矛盾的處理，除了外界的因素外，也不能離開人的個體主觀因素——自己。作為個體人自己要處理好自身的各種矛盾，無疑只有靠自身的素質和修養，使自己處在客觀和諧的人際關係和自身內部平衡關係的協調中。這樣，有了和諧的關係，才能有工作的勝任、家庭的和睦、心境的愉悅、身體的健康，正常的進步及對社會的奉獻。
要做一個真正有價值的人，社會的實踐和經驗反覆告誡我們，就是要做一個善良的人、樂觀的人、寬容的人、真誠的人、智慧的人、正直的人、謹慎的人、有志向的人、有修養的人、有高尚情操的人。因此，活在世界的人們，在社會這個大家庭中，在人生的道路上，不斷地通過自身的學習增智，生活的磨鍊，在了解社會、適應社會、改造社會同時改造自己，從思想意識、專業知識、智慧能力、素質水平多方面不斷提高修養，從而戰勝自身弱點，糾正存在不足，取得他人的幫助，克服各種困難，不斷取得進步。做人就要有這種高深的精神境界，共產黨人更應有共產主義的遠大情懷。
“人無德不立，國無德不興。”中華民族有著崇德向善的悠久傳統，對高尚道德的強烈呼喚始終伴隨著社會前進的步伐。時代進步離不開道德建設，和諧社會更需要道德支撐，現代化國家的實現必然要求人們有高水平的修養。我國改革開放的航船現已涉入深水區，全面建設小康社會的偉業進入攻堅階段，道德問題日益成為社會廣泛關注的熱點、焦點問題。社會道德呈現出感動與疼痛並存、譴責與反思交織、憂慮與希望同在的圖景。新時期以來，我國大力推進道德建設，精神文明建設取得明顯成效。但是由於社會處在轉型期，社會利益關係複雜，各種思想理念交織，在一些領域，一些利益集團，一些人的身上出現了道德滑坡現象，道德“天平”失衡，引起人們廣泛關注和社會反響。如何認識社會轉型期道德問題，推動社會主義道德建設，提高公民道德素質，提升人們修養水平，刻不容緩，亟待解決。
黨的十八大提出，要加強社會主義核心價值體系建設，這是興國之魂、立黨之質、執政之基，決定著中國特色社會主義發展方向。大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、團隊精神、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強人民精神力量。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要求全面提高公民道德素質，要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，推進公民道德建設工程，弘揚真善美，貶斥假惡醜，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促進和諧的良好風尚。無論你是處在人生的哪個階段，是少年、青年時期，還是中年、老年時期，都應有一定的善行，無論你是從事何種事情，是學習、工作、創業、奉獻、生活，無論你是從事何種職業，是黨政幹部、業務骨幹、理論研究者、企業管理者、企業生產者，處事都要具有一定的修養境界和做人的準則，這樣才能成就你輝煌的一生。這是作者編寫本書的目的和期盼。
為了避免說教式的方式，減少論理性的生澀，本書從自身加強修養的基本要素的角度出發，把內容分為治學、修身、齊家、社交、理想、價值、守紀、幸福若干篇，各篇內容下又各分六項子目排列，為方便讀者，先用生動活潑方式，綜合闡述作者的感悟、體會，然後用典型事例畫龍點睛，加以例證，再引用精湛的名人箴言引導啟發，使之受益，以期實現事論結合、箴言啟迪、躬以踐行。假如閱讀後有所收穫和教育，作者也就心滿意足了。
霍憲章
2013年8月1日
