《人工情感原理及其套用》是2017年華中科技大學出版社出版的圖書，作者是魏斌、陳寒、張妍、黃素蓉。
基本介紹
- 書名：人工情感原理及其套用
- 作者：魏斌、陳寒、張妍、黃素蓉
- 出版社：華中科技大學出版社
- 出版時間：2017年1月1日
- ISBN：9787568021319
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
人工情感是指以心理學、人工智慧、腦科學、認知科學、信息科學等學科為理論基礎，利用信息科學的手段對人類情感過程進行模擬、識別和理解，使機器能夠產生類人情感，並與人類進行自然和諧的人機互動的研究領域。魏斌、陳寒、張妍、黃素蓉編著的《人工情感原理及其套用》詳細地介紹了人工情感的相關理論及其套用，總結了國內外相關領域的研究成果，給出了具體詳盡的套用實例。
《人工情感原理及其套用》的研究內容具有典型的交叉性，涉及心理學、認知科學、人工智慧、計算機科學等多個學科領域。
《人工情感原理及其套用》共分成5章。第1章概述了人工智慧的內涵、相關研究內容及發展簡史，以及作為人工智慧的人工情感的內涵、理論基礎、研究內容及發展歷程；第二章主要介紹了人工情感的研究領域及其成果；第三章、第四章、第五章分別闡述了人工情感技術在人臉表情識別、仿人面部表情機器人、服務型情感機器人3個領域的套用。
圖書目錄
第一章 概述
第一節 人工智慧
一、人工智慧的內涵
二、人工智慧的研究內容
三、人工智慧的發展簡史
四、人工智慧研究的主要學派
五、人工智慧發展的預測與展望
第二節 人工情感
一、人工情感的內涵
二、人工情感的理論基礎
三、人工情感研究的內容
四、人工情感及其研究的發展歷程
五、人工情感的發展難點及展望
第二章 人工情感的研究
第一節 人工情感研究的目的和意義
一、研究目的
二、研究意義
三、實現人工情感的必然
第二節 人工情感的研究領域及其成果
一、情感識別
二、情感計算
三、情感表達
四、人工情感機理
第三章 人工情感的套用——人臉表情識別
第一節 人臉表情識別概述
一、人臉表情識別研究的發展
二、人臉表情識別的研究範式
第二節 人臉表情識別的研究領域
一、自我面孔識別
二、自閉症兒童的面孔識別
三、微表情
第三節 人臉表情識別的套用——面部表情識別
一、表情機器人設計與實現
二、面孔識別技術的商業套用
三、面部微表情在審訊中的套用
四、運用面部微表情解決“奧賽羅錯誤”
第四節 人臉表情識別的套用——姿態語言識別
一、情感機器人在姿態語言方面的研究現狀
二、情感機器人在姿態語言方面的研究套用
三、情感機器人在機械手方面的研究現狀
四、情感機器人在手語方面的研究
第五節 人臉表情識別的套用——語音合成識別
一、語音合成玩具Tom貓
二、研究語音合成的意義
三、語音研究技術
四、國內外智慧型機器人語音技術發展現狀
五、語音合成方法
第四章 人工情感的套用——仿人面部表情機器人
第一節 概述
一、面部表情機器人的研究現狀
二、面部表情機器人的研究意義
三、面部表情機器人的分類
第二節 仿人面部表情機器人的研究現狀
第三節 仿人面部表情機器人的研究成果
第五章 人工情感的套用——服務型情感機器人
第一節 情感機器人在生活中的套用
一、家用服務機器人
二、服務機器人在助老助殘中的套用
三、服務機器人在家庭保健與護理中的套用
四、人工情感在娛樂項目中的套用
五、情感機器人在玩具方面的套用
第二節 情感機器人在醫療領域的套用
一、情感機器人在孤獨症社交治療中的套用
二、情感機器人在助行康復中的套用
第三節 情感機器人在教育方面的套用
一、教育機器人在國外的套用現狀
二、教育機器人在國內的套用現狀
三、教育機器人：愛樂優機器人
參考文獻
後記
作者簡介
魏斌 男，1977年生，四川綿陽人。2000年7月於重慶師範大學數學與計算機科學系計算機套用專業本科畢業，西南科技大學在讀計算機技術工程碩士。現任綿陽師範學院實踐教學管理科科長，講師。主要研究人工智慧模式識別、數據挖掘。主持教育部青年社科項目1項，在各級刊物發表論文10餘篇。
陳寒 男，1970年生，四川遂寧人。博士。現任綿陽師範學院副校長，教授、碩士生導師。主要從事認知發展心理、情感教育以及教師心理等方面的研究。主持“十一五”國家科技支撐計畫子課題（2009）、國家高技術發展計畫“863”重點項目（2008AA021204）子課題“地震災後心理危機反應的社會文化因素研究”（2008）、教育部人文社會科學面上項目（2006），四川省司法廳重大招標課題（2009）等科研項目多項。在各級刊物上公開發表論文20多篇。2001年獲得四川省優秀教學成果三等獎，2004年獲得四川省優秀教學成果一等獎，2006年獲得四川省教育廳第六屆人文社會科學科研成果三等獎，2009年獲得四川省優秀教學成果三等獎。2006年獲得四川省十佳青年教師提名獎，以及綿陽師範學院“師德先進個人” “優秀教學管理工作者” “繼續教育工作先進個人”等榮譽稱號。
張妍 女，1981年生，四川攀枝花人。博士。2013年9月至今在華中科技大學教育科學研究院工作，副教授、碩士生導師。主要研究方向為人格與健康心理學。近五年，在《心理學報》、《心理科學進展》、《Children and Youth Services Review》、《Journal of Neuroscience Research》等國內外雜誌公開發表學術論文50餘篇。主持國家自然科學基金青年項目1項，教育部人文社會科學青年基金項目1項，省、市、校級項目15項。編撰教材、著作共3部。獲得四川省教育廳第十五次優秀教育科研成果一等獎、2016年湖北省高等學校人文社會科學研究成果二等獎，以及“重慶市高校科技學術創新先進個人”榮譽稱號。
黃素蓉 女，1968年生，四川綿陽人。現任教於綿陽師範學院教育科學學院，副教授。從事心理健康教育、心理諮詢等工作多年，主要研究方向是學校心理健康教育。近5年來在《中國教育學刊》《教育與職業》等雜誌上發表論文10餘篇。主研1項省級教改課題，主持3項市廳級科研課題。參編《大學生心理健康教育》教材1部。
