譙城區教育局內設辦公室、組織人事股、計審股、基礎教育股、監察保衛股5個職能股（室）；下屬單位設職業教育辦公室、教研室、電教館、勤工儉學管理站、招生辦公室、成人教育辦公室。級別：副科，單位性質：全額撥款。
基本介紹
- 中文名：亳州市譙城區教育局
- 外文名：Qiaocheng District Education Bureau of Bozhou City
- 總面積：2226平方千米
- 總人口：151萬
- 在職教職工：9762人
- 主管部門：安徽省亳州市教育局
- 郵編：236800
簡介,職責,
簡介
亳州市譙城區總面積2226平方千米，轄22個鎮鄉及市區3個街道辦事處，總人口151萬。全區現有各級各類學校585所，在校生28萬人，在職教職工9762人。
全區教育工作在區委、區政府的正確領導和市教育局的大力支持下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，以辦好讓人民滿意的教育為主旨，以創建和諧教育為抓手，按照年初確定的工作思路和工作重點，弘揚創業、創新、創優的“三創”精神，採取有效措施，狠抓推進落實，教育事業取得了長足發展。
一、教育民生工程全面落實，惠及城鄉人民民眾
1、義務教育經費保障機制改革深入推進，成效顯著。按照國家和省、市統一部署，區政府制定了《亳州市譙城區義務教育經費保障機制改革實施方案》，成立了領導小組和辦事機構，建立健全工作制度，落實目標責任制。按照“中央和地方共擔加大財政投入，提高保障水平”的原則，我區全部免除城鄉義務教育階段學生學雜費，區財政按要求落實生均公用經費和配套城市義務教育階段免雜費、公用經費；按要求補助農村貧困寄宿生生活費；全部免費提供農村義務教育階段中小學生國家課程教科書。
加強財務管理，規範經費支出。實行“以區為主，校財區管”的管理體制，全面規範中國小財務行為，強化會計監督，嚴格執行《譙城區義務教育經費和公用經費使用管理制度》，規範義保經費和公用經費的用途和標準，確保教育經費的使用效益。
2、中職生資助體系建立健全。建立了資助管理機構，明確了資助工作職責和流程。08年共資助中職生2030人，按每生每年1500元的標準逐月打卡發放。
二、基礎教育事業發展水平進一步提高
深入貫徹落實《義務教育法》，採取有力措施全面提高“兩基”水平，認真解決教育發展不均衡、擇校熱、民辦學校發展不規範等熱點難點問題；普通高中教育快速發展，08年，全區普通高中招生9022人，高中階段毛入學率達66.29%，順利完成了年度規劃確定的目標任務；大力發展幼兒教育，08-09學年度，全區幼兒入園（班）率達56.2%，幼稚園辦園行為進一步規範。
三、職業與成人教育協調發展
大力發展中等職業教育。我區充分發揮市轄區的優勢，依託市屬國家級示範職業高中二高職和一高職，努力辦好大寺、皖博職業高中。認真做好職業高中、中專學校春秋季招生工作，把招生任務量化分解到各國中學校，以中職生資助為契機，順利完成了省、市下達的中職和中專招生任務。我區中等職業教育在市區共建的機制下，取得了長足發展。
成人教育在國家免費培訓農民和下崗職工職業技能的同時，加強農村科技開發技術推廣培訓，為農業增效，農民增收和農村勞動力轉移作出了貢獻。
四、教育投入不斷加大，中國小辦學條件顯著改善
1、危房改造進展順利。全年完成校舍維修改造項目投資1828萬元，新建校舍2萬多平方米，基本消除了全區D類危房，贏得了全省現場會在我區召開。
2、市區義務教育辦學條件顯著改善。為解決市區義務教育資源不足問題，投資570萬元，完成了幸福路國小、湯陵國小和拂曉分校3個項目建設，新建校舍4000平方米；為促進市區校際均衡發展，繼續投資300萬元，改造了市區22所薄弱國小，有效緩解了市區國小招生的壓力，實現了安全平穩招生的目標。
3、實現了“農遠工程”的全覆蓋，並加強管理和使用培訓，確保“農遠工程”的使用效益，實現了優質教育資源共享。
4、按照義務教育階段學校辦學基本標準，區政府制定了《譙城區義務教育階段學校標準化建設實施方案》和中國小標準化建設規劃。投入專項資金200多萬元，以及省專項支持的儀器設備，為40多所中國小統一配置了圖書和實驗設備。
五、中國小校長和教師隊伍建設進一步加強
1、加強中國小校長隊伍建設和管理。進一步完善“以區為主”的義務教育管理體制，根據《義務教育法》的有關規定，出台了《關於進一步規範中國小領導職數配置的實施意見》、《關於全區公辦國小校長管理許可權的通知》，規範了學校領導職數、領導班子的配置和歸口管理，切實加強對學校領導班子的考察和考核，配齊配強了中國小校長和領導班子。
2、切實加強師資隊伍建設和管理。區教育局依法履行中國小教師的資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養培訓、調配交流和考核管理職能。建立健全了教師補充工作的長效機制。根據教師補充計畫和實際需求，08年選招中國小教師421名，補充到農村或薄弱學校任教。加強培訓和交流。開展了對101名校長的理論提高培訓，組織了對113名市級教壇新星理論提高培訓，開展了對307名新招聘國小教師的崗前培訓，落實中國小教師繼續教育“備好課”專題培訓，有效促進了教師專業化成長，中國小教師素質進一步提高；建立和完善了教師輪崗支教，定期服務制度，06年以來，每年選派交流教師近千名，到農村中國小支教，到市區學校跟崗提高，跨鄉鎮或在本鄉鎮內交流，並制定了跟蹤管理方案，教師交流和輪崗支教，有效調整了全區內教師餘缺額，均衡了教師資源配置，促進了城鄉教育均衡優質發展。
職責
（一）研究擬定全區教育事業發展計畫；督導、檢查鄉鎮政府及區屬學校貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法規。
（二）指導、實施教育體制和辦學體制改革工作；理順教育內部同外部的關係，建立適應社會發展需要的教育體制及運行機制。
（三）研究擬定全區教育事業發展規劃、年度計畫以及發展重點、規模、速度和步驟，並指導、協調、組織實施。
（四）管理本部門教育經費；參與擬定教育經費、教育專款、教育基建投資的管理辦法、規定、計畫；負責統計、監測、分析全區教育經費的籌措和使用情況；編制全區教育經費預決算；會同有關部門共同研究，擬定教育收費項目、標準和教育基建投資計畫；負責全區學校及直屬事業單位的國有資產的監管。
（五）管理和指導全區基礎教育、中等教育、職業技術教育、成人教育和繼續教育工作；組織、管理以學歷教育為主的社會力量辦學、普及九年義務教育和掃除青壯年文盲工作；管理全區招生、考試工作；負責全區的教育督導與評估。
（六）負責區管學校領導班子建設；按照幹部管理許可權和程式，管理教育系統的領導幹部；負責全區教育系統幹部的培訓工作。
（七）主管全區的教師工作；指導中國小人事制度改革和學校內部管理體制改革，組織實施各級各類學校教師資格的認定工作；協助有關部門做好教師職稱的評審、申報工作；管理人員的隊伍建設和繼續教育工作。
（八）負責區屬學校並指導全區教育系統黨的紀檢工作；協同有關部門做好全區教育系統黨的統戰和信訪、監察工作；加強區教育系統行風建設。
