《交際英語口語教程》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李長蘭等編
基本介紹
- 作者:李長蘭等編
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:1999年
- 定價:15.0 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787303046980
《交際英語口語教程》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李長蘭等編
《交際英語口語教程》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李長蘭等編...
《英語口語教程》是2019年清華大學出版社出版的圖書。本書是為普通本科院校和職業院校非英語專業大學生量身定製的一本英語口語教材。內容簡介 本書是為普通本科院校和職業院校非英語專業大學生量身定製的一本英語口語教材。本教材共12個單元,各單元主題與人文文化密切相關,容易激發學習興趣,保證學生學習過程中充分的...
《新時代大學英語口語教程——實用交際》是2023年8月重慶大學出版社出版的圖書,作者:黃麗君 夏 婉璐。出版信息 ISBN:978-7-5689-2728-4 作者:黃麗君 夏婉璐 編輯:楊琪 字數(千):316 頁數:115 印次:1-3 開本:大16開 平裝 出版時間: 2023-08-21 定價:¥46 目錄 Unit 1 How to Begin and ...
《英語口語教程》是2004年1月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是吳禎福、李晶漪 。本課程是一門專門培養英語口頭表達和交際能力的單項技能課程。其主要任務是,通過圍繞語言功能和一定的話題開展技能訓練,使應考者能就日常生活中一般的話題進行連貫發言,要求能確切表達思想,語音語調基本正確,語言基本得體。內容簡介...
《英語口語教程(上)》是2004年湖南師範大學出版社出版的書籍,作者是陳惠。內容簡介 本書是依據英語口語中常用的語言功能來選擇和組織材料的。所謂語言功能,就是指人們使用語言的目的,例如 greeting(問候),inviting(邀請),complaining(抱怨),apologizing(道歉)等等。掌握語言功能就能較好地滿足學習英語口語者實際...
《英語口語教程1:功能英語交際》是2010年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材共分十六個單元,涉及問候、介紹、道別、指導、請求、建議、意見、確定性、可能性、致歉、義務、勸說、祝賀等很多日常交際內容,為學生未來應對各種場合的英語交際活動打下良好基礎。 本教材大量使用真實、地道的語言材料,為學...
《大學英語口語教程》是2015年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書。內容簡介 雷雋博主編的《大學英語口語教程(外語類第2版套用型本科院校十二五規劃教材)》是一本以話題和功能為綱編寫的口語教材。本書共有14個單元,每單元包括5部分,即Learn to Speak,Love to Speak, Topic to Discuss,Cultural Background,Enjoy...
《英語口語教程1》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是姚保慧。內容簡介 隨著國際交流的日益頻繁和迅猛發展,英語的口頭表達和交際能力顯得愈加重要。編者從事高校英語口語教學多年,深感對中國學生在英語口語技能訓練方面,尚需進行更多層面的探索,教師不僅要幫助學生克服“張口難”的障礙,更需要把“注重口語表達”...
《英語口語教程(2)》為第2冊,供英語專業1年級下學期使用。全書著重於交際功能訓練,組織學生進行各種各樣的課堂活動,配以生動的插圖,把學生帶人仿真的生活環境之中,讓他們用英語表達自己的思想和感受。同時提供相關文化信息,使學生自主提高文化意識;設計以學習者為中心的交際活動,遵循課堂組織的規律,提供教師易...
每單元力圖選取真實的交際內容,並提供真實的交際環境和交際任務供學生練習使用。《英語 口語教程(第二版 教師參考書 1 高職高專英語專業適用)/高職高專英語專業立體化系列教材》單元結構合理,脈絡清晰,符合語言學習規律,素材新穎,注重培養學生搜尋、接收和處理英語信息的綜合能力。《英語 口語教程(第二版 教師...
《英語口語教程》分為上、下兩冊,旨在對學生進行循序漸進、全面系統的口語能力的訓練。上、下冊各有其側重點,並相互銜接。上冊“基本技能訓練”側重交際功能訓練,從培養學生主動開口講英語的熱情和習慣開始,逐漸過渡到培養學生形成用英語思維的習慣,並學會用英語連貫表達。下冊“演講與辯論”主要是進行英語演講和英語...
《交際英語口語》是1999年大連理工大學出版社出版的圖書,作者是周剛。編輯推薦 大千世界,了解禮儀之邦,家喻戶曉,創出品牌形象,說出不俗,聊聊最新時尚,英語口語,練就出口成章,語隨心變,有我你會更強。真實的交際情景,地道的生活語言,典型的對話題材,成功的口語小品。目錄 Contents Module 1 Everyday ...
《大學交際口語教程》是2015年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是[英] Jo,Robinson、[英] Lois,Davey。內容簡介 本書為大學英語口語教材,旨在通過聚焦日常生活用語和中西文化差異來幫助中國學生在真實語境中習得日常英語交流和跨文化交際技巧。圖書目錄 Unit1 Getting to know you Unit2 Families Unit3 Work ...
《口語教程》第一冊的教學內容如英語書名所說,是“Learn to Talk”。如何學習英語口語?首先要克服心理障礙,大膽開口講英語。《口語教程》圍繞詢問、請求、建議、抱怨、勸告、道歉、描述等交際功能編排練習,並設定各種情景,貼近學生生活,使他們學了就能用、能有話講。其次,低年級階段訓練以形式/結構為重點,固化操練有...
《口語教程4》的主要教學內容是讓學生在能夠比較系統、連貫地發表自己見解的基礎上,採用辯論的形式,就感興趣的話題展開討論,進行思想交鋒。《口語教程》全套四冊,對學生進行循序漸進、全面系統的口語訓練。四冊書是一個整體,每冊各有重點,又相互銜接。第一冊側重交際功能訓練,培養學生主動開口講英語的熱情和習慣...
《大學英語口語教程1(英文版)》每單元包括3~4個部分,在內容上由淺入深,注重示範性地展示語言功能表達方法,要求學生在具體社會語境中正確得體的使用語言,提高語言的交際用途。圖書目錄 Unit One Getting Off to a New Start Part I Warm-up Activity Part II Speaking and Reading Part III Situational ...
在中國大踏步走向世界、世界也大踏步走近中國之際,肩負時代重任的青年一代學會用英語進行有效口頭交際,越發顯得重要。為了適應時代與社會對人才培養的要求,我們以《高等學校英語專業基礎階段教學大綱》(以下稱《大綱》)為指導思想,編寫了《新編英語口語教程》。《新編英語口語教程》全套四冊,對學生進行循序漸進、...
英語交際口語教程 《英語交際口語教程》是1998年中國紡織出版社出版的圖書,作者是夏紀梅。請參照書名,作者,年份
王文捷主編的《英語口語初級教程(新版)》為初級教程,供英語專業1年級上學期使用。《英語口語初級教程(新版)》著重於交際功能訓練,利用各種交際活動,激活學生中學所學的語言知識;糾正、提高學生的語音和語調;提供相關文化信息,使學生自主提高文化意識;設計以學習者為中心的交際活動,遵循課堂組織的規律,提供教師...
《英語口語教程2(教師用書)》是一套以話題和功能為綱編寫的口語教材。本教材力圖反學生置於英語國家文化背景之中,充分發揮學生的聽說能力,引導學生積極主動地進行口語學習。本教材內容覆蓋面廣,語言環境真實,情景意念生動有趣,語言範例標準地道,注意到不同場合的語言交際過程,強調全面的口語能力培養。《英語口語...
《口語教程第四冊》是2008年12月上海外語教育出版社出版的圖書,作者是王守仁、陸明、陳博。內容提要 《口語教程》全套四冊,對學生進行循序漸進、全面系統的口語訓練。四冊書是一個整體,每冊各有重點,又相互銜接。第一冊側重交際功能訓練,培養學生主動開口講英語的熱情和習慣。第二冊圍繞“語言基本得體”的要求編排...
《實用英語口語交流教程》是2015年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是馬建軍。內容簡介 該教材是針對大連理工大學研究生公共英語基礎課程“英語口語交流I (基礎交流)”編寫的教材。教材主要解決學生在英語口語交流中出現的三個主要問題:(1)學生英語發音不太準確。(2)學生不太熟悉日常生活的英語表達。(3)學生不...
《口語教程1(修訂版)》第一冊的教學內容如英語書名所說,是“Learn to Talk”。如何學習英語口語?首先要克服心理障礙,大膽開口講英語。《口語教程1(修訂版)》圍繞詢問、請求、建議、抱怨、勸告、道歉、描述等交際功能編排練習,並設定各種情景,貼近學生生活,使他們學了就能用、能有話講。其次,低年級階段訓練以...
《新大學英語口語教程(套裝上下冊)》分為上、下兩冊,每冊15個單元,適合我國多數大學的英語教學。每單元以一個話題形式出現,讓學生就某一話題,全面掌握其背景知識、相關辭彙和表達方式;通過對每個話題之下提供的音像資料的聽、看、模仿、配音、練習、討論、講演、辯論、表演等多種多樣的課堂活動,來掌握交際技巧...
《大學英語交際教程》主要講述交際主導的創新設計模式,打破了的閱讀主導的傳統模式。內容介紹 《大學英語交際教程》特色:交際教程+閱讀教程整套雙冊設計,覆蓋大綱要求的聽、說、讀、寫、譯訓練,教學效率高,教學量適合大綱要求的180-220課時的教學。本書特色 全程辭彙覆蓋,大綱辭彙覆蓋率達96%,辭彙重現率達70%。...
《新時代英語口語教程》是四川大學出版社出版的一本圖書。內容簡介 為了適應新世紀大學英語教學的需要,編者按照全新的外語教學思想,結合多年從事英語教學的實踐經驗,編寫了這本英語口語教程,以幫助學生提高語言運用能力,熟練地進行各種場合的口語交際。該教程遵循聽說結合、以說為主的原則,以語言輸出學習為重點,運用...