《交往行為理論視角下英語學術語篇中元話語研究》是2018年中國人民大學出版社出版書籍，作者是王強 。
基本介紹
- 書名：交往行為理論視角下英語學術語篇中元話語研究
- 作者：王強
- ISBN：978-7-300-25549-1
- 定價：￥25 元
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2018-03-30
- 裝幀：平裝
- 開本：16
基本信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
基本信息
作者：王強
書號：255491
定價：￥25 元
字數：170 千字
印次：1-1
開本：16
出版時間：2018-03-30
ISBN：978-7-300-25549-1
包裝：平裝
內容簡介
元話語是一種常見的語言現象，其組織語篇、引導作者/說話者與讀者/聽話者之間互動的功能為研究者們所普遍接受。以往的元話語研究主要集中在功能、認知、語用、修辭等視角，而從交往行為理論這一語言哲學視角進行的研究卻很少。為了進一步拓寬元話語研究的理論範式，本研究旨在從哈貝馬斯提出的交往行為理論出發，以學術語篇中的元話語為研究對象，借用Hyland關於元話語的人際分類模式，並結合主體間性認識論的相關理論和學術語篇體裁的相關理論，嘗試構建一個包含交往行為理論中關於有效交往的四個普遍有效性要求（可領會性要求、真實性要求、真誠性要求、正當性要求）的分析框架，以此探究元話語在英語學術語篇中是如何通過滿足交往行為理論的四個普遍有效性要求來構建主體間性，從而促進語篇信息的有效傳遞，進而能夠揭示元話語的本質。
作者簡介
王強， 副教授，博士，遼寧師範大學外國語學院常務副院長（主持工作）。博士畢業於東北師範大學，英語語言文學專業，主要研究方向為語用學、語言哲學、話語分析，遼寧省基礎教育委員會副理事長，遼寧省翻譯學會副會長，主持遼寧省社科重點項目1項，主持並完成遼寧省教育廳一般項目1項，大連市社科項目2項，在國核心心期刊發表論文20餘篇。
目錄
第1章 引 言
1.1 研究背景
1.2 研究目標
1.3 研究意義
1.4 本書結構
第2章 文獻綜述
2.1 元話語的基本概念
2.2 元話語的分類模式
2.2.1 狹義分類模式
2.2.2 廣義分類模式
2.3 元話語研究的理論視角
2.3.1 言語交際視角
2.3.2 社會語言學視角
3.3.3 心理語言學視角
2.3.4 功能視角
2.3.5 認知視角
2.3.6 關聯理論視角
2.3.7 修辭視角
2.4 國內外元話語研究現狀
2.4.1 國外元話語研究現狀
2.4.2 國內元話語研究現狀
2.5 對相關研究的總體評價
2.6 本章小結
第3章 理論基礎與分析框架
3.1 交往行為理論
3.1.1 交往行為的概念及特徵
3.1.2 普遍有效性要求
3.2 主體間性認識論
3.2.1 主體間性的概念及特徵
3.2.2 主體間性的構建
3.3 學術語篇體裁的相關理論
3.4 元話語的人際分類模式
3.5 本研究的分析框架
第4章 研究設計
4.1 研究問題
4.2 研究方法
4.3 語料收集
4.4 研究步驟
4.5 本章小結
第5章 引導式元話語對主體間性的構建
5.1 英語學術語篇中引導式元話語分布情況
5.1.1 引導式元話語的整體分布情況
5.1.2 引導式元話語的局部分布情況
5.2 過渡標記對主體間性的構建
5.2.1 過渡標記與可領會性要求
5.2.2 過渡標記與真實性要求
5.2.3 過渡標記與真誠性要求
5.2.4 過渡標記與正當性要求
5.3 語碼注釋語對主體間性的構建
5.3.1 語碼注釋語與可領會性要求
5.3.2 語碼注釋語與真實性要求
5.3.3 語碼注釋語與真誠性要求
5.3.4 語碼注釋語與正當性要求
5.4 言據語對主體間性的構建
5.4.1 言據語與可領會性要求
5.4.2 言據語與真實性要求
5.4.3 言據語與真誠性要求
5.5 內指標記對主體間性的構建
5.5.1 內指標記與可領會性要求
5.5.2 內指標記與真實性要求
5.6 框架標記對主體間性的構建
5.6.1 框架標記與可領會性要求
5.6.2 框架標記與正當性要求
5.7 本章小結
第6章 互動式元話語對主體間性的構建
6.1 英語學術語篇中互動式元話語的分布情況
6.1.1 互動式元話語的整體分布情況
6.1.2 互動式元話語的局部分布情況
6.2 模糊限制語對主體間性的構建
6.2.1 模糊限制語與真誠性要求
6.2.2 模糊限制語與正當性要求
6.3 增強語對主體間性的構建
6.3.1 增強語與真實性要求
6.3.2 增強語與真誠性要求
6.3.3 增強語與正當性要求
6.4 態度標記對主體間性的構建
6.4.1 態度標記與可領會性要求
6.4.2 態度標記與真誠性要求
6.4.3 態度標記與正當性要求
6.5 自稱語對主體間性的構建
6.5.1 自稱語與可領會性要求
6.5.2 自稱語與真誠性要求
6.5.3 自稱語與正當性要求
6.6 介入標記對主體間性的構建
6.6.1 介入標記與可領會性要求
6.6.2 介入標記與真誠性要求
6.6.3 介入標記與正當性要求
6.7 本章小結
第7章 結 論
7.1 本研究的主要發現
7.2 本研究的啟示
7.2.1 理論啟示
7.2.2 實踐啟示
7.2.3 研究方法啟示
7.3 本研究的不足和對未來研究的建議
參考文獻
附 錄
