五河縣安子口國小創建於1951年，是一所鎮級完全國小。
澮南鎮安子口國小是一所鎮級完全國小，是標準化建設項目學校。在校學生1072人，23個教學班。在編在職教職工38人，其中高級教師2人，一級教師（國小高級教師）17人，占教師總數50%;二級教師（國小一級教師）12人。年齡結構比較合理，30歲以下的年輕教師19人，占教師總數50%;30周歲以上，50周歲以下的中青年教師13人，占教師總數34%;50周歲以上老教師占教師總數21%。知識結構合理，本科及以上學歷22人，占教師總數58%;專科學歷16人，點教師總數42%。新鮮血液不斷補充，教師專業化不斷完善。專職音、體、美教師，專職英語教師、專業信息技術教師一應俱全，真正實現了開全課程，開足課時。
學校以"讓這裡閃耀光芒"為校訓，以"為學生的終身發展服務"為辦學理念，以"校以團結為家，教以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志"為校風，以"以愛為源，因材施教"為教風，以"快樂讀書，健康成長"為學風，辦學水平日趨提高。
基本介紹
- 中文名：五河縣安子口國小
- 簡稱：安子口國小
- 創辦時間：1951年
- 所屬地區：安徽五河縣
- 校長：朱慶元
- 副校長：楊利、粱鋒
國小概況,發展歷程,硬體建設,師生情況,狀況,硬體建設,學校概況,辦學特色,未來規劃,師資,提供課程,學習環境,活動空間,師生視窗,
國小概況
60年風雨滄桑，承載了昨天的艱辛與開拓，造就了今天的成功與輝煌；60年漫漫征程，譜寫了教育奮鬥不息的華彩樂章，描繪出學校發展壯大的宏偉藍圖。為了讓社會了解安子口國小的教育現狀和發展規劃，營造社會關心支持安子口國小教育的良好氛圍。
發展歷程
硬體建設
安子口國小始建於1951年，校址在廟西村莊東頭的小廟上，當時只有幾間破舊的茅草房作教室，學生的課桌凳全是泥墩墩。
1972年搬驗罪婚刪遷到安子口街北面，新建瓦房300平方米和一個籃球場。
1985年拆掉舊瓦房並建設一棟340平方米的新教學樓。
1996年安子口國小搬遷到原安子口中學，新建教學樓1200平方米和一個籃球場。
中間再次建房資金是民眾集資與政府投入相結合，1996年教學樓資金全是政府投入。
師生情況
始建時教師僅有2人，都只有國小文化，學生二十多人。隨著教育的不斷向前發展，學生人數逐年增多，最高峰時達到一千之多。教師也逐年增加，最多時達到三十人，學歷也逐年提升，1990年後全部達到中師文化，2000年後有三分之一教師已經達到專科畢業，高級職稱的教師也多達三分之一。教育教學質量一直領先於周圍學校。
狀況
硬體建設
校舍共有三棟教學樓，一棟宿舍樓，建築面積6000多平方米，此外建築面積達1500多平方米，位於安子口國小校園內故己民的安子口幼稚園正在加緊建設中，即將竣工。現有一至六年級16個教學班，一個學糠旬乎前班，在校生將近700名。除去專用教室以外，其它的如留守兒童之家、體育活動室、科學實驗室、圖書室、電腦室、多媒體室、音樂室、美術室、檔案室、黨員活動室、會議室應有盡有。圖書室藏書量達1萬多冊，生均20多冊。學校有一個200米標準塑膠跑道，一個小型草坪足球場，有三個羽毛球場，一個排球場，兩個籃球場，五個桌球台。學校校園綠化面積達到故背道40%。
學校概況
澮南鎮安子口國小是一所鎮級完全國小，是標準化建設項目學校。在校學生1072人，23個教學班。在編在職教職工38人，其中高級教師2人，一級教師（國小高級教師）17人，占教師總數50%;二級教師（國小一級教師）12人。年齡結構比較合理，30歲以下的年輕教師19人，占教師總數50%;30周歲以上，50周歲以下的中青年教師13人，占教師總數34%;50周歲以上老教師占教師總數21%。知識結構合理，本科及以上學歷22人，占教師總數58%;專科學歷16人，點教師總數42%。新鮮血液不斷補充，教師專業化不斷完善。專職音、體、美教師，專職英語教師、專業信息技術教師一應俱全，真正實現了開全課程，開足課時。
學校以“讓這裡閃耀光芒”為校訓，以“為學生的終身發展服務”為辦學理念，以“校以團結為家，教以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”為校風，以“以愛為源，因材施教”為教風，以”快樂讀書，健康成長”為學風，辦學水平日趨提高。
辦學特色
安子口國小的宗旨向來都是：以學生為本，基於學生髮展，關注學生髮展，為了學生髮展，為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生，讓每一個學生都能學得好。辦學生喜歡的學校，辦學生滿意的學校，辦農村最高境界的教育。
未來規劃
在以後的征程中，安子口國小還要更好地去辦學生喜歡的學校，辦汗趨阿項學生滿意的學校，辦農村最高境界的教育。
師資
要不斷地補充新鮮血液，要求每一位教師要不斷地加壓充電，蓄勢聚能，搞好專業化培訓，使得每一個教師都適應新環境、新任務的要求，都能具備新時期教師結構的要求。具有合理的知識結構，高尚的人格魅力，獨特的教學風格，和諧的師生關係，可貴的創新精神。
提供課程
培養學生良好的學習技能和習慣，注重課程體系的建設，給學生充分的選課權，使每一個學生的個性都得到發展。
學習環境
給學生營造良好的學習環境氛圍（物質文化、精神文化）。物質文化即是硬體建設。學校有一個200米標準塑膠跑道，一個小型草坪足球場，有三個羽毛球場，一個排球場，兩個籃球場，五個桌球台。學校校園綠化面積達到40%。學校還安裝了一些體育建身器材。在以後的兩年內還要建設幾個一流：臘舉體育設備、音樂設備、美術設備一流；校園布局一流，有花有草，有樹，實現四季有花，四季有綠，高低有別，錯落有致，協調典雅；衛生室、幼稚園一流，還要配置門衛。精神文化即張貼、懸掛名人畫像，名人名言，定期出各種板報。
活動空間
提供吸引學生的各種活動。多給學生一點活動空間，讓他們自由發揮；多給學生一塊滋生的沃土，讓他們快樂地成長；多驗諒鞏給學生一片藍天，讓他們盡情飛翔。通過活動讓他們從中找到自己的存在感和主人感。
師生視窗
提供“不可逆轉”的機制保障。要傾聽學生的觀念和習慣，要掌握了解和研究學生的方法和途徑。要成為學生髮展道路中的組織者、引領者、協調者、建構者。要建立了解協調家長、社會訴求制度。確保每一個學生健健康康地成長。
總之，未來的安子口國小要秉承修德立信、博學求真、弘揚明禮、艱苦奮鬥、承前啟後、革故鼎新，真正實現激情跨越，飛速發展，成為農村中最高境界的教育。
學校以“讓這裡閃耀光芒”為校訓，以“為學生的終身發展服務”為辦學理念，以“校以團結為家，教以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”為校風，以“以愛為源，因材施教”為教風，以”快樂讀書，健康成長”為學風，辦學水平日趨提高。
辦學特色
安子口國小的宗旨向來都是：以學生為本，基於學生髮展，關注學生髮展，為了學生髮展，為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生，讓每一個學生都能學得好。辦學生喜歡的學校，辦學生滿意的學校，辦農村最高境界的教育。
未來規劃
在以後的征程中，安子口國小還要更好地去辦學生喜歡的學校，辦學生滿意的學校，辦農村最高境界的教育。
師資
要不斷地補充新鮮血液，要求每一位教師要不斷地加壓充電，蓄勢聚能，搞好專業化培訓，使得每一個教師都適應新環境、新任務的要求，都能具備新時期教師結構的要求。具有合理的知識結構，高尚的人格魅力，獨特的教學風格，和諧的師生關係，可貴的創新精神。
提供課程
培養學生良好的學習技能和習慣，注重課程體系的建設，給學生充分的選課權，使每一個學生的個性都得到發展。
學習環境
給學生營造良好的學習環境氛圍（物質文化、精神文化）。物質文化即是硬體建設。學校有一個200米標準塑膠跑道，一個小型草坪足球場，有三個羽毛球場，一個排球場，兩個籃球場，五個桌球台。學校校園綠化面積達到40%。學校還安裝了一些體育建身器材。在以後的兩年內還要建設幾個一流：體育設備、音樂設備、美術設備一流；校園布局一流，有花有草，有樹，實現四季有花，四季有綠，高低有別，錯落有致，協調典雅；衛生室、幼稚園一流，還要配置門衛。精神文化即張貼、懸掛名人畫像，名人名言，定期出各種板報。
活動空間
提供吸引學生的各種活動。多給學生一點活動空間，讓他們自由發揮；多給學生一塊滋生的沃土，讓他們快樂地成長；多給學生一片藍天，讓他們盡情飛翔。通過活動讓他們從中找到自己的存在感和主人感。
師生視窗
提供“不可逆轉”的機制保障。要傾聽學生的觀念和習慣，要掌握了解和研究學生的方法和途徑。要成為學生髮展道路中的組織者、引領者、協調者、建構者。要建立了解協調家長、社會訴求制度。確保每一個學生健健康康地成長。
總之，未來的安子口國小要秉承修德立信、博學求真、弘揚明禮、艱苦奮鬥、承前啟後、革故鼎新，真正實現激情跨越，飛速發展，成為農村中最高境界的教育。
