基本介紹
- 作品名稱:五更盤道
- 作者: 漆永祥
- 文學體裁:散文集
- 首版時間:2019年3月
- 字數:167000
內容簡介,作品目錄,作品鑑賞,作品影響,出版信息,作者簡介,
內容簡介
《五更盤道》收錄了作者回憶自己求學和成長經歷的散文。上編中包括從太爺的村學啟蒙開始,一路講述了自己在紫石國小,漳縣一中,西北師大,直至北大中文系的故事;下編則是回憶爺爺以及父母來京的逸事,以及自己年少時行夜路、參與殺豬和殺蜜的趣事。特定年代裡的鄉村風土和人事只堪追憶,西北邊陲村鎮少年的求學歷程也早已無可複製,作者在書中追憶了一代人艱辛不乏樂趣的求學路,文字機智幽默,情節流暢動人。
作品目錄
序一 讀《五更盤道》斷想(劉勇強) | |
序二 鄉土寫真和另類心史(吳曉東) | |
上編 | |
無言豐碑的孔夫子——我的太爺老師 無所不能的“戳氣”和“行人” 風格獨創的“土教學法” 因地制宜的“素質教育” 籃球架與硬柴盜林 罕見的暴風雨 從神壇跌回凡間的太爺 貧瘠山野的璀璨明珠 | 風雨載途的山路——我的紫石國小 神靈祖宗護佑尕娃子 披星戴月與雨雪載途的求學路 皮鞋校長和有趣的班主任 城裡姐姐來我鄉 “批林批孔”和“憶苦思甜” 修水平梯田 村中讀書室 |
寒夜熱炕與暴雪中的手——我的三驢班長 飢腸轆轆的搗蛋生 寒夜熱炕 學生娃修成大教室 1976——多事之秋 糊裡糊塗考高中 苦命的三驢 | “二進宮”與“渣子生”的傳奇高中——我的漳縣一中 老師眼中的“滾刀肉” 沉迷於小說世界 風雨飄搖的自建宿舍 輟學務農與“二進宮” 改變我命運的三位數學老師 天啦!——我考上了大學 |
隱耀在舊文科樓里的母校恩澤——我的西北師大 敦實厚重的校園與眾家兄弟 文科樓中的愜意時光 神奇的88分 令人艷羨的課程表 風格獨具的先生們 “挨刀的”與“野狐狸” 豐富多彩的課外活動 狂傲無知的保研故事 | 筒子樓雜憶——我的蝸居生活 何謂筒子樓 在西北師大:流浪借居筒子樓 舒心愜意的筒子樓生活:北大南門27樓 熱門非凡百鳴室:中關村25樓 |
下編 | |
我的火盆爺爺 老父老母逛北京 | 殺豬 殺蜜 夜路 |
後記 |
作品鑑賞
《五更盤道》寫了眾多陪伴作者成長的父老鄉親,其中又重點寫了兩類人,一是老師、同學;二是親人,無不寫得生動形象。比如,在《無言豐碑的孔夫子——我的太爺老師》中,作者寫“太爺”教學生學習字義:“他教書有聲有色,形神兼具,例如有娃問‘拖’字是個啥?咋個念?太爺便拽掐著他的手滿院子跑,直到說出‘拖’來才放手,從此永誌不忘。”類似的生動畫面還有很多,冬天教室太冷,“太爺”帶孩子們去他家中讀書,學生太過頑皮,把炕踩出了窟窿,“太爺”氣得邊咳邊罵,同時還慌裡慌張地抱著土坯補炕;因為學生偷村民的瓜,“太爺”勃然大怒,對學生邊打邊罵:“我的人被你們丟光了,丟盡了,丟到背後河去了,你賠你賠,讓你大賠,讓你媽賠!”把艱辛的鄉村教學場景寫得虎虎有生氣,把一個粗野、愛面子,文化水平不高,卻也善良、負責任、重倫理,多才多藝的鄉村老師寫得活靈活現。隔著歲月的風塵回頭望,正是這樣一個不完美的鄉村先生,用他的土法子、笨方法,給了一群山里娃最初的啟蒙。這種啟蒙是充滿人性的,充滿“吾鄉吾土”特色的人生啟蒙,讓從山裡走出的孩子們有了“根”。有了根,他們無論走多遠,心裡都是踏實而安穩的。
作者有長年鄉土生活的經歷,同時是專業的古典文獻研究者,再加上對生活精細而深情的體悟,《五更盤道》的文字融方言土語、典雅文言、流暢白話於一體,或鮮活靈動,或雅俗相間,或灑脫幽默。例如,寫爺爺在山間祈禱之際,幾大段話,絮絮叨叨,密密匝匝,全用方言土語,恰合“爺爺”作為一介山民的身份性格,又呈現出爺爺對孫兒的深情。又如,書中寫高一班主任一邊擀麵一面訓斥學生,極具畫面感:“老師有條不紊地將炒好的臊子盛在碗裡晾涼裝在罐頭瓶里,把油清出來裝在啤酒瓶中。然後開始在一塊小案板上和面擀麵,擀兩下回頭吐三五個字。王強那天運氣不好,穿了一件新棉襖,所以老師重點罵他。比如說‘你大你媽’——砰砰,‘把你送來’——砰砰,‘讓你念書’——砰砰,‘給你縫的新裹襖’——砰砰,‘真是讓你糟蹋了’——砰砰,‘你個狗油兒’——砰砰,‘我捶你個背耳朵的’——砰砰。老師揚起擀麵杖要捶,大概怕弄髒了面,就又收了回去。擀麵聲和斥責聲相配合,極富韻律。”讀來只覺電影畫面在眼前上演,有聲,有色,有節奏,有韻律。透過文字,仿佛看得見兩個挨訓的學生強忍著的笑聲和飢腸轆轆的咕咕聲。
《五更盤道》讀來感人,除了作者傑出的文字表達能力,還因為它是帶著作者生命體溫的。對細節的關注和精微描摹,正是作者對過往情深的體現。沒有這樣切身的體驗和至深的感情,作者的筆下跳不出那么多生動的人物來。但作者又不一味抒情,每每寫到情感將近滿溢之際,就斷然打住,讓讀者於沉默無言中感受那份情感的厚重。這在《老父老母逛北京》一篇中呈現得特別精彩:“背對景山,我給父母照相,在鏡頭裡發現母親的臉上儘是白沫兒,走近一看,原來她手上從進故宮就攥著一張小紙巾,一路擦汗,反覆擦拭,已經成了一小撮白渣兒,還捨不得扔掉,結果擦在臉上就儘是白沫兒。我又氣又笑地說:‘媽媽!你真的是個細死的,你不能換一張嗎?’母親羞羞地道:‘還能用,還能用,是不是照的相臉上都有白渣兒呀。’”沒有一句多餘的抒情,就把節省了一輩子的、為子女奉獻了一輩子的“母親”形象呈現出來了。某種意義上,作者在此呈現的是一個女性群體的歷史形象。
漆永祥寫吾鄉吾土,寫一路成長而來的行跡,並不炫才炫學,而是樸實、自然,坦率真誠,這與那些充斥著駁雜知識的學者散文有所不同,它是一個成熟文化人的尋根之路。書中也提及作者讀大學和工作後的一些經歷,但關於故土的書寫更令人印象深刻,更能喚起有鄉村生活經驗的讀者的理解和共鳴。那自由自在,在山野自然中欣欣然成長的少年經歷,不僅僅是對一段艱辛歷史的回憶,更積蓄了蓬勃的生命原力,是所有出身鄉村的文化人永遠的精神家園。
作品影響
榮譽表彰
2019年5月15日,《五更盤道》入圍中華讀書報5月推薦榜。
2019年5月25日,《五更盤道》入圍五月光明書榜。
出版信息
書名 | 出版時間 | 出版社 | ISBN |
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《五更盤道》 | 2019年3月 | 生活·讀書·新知三聯書店 | 978-7-108-06425-7 |
作者簡介
漆永祥(1965—),甘肅漳縣人。現為北京大學中國語言文學系、北京大學中國古文獻研究中心教授,教育部中文學科教學指導委員會委員,北京大學人文學部學術委員會委員,北京大學本科教學指導委員會委員。曾任北京大學中文系副系主任,主管本科生與留學生的教學工作,為北京市語文高考閱卷組副組長。先後為新加坡東方文化學院、韓國外國語大學、韓國高麗大學專任教授。主要從事中國古文獻學史、清代考據學、宋詩整理與研究、《燕行錄》研究、東亞學術與文化研究以及中學語文教學與高考等的教學與科研工作。