五常第一中學校始建於1923年，學校現任校長曹校長。領導班子由5人組成，全校有中層幹部13人，教職工165人，其中省級骨幹教師8人，省級教學能手4人，哈市級骨幹教師20人，五常市級骨幹教師40人；高級教師42人，中級教師80人；研究生學歷3人，本科學歷89人，專科學歷21人，學歷全部達標。學校現有教學班49個，在校生3200餘人。學校占地面積12000平方米，建築面積10000平方米，其中教學樓7000米，實驗樓2000米；操場3000平方米、有300米環形跑道；微機室兩個，閱覽室、心理諮詢室、理化生實驗室各一個。學校有圖書20000冊，班班都有多媒體教學設備，學校已成為黑龍江省標準化學校。
基本介紹
- 中文名：五常市第一中學
- 創辦時間：1923年
- 教職工：165人
- 教學班：49
簡介,辦學歷史,文化傳統,價值目標,
簡介
五常市第一中學校始建於1923年，至今已有80年的建校史。學校占地面積5萬多平方米，建有8800平方米的教學樓，微機室、電教室、理化生實驗室設施都比較完善，能充分的發揮各自的作用。擁有44個教學班，2560名學生，147名教師，教師學歷全部達標，中級職稱以上66人，省市級學科帶頭人、骨幹教師28人，是"創新教育"、"心理健康與心理保健""新課程改革"實驗點校。
領導班子：
黨支部書記 校長：曹雨傑
黨支部副書記：王軍
常務副校長：邱憲文
副校長：李忠國
副校長：郭振海
辦學歷史
五常一中進入全省示範校之後，學校領導審時度勢、與時俱進，樹立了“志存高遠、追求卓越、開拓創新”的主流價值觀，站在更高的平台上構建學校的建設和發展藍圖，確定了“立足於人的發展、科研興校戰略、教育創新戰略和全方位開放發展戰略，全面提升教師職業生命質量，全面提升學生學習生命質量，全面提升學校教育教學質量，建設和諧校園，力爭在建校70周年的時候，把學校建設成為全省一流、全國有影響的現代化學校”的發展定位。確“立了以科學發展觀為統領，以新課程理念為指導，以教育科研為動力，以教師和學生髮展為根本，以教師隊伍建設、精品特色建設、校園文化建設為重點，以全面提高教育教學質量為宗旨，充分利用各種資源和機遇，發揮現有優勢，發掘潛在優勢，創造新的優勢，努力拓展學校發展空間，堅持規模擴展與質量提高並舉，走內涵發展之路，實現學校教育發展的新突破”的學校發展思路。
文化傳統
學校積澱了厚重的文化底蘊，堅持“公平發展為特徵”的教育發展觀，堅持“以人為本”的教育價值觀，堅持“學高為師，身正為范”的教師觀，堅持“讓美好的東西在學生身上形成本性和直覺”的學生觀，堅持“理解、平等、尊重、信任”的師生觀，育人為本，開啟智慧，點化和潤澤生命。實踐著把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機的辦學理念。學校突出特色教育，營造書香校園，“晨誦、午讀、暮省”並舉，讓學生在潛移默化、耳濡目染中陶冶性情、開闊胸襟。讓師生擁有一種樸素的、溫暖的生活態度，品味人生、修身養性。用淡泊的襟懷、曠達的心胸、超逸的性情和閒適的心態去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態，學會感恩，學會用清朗的心情淡定自己的思緒，學會用堅強的意志恆久內心的矜持，學會用溫潤的經典濡染起大至大剛的人格。
價值目標
學校以“幸福生命 快樂生活 文明生態 健康生長”作為價值目標指引，以“成長學生 成就教師 成功學校”作為工作的出發點，以“辦五常百姓滿意的學校”為工作的落腳點。教育教學中堅持價值引導和自主建構並重，讓師生在心與心距離最短的時刻同時得到教育，觀課議課讓教師找到了適合自身的職業修煉，勤勉學習讓教師構築了適宜合理的知識結構，精誠合作讓教師經歷了化蛹成蝶的成長路徑，愛心無限讓教師獲得了抒寫職業傳奇的精神力量。五常一中全體師生在張玉娟校長的帶領下，共同追尋理想，超越自我，成長中獲得快樂，行動中收穫幸福。五常一中必將成為文化創生之地，精神傳承之所，生命滋榮之根。
學校先後榮獲全省心理健康教育實驗單位、哈市教育先進集體、哈市教育先進集體標兵、哈市人民民眾滿意學校、省法制教育先進集體、省三防教育先進集體、省創新教育實驗先進學校、省師德建設先進集體等榮譽稱號。
