五公中學

河北省饒陽縣五公中學建校之初為縣級重點中學，也是地區重點國中之一。始建於1955年，1958年被命名為“饒陽縣第二初級中學”，1968年更名為“饒陽縣五公中學”，當時共有8個高中教學班，教職工56人。該校現有房舍138間，各種教學儀器443件，各類圖書7730冊，期刊萬餘冊，文體器材43件，近年來，該校升學率一直在全縣名列前茅。

基本介紹

• 中文名：五公中學
• 創辦時間：1955
• 所屬地區：河北省饒陽縣
• 類別：中學
• 學校屬性：縣級重點中學

學校發展

後80年代中“重點”與“普通”稱號冠名分化，其由於地理位置沒有在縣城而被規定成為非重點中學，生源逐漸異態流動，教師教學成果得不到應有的體現和評價。該校90年代初最低谷時期，高三畢業生人數曾降至僅20人。後由於某些方面的原因，被規劃合併，其中部分優秀教師在此期間大部流失調離。現在，其具有五十多年歷史的校舍和校園被以擴建為名分割破壞得面目全非。當初的青磚校舍與淳樸校風蕭然塵逝，令五中的老校友和教師不禁撫膺嘆息。一個具有五十多年建校歷史的老學校，其校園被濫建出賣，圖書資料被一些人分食占有，去向不終：良可嘆惋！

教學方針

五公中學現象當不是絕無僅有，在教育資源和教育結構並非合理的局面下，與其以某種想當然的稱號葬送學子接受良好教育的權利，並且犧牲一些由於沒有足夠的人脈關係入教所謂“重點”類學校的教育者們公平得到優秀生源的機會，製造出高費用、高密度、高壓政策的某些名校或者“模範學校”，未若充分調動所有可能利用的資源和積極性，只有如此，才可以賦予更多的人更多公平執教與受教的機會。否則，除了貪污腐化與變相競爭，不可能有其它結果。