五代遠程教育

澳大利亞學者泰勒根據遠程教育中使用媒體的特點，將遠程教育分為五代遠程教育和五種教學模式，並建立了分析遠程教育模式的理論模型。其中，教學可變成本指隨著學生數量變化而改變的成本。