法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。中央宣傳部、法務部制定了關於在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃。 本書分上下兩篇。上篇是對“五五普法工作”規劃文的解讀。詳細為您介紹了“五五普法工作”的背景、指導思想、目標、任務、方式、工作重點等。希望通過這樣的解讀使您對“五五普法工作”有一個全方位深入的了解。 本書的下篇是針對“五五普法工作”的要求，精選我國現行重要的法律法規，以問答的形式向您做一個知識性的普法介紹。本書把這些法律法規分為七個類別：憲法行政法類、刑法類、民法類、商法類、經濟法類、社會法類以及程式法類，共選取法律57部。在選取上，我們力求全面，使您對我國現行法律有一個大概的了解；同時我們也追求重點突出、生動實用，對和我們工作生活息息相關的法律多下筆墨，集知識性與實用性為一體。希望能在有限的篇幅里，使您了解最重要的法律知識，同時起到一個拋磚引玉的作用。
基本介紹
- 書名：五五普法學習問答
- 出版社：中國法制出版社
- 頁數：183頁
- ISBN：7802262259
- 作者：中國法制出版社
- 出版日期：2006年5月1日
- 開本：32開
- 品牌：中國法制出版社
上篇 五五普法規劃檔案解讀
1. 為什麼要制定“五五普法規劃”？
2. 制定“五五普法規劃”的指導思想是什麼？
3. 制定“五五普法規劃”的主要目標是什麼？
4. “五五普法規劃”的工作原則是什麼？
5. 普法教育的總體要求是什麼？
6. 如何結合法治實踐進行普法活動？
7. 推廣普法宣傳教育應採取什麼形式？
8. 如何動員和依靠社會力量共同參與法制宣傳教育工作？
9. “五五普法規劃”中為什麼要強調憲法的宣傳與學習？
10. 如何進行經濟方面的法律法規的宣傳與學習？
11. “五五普法規劃”注重宣傳與民眾生產生活密切相關的法律規包哪些？
12. 怎樣深入學習和宣傳有關整頓、規範市場經濟秩序的法律規範？
13. 法制宣傳教育的對象是誰？
14. 如何開展“法律進機關”活動？
15. 如何開展“法律進鄉村”活動？
16. 如何開展“法律進社區”活動？
17. 如何開展“法律進學校”活動？
18. 如何開展“法律進企業”活動？
19. 如何開展“法律進單位”活動？
20. 如何做好“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動？
21. 對領導幹部進行法制宣傳教育的要求是什麼？
22. 如何對公務員進行法制宣傳教育呢？
23. 如何加強青少年的法制宣傳教育？
24. 如何針對企業管理人員進行法制宣傳教育？
25. 在自治意識方面，如何加強對農民的法制宣傳教育？
26. “五五”普法規劃的工作步驟是如何安排的？
27. 如何加強和完善普法活動的黨委領導、人大監督、政府實施的領導體制？
28. 如何建立健全協調配合的法制宣傳教育工作機制？
29. 如何建立法制宣傳教育激勵監督機制？
30. 如何落實法制宣傳教育的經費保障？
31. 如何培養專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍？
32. 如何加強法制宣傳教育陣地建設？
下篇 五五普法主要法律選讀
1. 為什麼要制定“五五普法規劃”？
2. 制定“五五普法規劃”的指導思想是什麼？
3. 制定“五五普法規劃”的主要目標是什麼？
4. “五五普法規劃”的工作原則是什麼？
5. 普法教育的總體要求是什麼？
6. 如何結合法治實踐進行普法活動？
7. 推廣普法宣傳教育應採取什麼形式？
8. 如何動員和依靠社會力量共同參與法制宣傳教育工作？
9. “五五普法規劃”中為什麼要強調憲法的宣傳與學習？
10. 如何進行經濟方面的法律法規的宣傳與學習？
11. “五五普法規劃”注重宣傳與民眾生產生活密切相關的法律規包哪些？
12. 怎樣深入學習和宣傳有關整頓、規範市場經濟秩序的法律規範？
13. 法制宣傳教育的對象是誰？
14. 如何開展“法律進機關”活動？
15. 如何開展“法律進鄉村”活動？
16. 如何開展“法律進社區”活動？
17. 如何開展“法律進學校”活動？
18. 如何開展“法律進企業”活動？
19. 如何開展“法律進單位”活動？
20. 如何做好“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動？
21. 對領導幹部進行法制宣傳教育的要求是什麼？
22. 如何對公務員進行法制宣傳教育呢？
23. 如何加強青少年的法制宣傳教育？
24. 如何針對企業管理人員進行法制宣傳教育？
25. 在自治意識方面，如何加強對農民的法制宣傳教育？
26. “五五”普法規劃的工作步驟是如何安排的？
27. 如何加強和完善普法活動的黨委領導、人大監督、政府實施的領導體制？
28. 如何建立健全協調配合的法制宣傳教育工作機制？
29. 如何建立法制宣傳教育激勵監督機制？
30. 如何落實法制宣傳教育的經費保障？
31. 如何培養專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍？
32. 如何加強法制宣傳教育陣地建設？
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