二維動畫設計與製作課程是開封文化藝術職業學院建設的慕課、國家精品線上開放課程。該課程於2017年09月26日首次在中國大學MOOC開課。該課程授課老師是孫利娟、繆亮、王戈、徐蕾、王勇、宋彤等。據2021年6月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課8次。
該課程共14章，包括動畫的起源、發展和視覺原理、幀動畫和矢量動畫等內容。
基本介紹
- 中文名：二維動畫設計與製作
- 授課平台：中國大學MOOC
- 類別：慕課、國家精品線上開放課程
- 開課時間：2017年09月26日（首次）
- 授課教師：孫利娟、繆亮、王戈、徐蕾、王勇、宋彤
- 建設院校：開封文化藝術職業學院
課程性質,課程背景,課程定位,課程簡介,課程大綱,開課信息,教學目標,學習預備,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
截至21世紀初，動畫這門視覺藝術已經走過了近100年的歷史。期間，二維動畫創作給人們帶來歡聲笑語。
Flash是“網頁三劍客”之一，也是二維矢量動畫製作軟體之一。Flash動畫在網際網路與傳統媒體都有套用，在電影製作、片頭設計、公益宣傳、商業動畫廣告、網路娛樂、產品展示、益智遊戲等領域受到重視。
課程定位
學習該課程可以使學習者了解到二維動畫的基本製作原理，幫助學習者學習二維動畫設計與製作。
課程簡介
二維動畫設計與製作課程針對“了解二維動畫的起源、發展和基本原理；了解二維動畫的分類及套用領域；熟悉FlashCS6的視窗組成；學習製作遮罩動畫”等內容進行設計，主要採用任務驅動的教學方法，結構設計合理，介紹了Flash動畫製作中各種工具的用法以及綜合套用，讓學習者能循序漸進的學習掌握Flash動畫設計與製作的技能。
課程大綱
第一周 | 28.手形工具和縮放工具 | 55.人物行走動畫 |
1.動畫的起源、發展和視覺原理 | 29.樣本面板 | 56.形狀補間動畫 |
2.幀動畫和矢量動畫 | 30.調色板 | 57.髮絲飄動動畫 |
3.Flash動畫的套用領域和開始頁 | 第六周 | 58.添加形狀提示點 |
4.Flash的視窗 | 31.顏色面板 | 59.搖曳的燭光 |
5.Flash的面板 | 32.墨水瓶工具 | 60.傳統補間動畫 |
6.Flash的時間軸 | 33.顏料桶工具 | 第十一周 |
第二周 | 34.滴管工具 | 61.縮放動畫 |
7.Flash的舞台 | 35.漸變填充與點陣圖填充 | 62.旋轉動畫 |
8.Flash動畫的製作流程 | 36.漸變變形工具 | 63.淡入淡出動畫 |
9.繪圖工具箱 | 第七周 | 64.模糊動畫 |
10.線條工具1 | 37.漸變溢出 | 65.基於傳統補間的路徑動畫 |
11.線條工具2 | 38.任意變形工具變形面板和對齊面板 | 66.範例颱風模擬演示動畫 |
12.矩形工具 | 39.繪製模式 | 第十二周 |
第三周 | 40.對象的組合和分離 | 67.濾鏡-投影模糊 |
13.橢圓工具 | 41.多圖層繪圖 | 68.濾鏡-發光斜角 |
14.多角星形工具 | 42.在Flash中導入ps圖像和illustrator圖像 | 69.濾鏡-漸變發光斜角 |
15.草原夜色案例製作 | 第八周 | 70.範例公益廣告 |
16.鉛筆工具 | 43.範例：情人節賀卡1 | 71.自定義緩入緩出動畫 |
17.鋼筆工具 | 44.範例：情人節賀卡2 | 72.由遠及近的彈跳小球 |
18.鋼筆工具案例製作 | 45.文本工具和傳統文本 | 第十三周 |
第四周 | 46.範例：文字特效 | 73.元件和實例 |
19.部分選取工具 | 47.TLF文本 | 74.元件的類型和創建方法 |
20.刷子工具1 | 48.TLF文本段落分欄 | 75.影片剪輯的9切片縮放 |
21.刷子工具2 | 第九周 | 76.按鈕元件 |
22.噴塗刷工具 | 49.串接文本容器 | 77.庫面板和元件管理 |
23.橡皮擦工具 | 50.濾鏡 | 78.對象補間動畫 |
24.Deco工具1 | 51.幀的基本概念和認識 | 第十四周 |
第五周 | 52.幀的基本操作 | 79.補間範圍 |
25.Deco工具2 | 53.逐幀動畫 | 80.對象補間的目標對象 |
26.Deco工具3 | 54.繪圖紙功能 | |
27.套索工具 | 第十周 |
（註：課程大綱排版從左到右列）
第一周 | 28. 手形工具和縮放工具 | 55. 範例 人物行走動畫 |
1. 動畫的起源、發展和視覺原理 | 29. 樣本面板 | 56. 形狀補間動畫 |
2. 幀動畫和矢量動畫 | 30. 調色板 | 57. 髮絲飄動動畫 |
3. Flash動畫的套用領域和開始頁 | 動畫小課堂：設定骨骼端點位置 | 58. 添加形狀提示點 |
4. Flash的視窗 | 學生作品欣賞五 | 59. 搖曳的燭光 |
5. Flash的面板 | 第五周單元測驗 | 60. 傳統補間動畫 |
6. Flash的時間軸 | 第六周 | 動畫小課堂：骨骼與形狀控制點 |
動畫小課堂：遮罩動畫的製作方法 | 31. 顏色面板 | 第十周單元測驗 |
學生作品欣賞一 | 32. 墨水瓶工具 | 第十一周 |
第一周單元測驗 | 33. 顏料桶工具 | 61. 縮放動畫 |
第二周 | 34. 滴管工具 | 62. 旋轉動畫 |
7. Flash的舞台 | 35. 漸變填充與點陣圖填充 | 63. 淡入淡出動畫 |
8. Flash動畫的製作流程 | 36. 漸變變形工具 | 64. 模糊動畫 |
9. 繪圖工具箱 | 動畫小課堂：編輯骨骼動畫 | 65. 基於傳統補間的路徑動畫 |
10. 線條工具1 | 第六周單元測驗 | 66. 範例 颱風模擬演示動畫 |
11. 線條工具2 | 第七周 | 動畫小課堂：在Flash中套用聲音 |
12. 矩形工具 | 37. 漸變溢出 | 第十一周單元測驗 |
動畫小課堂：電影鏡頭效果 | 38. 任意變形工具 | 第十二周 |
學生作品欣賞二 | 39. 繪製模式 | 67. 濾鏡-投影和模糊濾鏡 |
第二周單元測驗 | 40. 對象的組合和分離 | 68. 濾鏡-發光和斜角濾鏡 |
第三周 | 41. 多圖層繪圖 | 69. 濾鏡-漸變發光和漸變斜角濾鏡 |
13. 橢圓工具 | 42. 在Flash中導入ps圖像和illustrator圖像 | 70. 範例 公益廣告 |
14. 多角星形工具 | 動畫小課堂：骨骼動畫添加緩動效果 | 71. 自定義緩入緩出動畫 |
15. 草原夜色案例製作 | 第七周單元測驗 | 72. 由遠及近的彈跳小球 |
16. 鉛筆工具 | 第八周 | 動畫小課堂：範例-按鈕聲效 |
17. 鋼筆工具 | 43. 範例 情人節賀卡1 | 第十二周單元測驗 |
18. 鋼筆工具案例製作 | 44. 範例 情人節賀卡2 | 第十三周 |
動畫小課堂：認識骨骼動畫 | 45. 文本工具與傳統文本 | 73. 元件和實例 |
學生作品欣賞三 | 46. 範例 文字特效 | 74. 元件的類型和創建方法 |
第三周單元測驗 | 47. TLF文本 | 75. 影片剪輯的9切片縮放 |
第四周 | 48. TLF文本段落分欄 | 76. 按鈕元件 |
20. 刷子工具1 | 動畫小課堂：正向運動和反向運動 | 77. 庫面板和元件管理 |
21. 刷子工具2 | 第八周單元測驗 | 78. 對象補間動畫 |
22. 噴塗刷工具 | 第九周 | 動畫小課堂：範例-聲音和動畫的同步效果 |
23. 橡皮擦工具 | 49. 串接文本容器 | 第十三周單元測驗 |
24. DECO工具1 | 50. 濾鏡基礎 | 第十四周 |
動畫小課堂：創建骨骼動畫 | 51. 幀的基本概念和認識 | 79. 補間範圍 |
學生作品欣賞四 | 52. 幀的基本操作 | 80. 對象補間的目標對象 |
第四周單元測驗 | 53. 逐幀動畫 | 81. 使用動畫編輯器1 |
第五周 | 54. 繪圖紙功能 | 82. 使用動畫編輯器2 |
25. DECO工具2 | 動畫小課堂：骨骼的彈簧屬性 | 83. 使用動畫預設 |
26. DECO工具3 | 第九周單元測驗 | 84. 範例-文字動畫特效 |
27. 套索工具 | 第十周 |
（註：課程大綱排版從左到右列）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 參與人數 |
|---|---|---|---|
第1次開課 | 2017年09月26日~2018年01月12日 | 孫利娟、繆亮、王戈、徐蕾、王勇、宋彤 | 4231 |
第2次開課 | 2018年03月06日~2018年06月14日 | 3864 | |
第3次開課 | 2018年09月10日~2019年01月03日 | 4794 | |
第4次開課 | 2019年02月18日~20199年06月12日 | 4614 | |
第5次開課 | 2019年09月02日~2019年12月15日 | 4501 | |
第6次開課 | 2020年02月10日~2020年05月31日 | 10419 | |
第7次開課 | 2020年09月01日~2020年12月27日 | 2883 | |
第8次開課 | 2021年02月22日~2021年06月06日 | 2310 | |
該課程第1、3-8次開課的學時安排均為1~3小時每周，第2次開課的學時安排為1~2小時每周 | |||
教學目標
- 授課總目標
該課程根據Flash基本內容對知識和技能進行分解，挑選與學生套用方向相關的案例進行教學，樹立“以學生為本，面向套用，培養創新意識”的教學思想，設計理論與實踐教學環節，使學員了解二維動畫的工作原理，掌握二維動畫設計的基本工具，培養學生二維動畫設計創意思維和二維動畫製作技能。
- 課程分目標
第一周，了解二維動畫的起源、發展和基本原理；了解二維動畫的分類及套用領域；熟悉FlashCS6的視窗組成；學習製作遮罩動畫。
第二周，熟悉FlashCS6的舞台；了解FlashCS6動畫的製作流程；認識繪圖工具箱；學習掌握線條工具的使用方法；學習掌握矩形工具的使用方法；學習製作遮罩動畫。
第三周，學習掌握橢圓工具的使用方法；學習掌握多角星形工具的使用方法；掌握使用矩形工具、線條工具、橢圓工具等繪製草原夜色；學習掌握鉛筆工具的使用方法；學習掌握鋼筆工具的使用方法；掌握使用鋼筆工具繪製心形 ；初步認識骨骼動畫。
第四周，學習掌握部分選取工具的使用方法；學習掌握刷子工具的使用方法；學習掌握噴塗刷工具的使用方法；學習掌握橡皮擦工具的使用方法；學習掌握DECO工具的使用方法；學習製作骨骼動畫。
第五周，學習掌握DECO工具的使用方法；學習掌握套索工具的使用方法；學習掌握手形工具和縮放工具的使用方法；學習掌握FlashCS6色彩入門知識；掌握骨骼端點的設定與調整方法。
第六周，學習掌握顏色面板的使用方法；學習掌握墨水瓶工具、顏料桶工具、滴管工具的使用方法；學習掌握漸變色彩的填充和調整；學習掌握如何編輯骨骼動畫。
第七周，掌握圖形變形的方法；了解繪製模式的概念；在Flash中套用其他格式的圖片；學習掌握為骨骼動畫添加緩動效果。
第八周，通過綜合案例掌握圖形的綜合套用；掌握不同類型文本的套用；了解掌握骨骼動畫的正向運動和反向運動。
第九周，學習掌握濾鏡的基本操作；學習掌握幀的概念和基本操作；學習掌握逐幀動畫的製作方法；了解使用繪圖紙功能；學習掌握骨骼的彈簧屬性設定。
第十周，通過實例複習逐幀動畫；學習掌握形狀補間動畫的製作方法；學習掌握傳統補間動畫的製作方法；學習掌握通過添加形狀提示點控制骨骼運動。
第十一周，通過多個案例掌握傳統補間動畫的實際套用；學習掌握基於傳統補間的路徑動畫；學習掌握在Flash中套用聲音。
第十二周，學習掌握各種濾鏡的使用方法；靈活套用濾鏡製作相應效果；學習掌握自定義緩入緩出動畫的製作方法；學習製作彈跳小球動畫；學習掌握按鈕聲效的製作方法。
第十三周，學習掌握元件的類型及創建使用方法；學習掌握影片剪輯的9切片縮放；學習按鈕元件的使用；學習掌握庫面板的使用方法以及元件管理；通過案例掌握聲音和動畫的同步效果。
第十四周，掌握補間範圍的設定和對象補間的目標對象；掌握動畫編輯器的使用；通過案例學習靈活套用動畫預設。
學習預備
- 預備知識
學習二維動畫設計與製作課程前，具備計算機軟體操作基礎的學習者會方便學習。
- 學習資料
書名 | 作者 | 出版時間 | 出版社 |
《Flash動畫製作基礎與上機指導（第2版）》 | 何紅玉、董春波 | 2017年 | |
《Flash多媒體課件製作實用教程（第三版）》 | 繆亮 | 2017年 | |
《Flash動畫製作基礎與上機指導》 | 繆亮 | 2013年 | |
《ActionScript3.0編程基礎與範例教程》 | 何紅玉、夏文棟 | 2013年 | |
《Flash遊戲開發技術實踐》 | 王玥、呂天君 | 2013年 |
考核標準
該課程考試主要有3項，每周的單元測驗占20%，期末考試客觀題占40%，主觀題考試占40%。單元測驗需要每周都做，主要是對每周主要內容進行回顧，期末考試一般在第十三周會發布考試內容和要求。
所獲榮譽
2019年1月8日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“2018年國家精品線上開放課程”。
教師簡介
孫利娟，女，開封文化藝術職業學院計算機學院院長，副教授。
繆亮，男，開封文化藝術職業學院教授。
王戈，女，開封文化藝術職業學院計算機學院講師。
徐蕾，女，開封文化藝術職業學院計算機學院講師。
王勇，男，畢業於河南大學，開封文化藝術職業學院計算機學院講師。
宋彤，男，開封文化藝術職業學院教授，該校現代教育技術中心主任。
