二十一世紀課堂作文：國中生作文課

“二十一世紀課堂作文”叢書是一套作文訓練的準教材，包含《小學生寫話課》基礎篇、進階篇，《小學生作文課》（三-六年級》，《國中生作文課》（七-八年級），《國中生作文課》（中考篇），共9本。兼顧家庭學習和課堂學習。旨在彌補作文沒有教材的缺陷，矯正作文教學無序的隨意性操作。它面向小學生和國中生，著眼於整體，著眼於常規性訓練。國小每學年安排42次訓練，國中每學年安排45次訓練。書中共有382個經典美題和50個知識點，覆蓋學校規定的寫作課時以及寒暑假可延伸時段。既注重年齡梯度，又注重訓練密度。 《國中生作文課》（七年級）共設計了32個主題作文訓練以及5個寒假主題作文訓練、8個暑假主題作文訓練，每個主題作文訓練包含了讀題、思路、支招、討論等部分，並展示了優秀範文及點評，詳細指導學生如何寫作文。另有8個作文“訓練服務區”，講解習作知識和技巧。

基本介紹

• 書名：二十一世紀課堂作文:國中生作文課
• 出版社：二十一世紀出版社
• 頁數：412頁
• 開本：32
• 品牌：二十一世紀出版社
• 作者：閆銀夫
• 出版日期：2014年7月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787539188188

基本介紹

內容簡介

面對一個題目時，如何進行作文引導？面對一個學年時，如何安排作文訓練？面對九年義務教育，如何鎖定作文方向？“二十一世紀課堂作文”以《小學生寫話課》《小學生作文課》《國中生作文課》組合而成，按年級分冊，覆蓋學校規定的寫作課堂以及寒暑假可延伸時段。依據其內在邏輯，科學編織，循序漸進，鋪設成一條有層次有突破的長線作文通道。該書呼喚作文本真，追求創新設定，完善訓練序列，注重細部點撥，強調長期積累。它是一套“教材”，適合課堂學習形態和家庭學習形態；它是一個“抓手”，讓作文訓練不再茫然，讓作文考試不再焦慮。

作者簡介

閆銀夫，語文報社資深編輯, 語文教育專家。二十多年間，先後策劃編寫了《作文技法大全》《閱讀技法大全》《作文題海》《中國少年文集》《國中作文教程》《高中作文教程》《國小作文完全技法》等一百多種圖書。

圖書目錄

第1周訓練 老師，您好
第2周訓練 讀書真好
第3周訓練 我們組裡的男孩子（女孩子）
第4周訓練 媽媽累倒了
【訓練服務區】
命題作文的審題
第5周訓練 一句話改變了我
第6周訓練 我也有小脾氣
第7周訓練 真煩人
第8周訓練 沉甸甸的親情
【訓練服務區】
過程中的細節
第9周訓練 我原諒了他
第10周訓練 “嗒嗒”敲門聲
第11周訓練 讓我糾結的禮物
第12 周訓練 與快樂同行
【訓練服務區】
記敘的線索
第13周訓練 幸福像______樣
第14周訓練 父親的背影
第15周訓練 “牛”老師的“牛脾氣”
第16周訓練 我的學習計畫
【訓練服務區】
怎樣設定懸念
寒假訓練1 這也是課堂
寒假訓練2 我想唱首歌
寒假訓練3 難忘那張臉
寒假訓練4 冬日的溫暖
寒假訓練5 伸出你的手

第二學期
第1周訓練 春天的早晨
第2周訓練 路口巧遇
第3周訓練 特殊的日子
第4周訓練 藏在心裡的風景
【訓練服務區】
夾敘夾議
第5周訓練 都是____惹得禍
第6周訓練 我渴望_____
第7周訓練 挫折著,美麗著
第8周訓練 假如時光可以倒流
【訓練服務區】
情景交融
第9周訓練 腳比路長
第10周訓練 良心無價
第11周訓練 勤儉從這裡開始
第12 周訓練 其實我很笨
【訓練服務區】
作文升格訓練(一): 段落
第13周訓練 夢回童年
第14周訓練 讓我們盪起雙槳
第15周訓練 我最喜愛的季節
第16周訓練 一幅有意思的漫畫
【訓練服務區】
作文升格訓練(二): 篇章
暑假訓練1 大自然帶給我們的______
暑假訓練2 快樂來自於__________
暑假訓練3 牽掛
暑假訓練4 我終於看到了彩虹
暑假訓練5 就這樣愛上你
暑假訓練6 難忘那個眼神
暑假訓練7 對話______
暑假訓練8 我用心去_____

編輯推薦

面對一個題目時，如何進行作文引導？面對一個學年時，如何安排作文訓練？面對九年義務教育，如何鎖定作文方向？“二十一世紀課堂作文”以《小學生寫話課》《小學生作文課》《國中生作文課》組合而成，按年級分冊，覆蓋學校規定的寫作課堂以及寒暑假可延伸時段。依據其內在邏輯，科學編織，循序漸進，鋪設成一條有層次有突破的長線作文通道。該書呼喚作文本真，追求創新設定，完善訓練序列，注重細部點撥，強調長期積累。它是一套“教材”，適合課堂學習形態和家庭學習形態；它是一個“抓手”，讓作文訓練不再茫然，讓作文考試不再焦慮。

目錄

第一學期
第1周訓練: 未曾說出的感謝
第2周訓練: 這就是我的幸福
第3周訓練: 也是一種享受
第4周訓練: 不該丟失的

[訓練服務區]
作文題型認知

第5周訓練: 身邊的感動
第6周訓練: 我們班裡的“活寶”
第7周訓練: 那次，我和他都是好樣的
第8周訓練: 自擬題目作文訓練

[訓練服務區]
敘事性散文的特徵

第9周訓練: 成長路上
第10周訓練: 為 喝彩
第11周訓練: 讀書的故事
第12周訓練: 有夢才有遠方

[訓練服務區]
抒情性散文的特徵

第13周訓練: 不走尋常路
第14周訓練: 改變了我
第15周訓練: 往事並不如煙

[訓練服務區]
議論性散文的特徵

寒假訓練1：美麗瞬間
寒假訓練2：生活的色彩
寒假訓練3：故事沒有結尾
寒假訓練4：挑戰
寒假訓練5：為自己的失誤買單
寒假訓練6： 的呼喚


第二學期
第1周訓練: 守候心靈的春天
第2周訓練: 偶爾停頓一下，真好
第3周訓練: 凝聚
第4周訓練: 咀嚼

[訓練服務區]
作文素材在哪裡

第5周訓練: 走過那條河
第6周訓練: 美麗的心靈
第7周訓練: 土地
第8周訓練: 給我一片陽光

[訓練服務區]
材料作文擬題技巧

第9周訓練: 歲月如歌
第10周訓練: 傾聽生命拔節的聲音
第11周訓練: 一地泥濘
第12周訓練: 超越
[訓練服務區]
片段組合體的形式

第13周訓練:道路前面還是道路
第14周訓練:看不見的愛
第15周訓練:站在理想的邊沿

[訓練服務區]
作文增容的途徑

名人推薦

近年來，國中作文訓練出現了這樣那樣的乖離，有的還是時髦的乖離。這套書體現出來的回歸意向，顯然是在矯正。我以為這種矯正很有必要，作文確實應該回到它應有的軌道上來。書中的解說文字，多是正面切入，指向要緊處，有技巧但不做花架子，這也屬於回歸的元素。
——著名特級教師、國培導師 餘映潮