九江地域資源融入思政課實踐教學案例集

內容簡介

　　案例教學已成為溝通理論與實踐的橋樑，不僅提高了學生獲取和處理信息的能力，也為思想政治理論課理論聯繫實際、增強實效性提供了有效途徑。鑒於此，我們組織多年從事思想政治理論課教學的骨幹教師和研究人員，編寫了這本實踐教學案例集。《九江地域資源融入思政課實踐教學案例集》力求深入挖掘和開發利用學校所處地域中富有潛力和特色的優勢教育資源，並將其運用到教師的教學實踐與學生思想品德行為養成中去，積極探索符合地方實際的思想政治理論課實踐教學模式。

圖書目錄

前言

紅色底蘊

案例1 近代九江海關

案例2 江西第一家紡織廠——久興紗廠

案例3 九江人民收回英租界的鬥爭

案例4 儒勵女中八十年

案例5 聖約翰學校的怒潮——記九江人民收回教育主權的鬥爭

案例6 醞釀和準備南昌起義的九江與廬山會議

案例7 北伐戰爭中的贛北戰場

案例8 九江首義

案例9 修水秋收起義

案例10 九江醞釀南昌起義

案例11 日軍在九江的暴行

案例12 日本帝國主義與南潯鐵路

案例13 萬家嶺大捷

案例14 馬當要塞攻防與九江保衛戰

案例15 彪炳史冊的廬山保衛戰

案例16 蔣介石在廬山召開的十一次重要會議

案例17 第二次國共合作中的廬山談判

案例18 創建岷山根據地開展游擊鬥爭

案例19 一唱雄雞天下白——九江和廬山解放的回憶

案例20 中共中央在廬山舉行的三次重要會議

案例21 抗洪精神從這裡誕生

人傑地靈

案例22 講學濂溪述志蓮池——周敦頤在九江

案例23 抗日英雄劉為泗

案例24 蔡公時烈士大義赴難

案例25 辛忠藎烈士慷慨就死

案例26 胡耀邦與共青城

案例27 一個德安人創造的驚世奇蹟

案例28 《今天我出警》原型——周俊軍

案例29 絢麗生命化永恆——許俊谷景

案例30 霍文秀：讓桃紅嶺村變了個樣

案例31 鄉村教師堅守孤島17年坦言從不後悔

案例32 尹先明：幾十年如一日地做好事

案例33 李春如：愛鳥護鳥三十年

案例34 “科學狂人”盧馭龍喜獲“全國青少年科技創新大賽”獎

案例35 林南珍，感動東陽滿城人

案例36 六兄妹不棄不捨千里苦尋母

案例37 九江五兄弟輪流背八旬母親到景點過母親節

案例38 弱女子捐肝救夫不離不捨演繹人間真愛

案例39 周玉陽：20個貴州娃的“家長

案例40 忠於愛情的擁軍模範孫美華

案例41 照顧腦癱哥哥的10歲女童王依萌

案例42 為挽救身有重病學生而忍受各種誤解的都昌教師楊光明

案例43 自強不息的修水大學生徐鋼

案例44 九江學院3名學生開辦“無人超市”全憑誠信

九江地域資源融入思政課實踐教學案例集

基本介紹

內容簡介

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