《九年級科學·上》是2010年6月1日安徽少年兒童出版社出版的圖書，作者是蔡呈騰、朱海峰。
基本介紹
- 中文名：九年級科學·上
- 作者：蔡呈騰、朱海峰
- 出版社：安徽少年兒童出版社
- ISBN：9787539745985
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
自主性：預學是學生自主學習的環節，需根據各年級學生的年齡特點和認知水平，有意識地激發和培養學生的自主學習能力，以逐步實現其“主體”地位。
啟導性
預學應立足於教材，但教材的知識講解限於篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發和指導，才能確保學生自主預學的針對性和有效性。
基礎性
預學階段還處於學步階段，主要是引導學生初步了解和掌握每課時的基礎知識及其形成過程，並運用基礎知識（重點知識）解決一些較為簡單的問題。
銜接性
預學作為教學案或導學案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特徵，應逐步地承擔傳統課堂教學中的部分講解功能，為實現高效課堂奠定基礎
情趣性
預學具有學生自主學習的特點，應力求使學生易於接受、樂乾接受。因此，在體例設計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學生的年齡特點。
圖書目錄
第1章 探索物質的變化
第1課時 物質的變化
第2課時 探索酸的性質(一)
第3課時 探索酸的性質(二)
第4課時 探索酸的性質(三)
第5課時 探索鹼的性質(——)
第6課時 探索鹼的性質(二)
第7課時 幾種重要的鹽(一)
第8課時 幾種重要的鹽(二)
第9課時 幾種重要的鹽(三)
第10課時 尋找金屬變化的規律(一)
第11課時 尋找金屬變化的規律(二)
第12課時 有機物的存在和變化
第13課時 第1章 單元複習課
單元驛站
第2章 物質轉化與材料利用
第1課時 物質的分類和利用(一)
第2課時 物質的分類和利用(二)
第3課時 物質的分類和利用(三)
第4課時 物質轉化的規律(一)
第5課時 物質轉化的規律(二)
第6課時 物質轉化的規律(三)
第7課時 物質轉化的規律(四)
第8課時 常見的材料(一)
第9課時 常見的材料(二)
第10課時 常見的材料(三)
第11課時 材料的發展
第12課時 第2章 單元複習課
單元驛站
第3章 能量的轉化與守恆
第1課時 能量的相互轉化
第2課時 能量轉化的量度(一)
第3課時 能量轉化的量度(二)
第4課時 認識簡單機械(——)
第5課時 認識簡單機械(二)
第6課時 認識簡單機械(三)
第7課時 認識簡單機械(四)
第8課時 動能和勢能(一)
第9課時 動能和勢能(二)
第10課時 物體的內能(一)
第11課時 物體的內能(二)
第12課時 電能的利用(一)
第13課時 電能的利用(二)
第14課時 電能的利用(三)
第15課時 電熱器
第16課時 核能的利用
第17課時 能量的轉化與守恆
第18課時 第3章 單元複習課
單元驛站
第4章 代謝與平衡
第1課時 食物與攝食(一)
第2課時 食物與攝食(二)
第3課時 食物的消化與吸收(一)
第4課時 食物的消化與吸收(二)
第5課時 體內物質的運輸(一)
第6課時 體內物質的運輸(二)
第7課時 體內物質的運輸(三)
第8課時 能量的獲得
第9課時 體內物質的動態平衡
第10課時 代謝的多樣性
第11課時 第4章 單元複習課
單元驛站
參考答案
