中華優秀傳統文化教育導論

內容簡介

　　《中華優秀傳統文化教育導論》是中華優秀傳統文化教育的理論學術研究成果，內容包括仁愛、民本、誠信、正義、和合、大同六大方面，系統闡釋了中華優秀傳統文化是中華民族語言習慣、文化傳統、思想觀念、情感認同的集中體現，凝聚著中華民族普遍認同和廣泛接受的道德規範、思想品格和價值取向，具有極為豐富的思想內涵；凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發展社會主義先進文化的深厚基礎，建設中華民族共有精神家園的重要支撐；凝聚了千百年來中華民族的生活經驗、生存智慧，融入了中華民族的血脈，包含著中華民族強大的精神基因。

圖書目錄

仁愛：中華文化的核心力量

一、“仁”字的基本含義

二、仁愛思想的淵源

三、仁愛思想的發展演變

四、仁愛思想的豐富內涵

五、仁愛思想的現代傳承與當代意義

民本：中華文化的價值追求

一、民本思想的歷史源流

（一）我國古代的民本思想發軔於殷商時期

（二）我國古代民本思想的演進脈絡

（三）民本思想在歷史演變中得以繼續深化

二、民本思想的豐富內涵

（一）從天與民的關係看，天佑眾民，敬天保民

（二）從民與國的關係看，民惟邦本，本固邦寧

（三）從治國理政的要義看，政在養民，立君為民

三、民本思想的基本走向

（一）先秦時期民本思想的初步形成

（二）漢唐時期對民本思想的逐步完善

（三）宋元明清時期，民本思想的發展日益完善

（四）民本思想的現代價值和現代轉化

四、民本思想的獨特創造

（一）民本思想以社會倫理為本位

（二）民本思想是間接民主思想

（三）民本思想的目的在於限制君權

五、民本思想的價值理念

（一）民惟邦本，以民生為重

（二）以民為主體，由民來做主

（三）許民以厚利，順民心民意

六、民本思想的政教意義

誠信：中華文化的做人準則

一、誠、信與誠信淵源

（一）何為“誠”？

（二）何為“信”？

（三）何為“誠信”？

二、誠信思想的歷史發展

（一）殷商西周時期的誠信思想

（二）春秋戰國時期的誠信思想

（三）漢唐盛世時期的誠信思想

……

正義：中華文化的道德原則

和合：中華文化的獨特品質

大同：中華文化的社會理想

中華優秀傳統文化教育導論

基本介紹

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