中美教育關係研究(1840-1927)

中美教育關係研究(1840-1927)

《中美教育關係研究(1840-1927)》是2009年6月四川大學出版社出版的圖書,作者是王小丁。

基本介紹

  • 中文名:中美教育關係研究(1840-1927)
  • 作者:王小丁
  • ISBN:9787561444030
  • 頁數:440頁
  • 定價:32元
  • 出版社:四川大學出版社
  • 出版時間:2009年6月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:32開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《中美教育關係研究(1840-1927)》不僅是研究中外教育史學者的重要的參考文獻,而且對一般教育學者及廣大教育實際工作者大有裨益。通過它可以拓寬眼界、開闊視野、增加哲理、涵養智慧,並獲得分析問題的邏輯思辨能力。全書共分為五章,清晰地再現了中美教育關係發展的5個階段,深入、客觀地揭示了中美教育關係的本質。作者以中美教育關係的萌芽、發展和成熟、興盛為線索,向讀者介紹了從1840年到1927年中美教育關係發展的全過程,展示了中美教育交流的方方面面,並呈現了一幅色彩斑斕而又富有魅力的中外教育動態交流圖景。

圖書目錄

總論
一、選題的緣起
二、中關教育關係界說
三、中關教育關係的研究綜述
四、研究內容和方法
第一章 衝擊與應對——美國傳教士東來
第一節 美國傳教士來華——拉開中美教育關係的帷幕
一、美國傳教士來華的歷史背景
二、美國人的中國觀
三、美國傳教士東來
第二節 民族危機下中國教育的應對
一、民族危機下的中國教育
二、中國人的美國觀
三、尋求中國教育之路
第三節 美傳教士對中國文化和教育事業的全面滲透
一、美國傳教士對中國傳統教育的批判
二、教會教育理論體系的構建
三、美國傳教士在中國的官辦學堂
四、美國傳教士對中國文化及教育的全面滲透
第四節 雙向的“衝擊-回應”模式下的中美教育關係解讀
第二章 滲透與媒介——美國在華的教會教育
第一節 美國教會初等、中等教育在中國
一、教會教育的開創與發展——教會國小、中學在中國
二、教會學校在中國發展的原因
三、從中美教育關係視角看教會教育
第二節 美國教會高等教育在中國
一、教會大學在中國產生的原因
二、教會大學在中國的發展
三、教會大學在中關教育關係中的角色分析
四、教會大學的歸宿
第三節 司徒雷登與中美教育關係——以燕京大學為例
一、對中國文化的認同
二、司徒雷登的宗教觀與中國教育
三、司徒雷登與燕京大學
四、燕京大學的中國化
五、司徒雷登與哈佛燕京學社
六、對司徒雷登與中關教育關係的評價
第四節 教育“話語權”下的中美教育關係
一、後殖民理論與教會教育研究
二、“文化征服”與“教育重構
三、“權力與知識”是中美教育關係的焦點之爭
第三章 出路與選擇——留學美利堅
第一節 容閎——留學教育的先行者
一、對美國文明的認識
二、美國文化和教育薰陶下的教育救國理想
三、容閎——中美教育關係史上的豐碑
第二節 幼童留美——中美教育關係史上的新篇章
一、促成幼童留關的內外因素
二、留美幼童在美國
三、留美幼童撤回中國
第三節 庚款留美——中美教育關係史上的里程碑
一、第二次留學高潮——庚款留美
二、梁誠——庚款留美的推動者
三、羅斯福——庚款留美的關鍵角色
四、美國介入庚款留關事務
第四節 留美學生與中國教育
一、留美學生對美國教育理論的傳播
二、中國大學領導和師資的主要力量
三、從留美學生的教育類博士論文看中美教育
第五節 對留美教育的反思
一、中國教育結構的失衡
二、教會學校——留美運動的參與者
三、中國教育潛在的危機
第四章 導入與傳播——美國教育家與實用主義教育理論在中國
第一節 杜威與中國教育藍圖
一、杜威的中國之行
二、中國教育藍圖設計的基礎
三、實用主義教育底色下的中國教育藍圖
四、中國教育藍圖與中關教育關係
第二節 孟祿與中國教育討論
一、《教育史教科書》論中國教育
二、《中國教育討論》的問題“診斷
三、孟祿在中美教育關係中的角色延續
四、杜威與孟祿對中國教育影響的比較
第三節 克伯屈與“設計教學法
一、克伯屈——實用主義教育理論的實踐解讀者
二、克伯屈來華與中國教育問題講演
三、設計教學法在中國
第四節 指向美國——中美教育關係的必然選擇
一、政治經濟決定了中國教育的關國指向
二、思想文化推動了中國教育的美國指向
三、教育變革選擇了中國教育的美國指向
四、國聯考察團對中國教育指向美國的批評
五、中國教育界對中國教育指向美國的反思
第五章 反思與實踐——美國教育影響下的中國教育變革與創新
第一節 變革與實踐——中國新教育之路的探索
一、平民教育——實用主義教育影響下的本土化探索
二、生活教育——實用主義教育的中國化改造
三、職業教育——中關教育比較背景下的實踐超越
第二節 20世紀20年代的教育改革運動
一、新學制的產生與中美教育關係
二、關國教育滲透與課程、教材改革
三、美國教育理論指導下的教育實驗
第三節 胡適——中美教育關係人物個案研究
一、胡適在美國
二、胡適與實用主義教育哲學
三、胡適的大學觀
四、文學革命與白話文教科書
結語
一、中美教育關係發展的非均衡性
二、中美教育關係中的中國教育自主性
三、中關教育關係的特殊性
主要參考文獻

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