《服裝制板與推板》從工業制板的基礎知識及相關的專業概念開始，介紹了服裝工業制板的專業性和規範性、成衣規格系列的相關規定及標準，以圖解的形式講述了服裝結構變化原理，並詳細介紹了服裝工業樣板的推板原理和實際操作範例，以及服裝整體推板和局部推板的原理、方法等；關於服裝工業中的排板技術與規範排板，編排有大量的排板實例圖解；重點以服裝CAD/CAM等為例，簡要介紹了計算機在服裝工業中的套用；此外，還編寫了有關服裝樣板編號及相關技術檔案的管理等內容。《服裝制板與推板》可作為中等職業院校服裝及相關專業學生的教材，也可作為服裝企業人員的培訓教材，還可供相關從業人員閱讀參考。
基本介紹
- 書名：中等職業學校規劃教材•服裝制板與推板
- 出版社：化學工業出版社
- 頁數：154頁
- 開本：16
- 品牌：化學工業出版社
- 作者：李鳳香 連傑
- 出版日期：2009年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787122059499
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《服裝制板與推板》是由化學工業出版社出版的。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 服裝工業制板基礎知識
第二節 服裝制板前的準備
第二章 服裝樣板推板依據
第一節 服裝號型規格系列的產生
第二節 服裝號型的分檔
第三節 樣板擴縮的依據
第四節 樣板擴縮方法
第三章 服裝打板與推板
第一節 服裝原型結構設計製圖
第二節 原型樣板推板方法
第三節 下裝樣板推板與套用
第四節 上裝樣板推板與套用
第四章 服裝推板方法簡介
第一節 服裝局部推板實例
第二節 服裝等分法推板實例
第三節 服裝標值推板分檔實例
第四節 服裝樣板投影射線推畫法實例
第五節 服裝推板的靈活性
第五章 計算機在服裝工業中的套用
第一節 服裝CAD/CAM技術套用的概況
第二節 服裝CAD系統的功能
第三節 服裝CAD技術的發展趨勢
第四節 服裝CAD樣板設計
第五節 服裝CAD樣板擴縮
第六章 服裝工業樣板管理
第一節 工業樣板的檢驗與封樣
第二節 工業樣板的編號管理
第三節 服裝技術檔案
參考文獻
第一節 服裝工業制板基礎知識
第二節 服裝制板前的準備
第二章 服裝樣板推板依據
第一節 服裝號型規格系列的產生
第二節 服裝號型的分檔
第三節 樣板擴縮的依據
第四節 樣板擴縮方法
第三章 服裝打板與推板
第一節 服裝原型結構設計製圖
第二節 原型樣板推板方法
第三節 下裝樣板推板與套用
第四節 上裝樣板推板與套用
第四章 服裝推板方法簡介
第一節 服裝局部推板實例
第二節 服裝等分法推板實例
第三節 服裝標值推板分檔實例
第四節 服裝樣板投影射線推畫法實例
第五節 服裝推板的靈活性
第五章 計算機在服裝工業中的套用
第一節 服裝CAD/CAM技術套用的概況
第二節 服裝CAD系統的功能
第三節 服裝CAD技術的發展趨勢
第四節 服裝CAD樣板設計
第五節 服裝CAD樣板擴縮
第六章 服裝工業樣板管理
第一節 工業樣板的檢驗與封樣
第二節 工業樣板的編號管理
第三節 服裝技術檔案
參考文獻
序言
服裝是中華民族燦爛文化的組成部分。
服裝工業制板技術是服裝生產企業的技術支柱，制板是最重要的技術性生產環節之一。服裝生產企業如果沒有良好的工業制板人員，就不會生產出造型合體、視覺美觀的服裝成品。所以說，服裝工業制板技術水準將直接關係到服裝成品的品質和它的商品性。
通過對服裝企業的調查發現，有不少大學生分配到服裝企業後對服裝工業制板、放碼技能不夠重視，對一些成衣的相關服裝技術標準、國家標準、企業標準等不夠清楚。企業希望服裝院校能加強這方面的教學內容，重視企業對人才的需要。這些多多少少地對我有所觸動，也是我要編寫本書的原始想法。
從教20年來，我一直有個教學信念：教學要實用、教學為社會、教學要效率、要更上一層樓。正是受之影響，為了適應職業教育發展新形勢，提高職業教育的教學質量，全面實施素質教育，完成中等職業教育的培養目標，主動適應勞動力市場對人才素質的需求，根據當前中等職業學校服裝專業教學實際情況，我們深入地進行了理論研討，並結合多年的教學實踐經驗，針對新時代學生的特點，本著博採眾長、融合提煉的原則，編寫了本書。
本書在編寫過程中採用的基型是遼寧省服裝協會副會長王翀女士集多年豐富的經驗，根據原型的優點結合我國服裝製作的實際總結而形成的一套理論。
本書由李鳳香、連傑主編，李丹副主編，參加編寫的人員還有畢雲霞、徐寶康等。另外，在編寫過程中，我們得到了瀋陽市服裝藝術學校教師暢瑛、叢艷君、關高原老師的協助，在此一併致謝。
本書在編寫過程中，參考了一些圖書的有關資料，在此謹向相關作者致以謝意。
本書共分六章。重點講述了服裝工業制板的基本理論及實際操作範例。在講解中還特別介紹了服裝樣板設計及服裝推板方法的靈活性，而不拘泥於一種方法，力求使讀者較輕鬆愉快地掌握該書的基本內容。
本書具有圖文並茂、由淺入深、通俗易懂的特點，在編寫中堅持理論與實踐相結合、素質教育與能力培養相結合的原則，具有一定的系統性、直觀性和可操作性。
限於編者水平，書中難免有不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
服裝工業制板技術是服裝生產企業的技術支柱，制板是最重要的技術性生產環節之一。服裝生產企業如果沒有良好的工業制板人員，就不會生產出造型合體、視覺美觀的服裝成品。所以說，服裝工業制板技術水準將直接關係到服裝成品的品質和它的商品性。
通過對服裝企業的調查發現，有不少大學生分配到服裝企業後對服裝工業制板、放碼技能不夠重視，對一些成衣的相關服裝技術標準、國家標準、企業標準等不夠清楚。企業希望服裝院校能加強這方面的教學內容，重視企業對人才的需要。這些多多少少地對我有所觸動，也是我要編寫本書的原始想法。
從教20年來，我一直有個教學信念：教學要實用、教學為社會、教學要效率、要更上一層樓。正是受之影響，為了適應職業教育發展新形勢，提高職業教育的教學質量，全面實施素質教育，完成中等職業教育的培養目標，主動適應勞動力市場對人才素質的需求，根據當前中等職業學校服裝專業教學實際情況，我們深入地進行了理論研討，並結合多年的教學實踐經驗，針對新時代學生的特點，本著博採眾長、融合提煉的原則，編寫了本書。
本書在編寫過程中採用的基型是遼寧省服裝協會副會長王翀女士集多年豐富的經驗，根據原型的優點結合我國服裝製作的實際總結而形成的一套理論。
本書由李鳳香、連傑主編，李丹副主編，參加編寫的人員還有畢雲霞、徐寶康等。另外，在編寫過程中，我們得到了瀋陽市服裝藝術學校教師暢瑛、叢艷君、關高原老師的協助，在此一併致謝。
本書在編寫過程中，參考了一些圖書的有關資料，在此謹向相關作者致以謝意。
本書共分六章。重點講述了服裝工業制板的基本理論及實際操作範例。在講解中還特別介紹了服裝樣板設計及服裝推板方法的靈活性，而不拘泥於一種方法，力求使讀者較輕鬆愉快地掌握該書的基本內容。
本書具有圖文並茂、由淺入深、通俗易懂的特點，在編寫中堅持理論與實踐相結合、素質教育與能力培養相結合的原則，具有一定的系統性、直觀性和可操作性。
限於編者水平，書中難免有不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
