《中法合作辦學的探索與實踐(2016-2020)》，是2023年北京航空航天大學出版社出版的圖書，作者是張瑾、洪冠新 。
基本介紹
- 中文名：《中法合作辦學的探索與實踐(2016-2020)》
- 作者：張瑾、洪冠新
- 出版時間：2023年4月
- 出版社：北京航空航天大學出版社
- ISBN：9787512440272
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“中法教育合作發展聯盟”於2011年由北京航空航天大學中法工程師學院牽頭成立，旨在促進各機構單位之間的交流合作，共同探討工程師培養體系的建立和發展，截止2021年底，“聯盟”成員已擴展為18家中法合作辦學機構，且定期舉辦研討會等交流活動。
《中法合作辦學的探索與實踐（2016-2020）》收錄了2016年至2020年聯盟成員單位撰寫的關於中外合作辦學的高質量論文，內容涉及人才培養模式探索、教學管理與改革、外語類/預科類/工程師類教學探討、校企合作模式和黨建思政與學生事務。旨在提供一個相互學習借鑑、共同交流討論的平台，分享各機構在長期辦學過程中累積的經驗和開展的思考與探索，並期待能夠促進中法合作辦學發展聯盟的工作。
圖書目錄
第一章 中外合作辦學之人才培養模式探索
探索中外合作辦學模式，助力高等工程教育提質增效——以華東理工大學國際卓越工程師學院為例
從人才培養質量入手建設高水平示範性中外合作辦學機構
中外合作辦學人才培養模式與就業質量的關係研究
新冠疫情下中外合作辦學的挑戰與思考
人才培養、科學研究和學科建設三位一體中外合作辦學模式——中山大學中法核工程與技術學院
“一帶一路”旅遊教育與研究的交流與合作
中法高等教育合作歷程、結構與辦學前瞻
法語國家與地區旅遊高等教育的中國研究進展
第二章 中外合作辦學之教學管理與改革
赴法國“中外合作辦學質量保障培訓團”研修報告（摘錄）
高水平中外合作辦學質量認證體系簡析——法國工程師職銜委員會（CTI）認證體系變革之路
法國旅遊類碩、博士人才培養與學科發展
面向新工科建設的中方師資隊伍建設方案探索——以中歐航空工程師學院為例
中法合作創建“雙一流”的內部教學質量保障體系
學業幫扶過程化管理的探索與思考——以南京理工大學中法工程師學院為例
中外合作辦學機構外籍教師規範化管理的探索與實踐
法國公立大學推行差異化學費政策研究
第三章 中外合作辦學之外語類教學
社交網路對於法語教學的可供性研究——以法語語音階段為例
音樂素養對法語聽寫影響的實證研究
淺析沉浸式教學法與外語口語能力的培養
中外合作辦學機構大學英語教學模式的新探究——以東莞理工學院中法聯合學院英語翻轉課堂為例
非英語專業大學生跨文化交際能力的獲得模式構建——以中歐航空工程師學院為例
基於國際工程師培養的“四能一體”外語課程教學體系構建與實踐
第四章 中外合作辦學之預科類教學
法國預科物理課程的教學特點對比分析
面向工程能力培養的大學物理教學模式創新
工業科學課程實踐環節考核方法與內涵
法國預科與國內高等工程教育物理課程比較
法國預科工業科學課程體系的發展及啟示
法國預科學校工業科學課程實踐教學模式
《高等數學》在法國工程師預科教學中的實踐創新
法國工程師培養模式中高等數學考核新法探究——以中山大學中法核工程與技術學院為例
第五章 中外合作辦學之工程師類教學
建立跨課程項目教學方法的探索——以中法合作工程師培養中的跨課程項目教學為例
《核物理介紹》教學中構建學生自主學習激勵機制的探索性研究
工程教育個性化人才培養的實踐探索——以天津大學國際工程師學院為例
融合中法工程人才培養模式
法國工程師大學校通用工程師力學工程師培養淺析——以航空航天特色鮮明的法國里昂中央理工大學為例
新工科視域下數理基礎課程的跨學科教學
計算機模擬在化學理論與實驗教學中的套用
第六章 中外合作辦學之校企合作
第七章 中外合作辦學之黨建思政
附錄
