辦學歷史,學校溯源,合併升格,辦學條件,院系專業,師資力量,學科建設,教學建設,學校榮譽,學術研究,科研平台,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,形象標識,精神文化,學校領導,現任領導,歷任領導,
辦學歷史
學校溯源
1980年3月,學校創建,初名鄭州大學(鄭州分校)、河南醫學院(鄭州分校)。
1980年9月25日,學校舉辦首屆開學典禮。
1981年,鄭州大學(鄭州分校)、河南醫學院(鄭州分校)合併為鄭州走讀大學。
1985年,鄭州市走讀大學更名為中州大學(專科),同年航海路校區奠基。
2002年3月26日,學校北校區奠基。
2011年12月,金河校區在鄭州市惠濟區北大學城奠基。
1956年,鄭州戲曲學校創建。
1961年,鄭州戲曲學校停辦。
1976年,鄭州戲曲學校復辦。
1985年,鄭州戲曲學校更名為鄭州藝術學校。
1979年,河南省廣播電視大學(鄭州工作站)創建。
1982年,河南省廣播電視大學(鄭州工作站)更名為河南省廣播電視大學(鄭州分校)。
1987年,河南省廣播電視大學(鄭州分校)改建為鄭州廣播電視大學。
合併升格
2009年,經鄭州市人民政府批准,鄭州藝術學校併入中州大學。
2014年,經鄭州市人民政府批准,鄭州廣播電視大學整體劃入中州大學。
2016年3月,經國家教育部批准,中州大學正式更名為鄭州工程技術學院,升格為本科。
辦學條件
院系專業
截至2018年6月,學校設有18個二級學院,擁有工學、經濟學、管理學、藝術學、文學、教育學、法學7個學科門類,本、專科專業總計63個,其中本科專業19個。
院系 | 專科專業 | 本科專業 |
機電與汽車工程學院 | 機電一體化技術、套用電子技術、電氣自動化技術、冶金技術、汽車檢測與維修技術 | 機械設計製造及其自動化、機械電子工程、車輛工程 |
土木工程學院 | 建築工程技術、道路橋樑工程技術、物業管理 | 土木工程、工程管理、城市地下空間工程 |
化工食品學院 | 套用化工技術、精細化學品生產技術、煤炭深加工與利用、生物化工工藝、食品加工技術、食品營養與檢測、食品貯運與行銷 | 食品科學與工程、化學工程與工藝、高分子材料與工程 |
信息工程學院 | 計算機套用技術、計算機信息管理、計算機網路技術、信息安全技術、軟體技術、嵌入式技術與套用 | 電子信息工程、物聯網工程 |
經濟貿易學院 | 國際經濟與貿易、市場行銷、電子商務、連鎖經營管理、會展策劃與管理、投資與理財 | 物流管理、物流工程 |
管理學院 | 旅遊管理、酒店管理、會計電算化、會計與統計核算、人力資源管理、法律事務 | 財務管理、酒店管理 |
文化與傳播學院 | 文秘、影視廣告(廣告策劃與文案方向)、攝影攝像技術、電視節目製作、主持與播音 | 廣告學 |
外國語學院 | 商務英語、旅遊英語、套用英語、商務日語 | 商務英語 |
藝術設計學院 | 視覺傳播設計與製作、環境藝術設計、工藝美術品設計 | 產品設計 |
音樂舞蹈學院 | 音樂表演(聲樂、鋼琴)、舞蹈表演(體育舞蹈、中國舞) | ---------------------------------- |
體育學院 | 體育教育、社會體育 | ---------------------------------- |
特殊教育學院 | 裝潢藝術設計、古建築繪畫、動漫設計與製作、計算機技術套用、攝影攝像技術、機電一體化、食品加工技術、電子商務和特殊教育 | 特殊教育 |
國際教育學院 | 市場行銷(中英合作項目)、會計電算化(中英合作項目) | ---------------------------------- |
文化遺產學院 | 工藝美術品設計(漆藝、陶瓷、木板年畫、古琴製作技藝) | 產品設計(陶瓷藝術設計方向) 數字文物保護與修復
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繼續教育學院 | ------------------------- | ---------------------------------- |
德育教學部 | -------------------------- | ---------------------------------- |
藝術教育中心 | --------------------------
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參考資料: |
師資力量
截至2018年6月,學校擁有教職工1144人,專任教師788人,專任教師中正高級專業技術職稱75人,具有副高級專業技術職稱303人,博士、碩士共621人,雙師型教師449人;學校有國務院政府特殊津貼專家1人,河南省優秀專家2人,國家級、省級優秀教師22人,省級學術技術帶頭人2人,省教育廳學術技術帶頭人30人,獲省科技創新傑出人才、省科技創新傑出青年、省高校科技創新人才、市科技創新領軍人才、省教育廳青年骨幹教師20餘人;省級教學團隊3個,省級教學名師2人,市級教學名師8人。
國務院政府特殊津貼專家:盧奎
河南省優秀專家(部分):甘勇
河南省教學名師(部分):關秀芬
河南省學術技術帶頭人、省教育廳學術技術帶頭人(部分):蘇煒、薛培軍、孫龍國、李欣、仲岩、劉冬敏、李靖靖、汪菁、蘇玉、周曉莉、鄭彥離、易宇丹、郭琰、王宏偉、孟繁玲、呂村、馬宏霞
團隊名稱 | 團隊帶頭人 | 團隊主要成員 | 立項時間 |
秘書教學團隊 | 程燕 | 姚雨、韓冬梅、趙姍姍、丁雪艷、陳勤香、溫潔 | 2007年 |
物流管理教學團隊 | 仲岩
| 湯麗萍、蘆陽、張媛媛、馬鵬 、李宇箭、朱江、王 蕾 、 張月華、張煥梅、王曉雪
| 2010年 |
機電一體化技術教學團隊 | 薛培軍 | 游煌煌、劉冬敏、上官同英、吳耀宇、宋海軍、周萬春、 王振成、鄔向偉、劉繼軍、郭俠、趙曼
| 2011年 |
參考資料: |
學科建設
截至2018年6月,學校擁有省級重點學科1個。
省級重點學科:套用化學
教學建設
截至2016年12月,學校擁有國家級、
省級特色專業(改革試點專業、示範專業等)(專科層次)20個,省級精品課程4門(專科層次)。
國家級教學改革試點專業(1個)(專科層次):秘書(
2001年)
教育部、財政部“支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力”項目建設專業(2個)(專科層次):
電子信息工程技術(
2011年)、
物流管理(
2011年)
河南省教學改革示範專業(3個)(專科層次):秘書(2005年)、裝潢藝術設計(2005年)、旅遊管理(2005年)
河南省教學改革試點專業(3個)(專科層次):計算機信息管理(2005年)、裝潢藝術設計(2003年)、旅遊管理(2003年)
河南省特色專業建設點(6個)(專科層次):裝潢藝術設計(2007年)、旅遊管理(2008年)、食品加工技術(2009年)、建築工程技術(2010年)、物流管理(2011年)、機電一體化技術(2013年)
河南省高等學校“專業綜合改革試點”項目建設專業(5個)(專科層次):機電一體化技術(2012年)、套用化工技術(2012年)、旅遊管理(2013年)、套用電子技術(2014年)、精細化學品生產技術(2014年)
河南省示範性實訓基地(5個)(專科層次):旅遊管理(2008年)、計算機套用技術(2009年)、食品加工技術(2010年)、文化創意類人才培養綜合實訓基地(2011年)、中州大學·河南笑臉食品有限公司(2012年)
河南省精品課程(3門)(專科層次):傳統藝術與設計(2005年)、創意設計與設計思維(2006年)、普通邏輯(2007年)
河南省精品資源共享課(1門)(專科層次):創意設計與設計思維(2013年)
時間 | 姓名 | 課題 | 獲獎情況 |
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2016年 | 王少鵬 | 《高職化工類專業校內實踐教學改革與探索》
| 鄭州地方高校教學成果獎一等獎
|
葉愷 | 《“校企合作”模式下校內實訓場所運行機制》 | 鄭州地方高校教學成果獎二等獎 |
參考資料: |
2014年,學院在河南省高職院校技能大賽中共獲獎20項,其中,一等獎10項;二等獎6項;三等獎4項。另外,導遊服務、中餐主題宴會、中國舞表演、計算機網路套用、水環境檢測與治理技術、雲安全技術套用、農機維修技術等七支隊伍代表河南省參加國家級比賽。
2015年,在第四屆大學生藝術展演活動中,學院榮獲河南省教育廳頒發的“精神風貌獎”。同時獲得優秀創作獎1個;藝術表演類一等獎2個,二等獎2個;藝術作品類二等獎5個,三等獎3個;優秀指導教師14名。校長書畫攝影作品一等獎1個,二等獎4個,三等獎3個;藝術教育科研論文一等獎3個,二等獎4個;高校美術教師作品一等獎2個,二等獎2個,三等獎5個。其中舞蹈《我也有夢》選送到全國第四屆大學生藝術展演進行現場展演。
學校榮譽
截至2018年6月,學院先後獲得全國高校校園文化建設優秀成果獎、河南省文明單位、河南省高等教育教學工作先進集體、河南省大中專畢業生就業市場建設先進單位、河南省文明標兵學校等多項殊榮。
學術研究
科研平台
截至2018年6月,學校建有中國行為法學會國家與地方治理研究會學術研究基地、中原綠色發展研究院、高性能有機功能材料鄭州工程研究中心、國家輕工業食品質量監督檢測鄭州安全檢測中心等16個研究所(中心);市級重點實驗室11個;省級創新型科技團隊2個。
手語研究重點實驗室 | 汽車人機關係安全重點實驗室 | 氣體淨化重點實驗室 | 速凍面米食品安全重點實驗室 |
軟體技術綜合實驗室 | 電子設計自動化實驗室 | 有機光電材料重點實驗室 | 音樂表演實驗室 |
套用化工技術綜合實驗室 | 建築材料實驗室 | 機電一體化實驗室 | —— |
參考資料: |
團隊名稱 | 帶頭人 | 主管部門 |
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河南省高性能有機功能材料研究與開發創新型科技團隊
| 盧奎
| 鄭州市科學技術局
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河南省仿生機器人研究與套用創新型科技團隊
| 曾建航
| 鄭州市科學技術局
|
資料來源: |
科研成果
2017年,該校共有2項成果獲得河南省教育廳人文社會科學研究成果獎一等獎,分別是李欣主持申報的《中國古詩的春節習俗文化研究》和譚笑風主持申報的《聽障生思想政治教育“供給側”改革探析》。
2015年,學院教師主持完成國家級、省部級和廳級項目共940項,其中國家級6項,省部級199項。獲省部級、廳級獎共512項,其中省部級獎11項。發表學術論文4056篇,其中SCI、EI、CSSCI等收錄237篇,全國中文核心期刊1114 篇,學院年均科研經費318.59萬元。
2014年,學院共獲批省哲學社科規劃項目立項3項,結項2項;省政府決策招標課題中標4項,結項2項;省科技廳科研項目獲得立項17項,獲得科研經費共6萬元,結項16項,鑑定成果17項;河南省社科聯項目批准立項63項,通過2013課題結項項目61項,獲得一等獎20項,二等獎5項;河南省社科聯社科普及項目立項4項;鄭州市社科聯項目批准32項;通過2013年度課題結項50項,獲得一等獎7項,二等獎7項,三等獎獎4項;獲批鄭州市哲學社科規劃重點課題1項;鄭州市科技局項目批准立項38項,結項17項,獲得經費支持40萬元;教育廳人文社科項目獲得立項結項2項;獲2013年度人文社會科學研究成果獎二等獎4項,教育廳重點研究項目立項4項,結項2項;人文社會科學套用對策研究“三重”專項立項2項;獲教育廳科技進步一等獎一項,教育廳就業專項課題立項2項;獲得河南省社會科學優秀成果二等獎1項;獲得鄭州市學術論文獎一等獎2項,二等獎6項;教育部教育科學規劃課題結項1項。
2014年,學院教師共發表論文451篇,其中:影響因子大於1的著名期刊1篇,CSSCI收錄21篇,CSSCI-E收錄7篇,EI收錄13篇,EI期刊2篇,CPCI-SSH收錄2篇,發表在全國中文核心期刊上的文章179篇;授權實用新型專利12項。
項目名稱 | 主要完成人 | 主要完成單位 | 獲獎等級 | 時間 |
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車載自組織網路路由協定的安全性預均衡技術套用 | 黃繼海、張文、李立凱、張曉紅、丁穎、張孟、石彥華 | 中州大學 | 3 | 2015年 |
網上辦公系統安全保障關鍵技術及套用 | 郭改文、趙冰、靳曉婷、李國偉、黃留鎖、朱保鋒、蔡艷 | 河南教育學院、中州大學、河南財經政法大學、中原工學院 | 3 | 2014年 |
GPS/GSM/110/INTERNET四網合一移動目標衛星定位報警通信監控系統 | 石來德、孫志林、李燕山、蘇海濱、王麗霞、李占波、王惠斌 | 南宇通信息技術有限公司、同濟大學、中州大學、華北水利水電學院、鄭州大學 | 3 | 2006年 |
基於校園網的教育信息系統 | 宋恩光、周銅、張志強、張建平、宋海軍、馬振武、李相如 | 中州大學 | 3 | 2005年 |
NZG - 31Ⅳ型內燃鋼軌鑽孔機 | 薛培軍、游煌煌、喬海欣、李慶昌、周銅、李瑛、劉冬敏、高滿堂、關文嫻、宋海軍 | 中州大學、鄭州友發鐵路養路機械有限公司 | 2 | 2004年 |
高校虛擬旅遊情景實驗室建設與網路教學套用 | 薛培軍、周銅、馬振武、張志強、宋海軍、宋恩光、李相如 | 中州大學 | 3 | 2003年 |
科技成果轉化過程中的風險投資問題研究 | 張國富、陳樹涵、孫金華、牛根義、岳翠凌、蔣小平、孫百昌、孫偉、康建利 | 河南農業大學、中州大學、河南省工商行政管理局 | 3 | 2002年 |
參考資料: |
學術資源
據2018年7月學院圖書館官網顯示,
鄭州工程技術學院圖書館館藏有各類紙質圖書文獻140餘萬冊,擁有電子圖書120多萬種,訂閱紙質報刊1132種,並擁有中國期刊全文、中國優秀博碩士學位論文全文、中國重要會議論文全文、中國重要報紙全文、萬方、人大報刊複印資料、庫克音樂、中科軟股學習、樂考、EBSCO、中數圖學術視頻等中外文資料庫。
《中州大學學報》設定有:區域經濟與文化產業,法學研究,文藝學與文學評論,語言文化與翻譯,出版與傳媒,社會學與歷史,教育學研究,數理工程技術研究等欄目;是中國期刊網、中國學術期刊(光碟版)、中國科學引文資料庫、中國社會科學期刊精品資料庫、萬方數據—數位化期刊群、中文科技期刊資料庫、中國台灣CEPS數據資料庫、中國核心期刊(遴選)資料庫、中國化學化工文摘、全國報刊索引、中國人民大學書報資料中心等11家資料庫全文收錄期刊,並被評為河南省一級期刊、全國地方高校優秀學報、《CAJ—CD》執行優秀期刊,全國高職高專核心期刊。
合作交流
文化傳統
形象標識
校徽圖案由英文校名、校訓、建校時間及輪廓所暗喻的車輪、船舵組成;以“錦紅色”為主色系。
車輪代表著勇往直前,象徵著鄭州工院與時俱進的步伐,也闡述了校訓的“篤行與拓新”。兩個正方形組成的八角形分別指向八個方向,體現鄭州工院的八方桃李,學生遍天下。船舵,指引船舶的航向。船舵形象代表了鄭州工院為莘莘學子指引著人生航線,也代表了學生是未來的舵手。篆書是最早的一種書體,結字富有裝飾性。體劃嚴肅,布白嚴謹,體態端莊而妍美,採用篆書體現了鄭州工院對中國文化傳承,更具文化氛圍。
校徽以“方圓”為基本輪廓。方,是規矩、做人之本;圓,是圓融、處世之道。無方,沒有了規矩;無圓,將不能自理。方外有圓,圓中有方,方圓相濟,才會和諧,人生自在方圓。
紅色為中國色,蘊涵著中國文化,錦紅,彰顯含蓄穩重。象徵鄭州工院莘莘學子的前程似錦。
歌名:《鄭工之歌》
作曲:朱英萍
在河之南,在國之央,
在古老中原的大地上,開拓一方沃土,播種我們的理想。
莘莘學子,濟濟一堂,
鼎立中原不負眾望,修德敏學篤行拓新,厚積薄發求索無疆。
在炎黃兒女的故鄉,在華夏文明發祥的地方,
鄭工敞開胸懷,海納百川源遠流長。
學以致用不惜自強,振興中華為國棟樑,
團結勤奮求實創新,桃李滿園萬里飄香。
今天我以鄭工自豪,明天鄭工為我驕傲,
鄭工人如嵩山巍峨堅強,鄭工人如黃河奔騰向前,
向前,向前,永遠向前。
精神文化
修德、敏學、篤行、拓新
修德:古人云:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”美德與學識歷來就是人們所需具備和追求的。所謂“修德”,就是要讓學生擁護黨的方針路線,培養學生良好思想道德品質。
敏學:君子“訥於言,而敏於行”。古人所謂“敏”,為“敏捷”“靈敏”“多乾實事”的意思。而“敏學”則意味著能勤奮地學習,具有一定的科學文化知識和理論素養,有很強的社會適應能力。
篤行:《
中庸·第二十章》中的“博學之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”講的是為學的幾個層次,是為學的幾個遞進階段。“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有有明確的目標,堅定的意志的人,才能真正到“篤行”。“篤行”也是為學的最後階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。
拓新:拓新要求學校師生適應時代發展的要求,既要踏踏實實做事,又要開拓、創新,不斷進取,不可因循守舊,故步自封。大學生是祖國未來建設的主力軍,他們承載著國家的未來和民族的希望。他們的創新意識和進取精神如何,則決定了我們民族的前途。從這個意義上說,現在的大學是在塑造著民族的未來。培養當代大學生的進取創新精神是每一所中國大學義不容辭的責任。學校把拓新寫在校訓中,是對它所承擔的社會責任的積極回應,反應了時代的要求,也是對每一個學校學人的要求、激勵和鞭策。
校風:團結、勤奮、求實、創新
教風:博學、善教、愛生、敬業
學風:勤學、善思、勵志、誠信
學校領導
現任領導
職務 | 姓名 |
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黨委書記 | |
黨委副書記、校長 | 盧奎 |
黨委副書記、工會主席 | 蘇煒 |
黨委委員、副校長 | 薛培軍、孫龍國、李欣、甘勇 |
歷任領導
姓名 | 職務 | 任期 | 姓名 | 職務 | 任期 |
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田愛芝 | 籌建負責人 | 1980-1981 | 付秉衡 | 黨委副書記(主持工作)
| 1981-1985 |
王鴻延 | 校長 | 1981-1992 | 王廷信 | 黨委書記 | 1985-1992 |
王廷信 | 校長 | 1992-1998 | 李愛華 | 黨委書記 | 1992-1998 |
習諫 | 校長 | 1998-2004 | 王旭彤 | 黨委書記 | 1998-2004 |
林則田 | 校長 | 2004-2008 | 習諫 | 黨委書記 | 2004-2012 |
司福亭 | 校長 | 2008-2015 | 資料來源於學校官網 |
| 校長 | 2015-2017 |