中小學生必讀叢書：紅日

內容簡介

《中國小必讀叢書》系列圖書是為了配合語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作家、學者、專家參與選目、編輯出版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生辭彙和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野，實現自我超越。

圖書目錄

序言

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第十三章

第十四章

第十五章

第十六章

後記

作者簡介

吳強(1910－1990)，江蘇漣水人。1933年參加左翼作家聰明，1938年參加新四軍，曾任新四軍政治部宣傳部文藝幹事，抗敵劇社秘書，軍政治部文藝科科長，華中第二分區政治部敵工部副部長，華中軍區、華東野戰軍第六縱隊第十兵團政治部宣教部部長。1949年後曾任華東軍區政治部文化部副部長，上海文藝工作者委員會秘書長，上海作家協會副主席等職。1933年開始發表作作品。著有長篇小說《紅日》《堡壘》(上部)，散文集《咆哮的煙葦港》，中篇小說集《養馬的人》，小說散文集《心潮集》，報告文學《淮海前線紀事》等。

專業推薦

媒體推薦

閱讀是蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。

——《全日制義務教育語文課程標準》

語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類歷史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提出要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,鼓勵他們自主閱讀、自由表達。

——《光明日報》

名人推薦

新課改後的高考注重回歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和表達。