中小學生公民意識教育研究(L)—青年學術叢書教育

內容簡介

　黨和國家提出加強公民意識教育，培養社會主義合格公民的戰略任務，在基礎教育階段如何培養學生的公民意識，公民意識教育的目標是什麼、公民意識包括哪些內容、在學校如何開展公民意識教育，以及公民意識教育對社會主義民主政治的價值等相關問題亟需探討，這在理論和實踐上都具有時代價值。目前，我國關於這方面的成果還不多。書稿是在對7000名中小學生進行調查，經過對統計數據的分析、歸納、整理後，對以上問題的思考以及理論思考，具有一定的創新性，對推進中國小公民意識教育具有一定的理論和套用價值。

圖書目錄

導　言

1　公民和公民意識的概念

　1．1　何為公民

　　1．1．1　公民概念　

　　1．1．2　公民與國民、人民、臣民不同　

　1．2　何為公民意識

　　1．2．1　公民意識的概念　

　　1．2．2　公民意識的基本內容

2　公民意識教育的目標

　2．1　促進人的科學發展

　　2．1．1　人的發展是教育的首要價值

　　2．1．2　馬克思主義入學是人的發展思想的精華

　　2．1．3　新中國成立以來中國共產黨關於人的發展思想

　　2．1．4　人的科學發展：馬克思主義入學的直接繼續　

　　2．1．5　公民德性的完善就是人的科學發展

　2．2　培養公民六大理念

　　2．2．1　基礎性理念

　　2．2．2　手段性理念

　　2．2．3　目標性理念

　　2．2．4　六人理念之間的關係

3　中小學生公民意識教育的目標：公民德性

　3．1　德性概念的理解

　　3．1．1　德性存在：人的關係　

　　3．1．2　德性目標：人的發展　

　　3．1．3　德性追求：真善美　

　3．2　公民德性的概念和層次

　　3．2．1　公民德性概念

　　3．2．2　公民德性概念的進一步理解

　　3．2．3　公民德性的層次　

　3．3　公民德性的類型

　　3．3．1　公民道德德性　

　　3．3．2　公民理智德性　

　　3．3．3　公民實踐德性　

　　3．3．4　公民道德德性、理智德性和實踐德性的關係

　3．4　中小學生公民德性的培養

　　3．4．1　德性倫理現狀的思考　

　　3．4．2　當前我國中小學生公民德性的培養　

4　中小學生公民意識現狀調查分析

　4．1　關於公民身份意識

　　4．1．1　現狀　

　　4．1．2　存在的問題和可能的原因　

　　4．1．3　對策建議　

　4．2　關於公民權利意識

　　4．2．1　現狀　

　　4．2．2　存在的問題和可能的原因　

中小學生公民意識教育研究(L)—青年學術叢書教育

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