中學英語逐級閱讀技能突破訓練。七年級分冊上

內容簡介

《中學英語逐級閱讀技能突破訓練》系列叢書分七、八、九三個年級。每一分冊由閱讀理解同步訓練階段、閱讀理解技能點撥階段和附錄三個部分構成。其中閱讀理解同步訓練階段又可細分為三個部分：《新目標》英語教材語言目標小結部分、四篇同步短文限時閱讀練習部分以及閱讀日誌部分。這四篇同步短文閱讀練習各有側重。Passage A多為廣告、通知等套用文體裁，考查學生對套用文的理解。Passage B多為故事類文體，考查學生對文章的細節理解能力。Passage C多為說明文，考查學生對說明文的理解與套用能力。Passage D多為較有難度的短文，考查學生通過閱讀獲取信息、分析信息和處理信息的綜合能力。在閱讀理解技能點撥階段，我們分別就六種基本閱讀技能進行說明，並編寫了相應的閱讀練習，幫助學生學習和掌握這幾種技能。閱讀日誌部分旨在鼓勵學生主動進行課外閱讀，並通過閱讀提高他們的...(展開全部) 《中學英語逐級閱讀技能突破訓練》系列叢書分七、八、九三個年級。每一分冊由閱讀理解同步訓練階段、閱讀理解技能點撥階段和附錄三個部分構成。其中閱讀理解同步訓練階段又可細分為三個部分：《新目標》英語教材語言目標小結部分、四篇同步短文限時閱讀練習部分以及閱讀日誌部分。這四篇同步短文閱讀練習各有側重。Passage A多為廣告、通知等套用文體裁，考查學生對套用文的理解。Passage B多為故事類文體，考查學生對文章的細節理解能力。Passage C多為說明文，考查學生對說明文的理解與套用能力。Passage D多為較有難度的短文，考查學生通過閱讀獲取信息、分析信息和處理信息的綜合能力。在閱讀理解技能點撥階段，我們分別就六種基本閱讀技能進行說明，並編寫了相應的閱讀練習，幫助學生學習和掌握這幾種技能。閱讀日誌部分旨在鼓勵學生主動進行課外閱讀，並通過閱讀提高他們的寫作能力。附錄部分則包括閱讀練習答案和閱讀日誌範例。

中學英語逐級閱讀技能突破訓練。七年級分冊上

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