中學生標準學術能力測試從教育實踐出發，由高考命題專家和省級教研員作為考試顧問，在《普通高中課程方案》、各科課程標準和高考大綱的基礎上結合大學選材視角對不同年級的學生進行測試。
基本介紹
- 中文名：中學生標準學術能力測試
- 外文名：THUSSAT
- 牽頭機構：清華大學
背景介紹,考試命題,
背景介紹
為深入貫徹全國教育大會精神，積極回響《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》《教育部關於加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》及《教育部關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》等檔案的要求，中學生標準學術能力測試(THUSSAT)從教育實踐出發，由清華大學牽頭組織，由高考命題專家和省級教研員作為考試顧問，在《普通高中課程方案》、各科課程標準和高考大綱的基礎上結合大學選材視角對不同年級的學生進行測試，旨在：
輔助“大中銜接”：幫助高校長程動態關注綜合優秀或具有學術特長的學生；
輔助教學評估：幫助參試中學精準地完成自身教學質量評估，明確提升方向；
輔助學習診斷：幫助考生了解其成績在全國及省內範圍的排名位置、學科知識點表現及入圍高水平大學“強基計畫”的機率等信息，完成全面、科學的自我診斷。
THUSSAT自2017年初開始舉辦以來，考生已覆蓋全國除港澳台外的32個省、自治區、直轄市，2000餘所中學，考量超過一百萬人次。
考試命題
中學生標準學術能力測試命題成員由中學優秀教師代表和高水平大學教授組成。參與命題的中學教師均來自全國各省份重點高中，大多數為省級優秀教師或教學能手，有豐富的授課與命題經驗，並曾多次參與省級聯考命題；大學教授均來自在京985高校。
中學生標準學術能力測試具有較高的信效度和區分度，貼合高水平大學選拔優秀人才的需求，強調考查基於高等教育學術人才培養所要求的跨學科綜合運用能力。試卷貼近改革及非改革考區的高考考卷結構，在細緻分析不同考區考點差異基礎上，考卷採取基於相同知識點框架，不同題型和難度的安排，最大程度上兼顧教學差異，使成績橫向可比。
考試類別
中學生標準學術能力測試
學科能力綜合測試
THUSSAT Academic Comprehensive Assessment/TACA
學科能力綜合測試面向高一和高二年級學生，及特別優秀的初三及高三年級學生的水平測試。採取統一知識框架及考試結構的考查方式，旨在識別學科綜合能力優秀的學生。
考生可申請認證成績單(認證成績單開放申請時間請留意後續信息發布)。
基礎性測試
THUSSAT General Assessment/TGA
在“新高考”背景下，基礎性測試將測試成績放在考區及全省範圍內進行橫向比較，幫助中學與學生進行階段性教學與學習檢驗、提供選科決策參考與檢驗，並與診斷性測試相互銜接。基礎性測試針對不同年級劃分為：
- 基礎性測試·高一年級（TGA-G10）：為學生提供高考選科的決策參考
- 基礎性測試·高二年級（TGA-G11）：檢驗學生高考選科方案
診斷性測試
THUSSAT Diagnostic Assessment/TDA
診斷性測試面向高三年級，成績單顯示學生在全國、考區及省內百分比排名、知識點表現，及強基計畫入圍預測機率，旨在幫助中學與學生進行階段性教學與學習檢驗。
“線上機考”考生可申請認證成績單(認證成績單開放申請時間請留意後續信息發布)。
