中學生作文全程導練金典（國中卷）

內容介紹

《中學生作文全程導練金典(國中卷)》特點：一是超限的全面性與完備性。訓練既是全程的，分寫前訓練、基礎訓練和分體訓練，涵蓋了作文訓練的整個過程；又是全能的，即囊括了語文教學大綱涉及的、要求初高中生掌握的全部文體的和作文各方面的知識和技能。《中學生作文全程導練金典(國中卷)》編著者作為語文和寫作教師與研究者、作文指導專家，熟悉前衛深層寫作理論，尤其對寫作心理和語言有所鑽研；深知心理和語言關乎寫作的本質和前提，對於它們的了解和訓練，於作文有“掘井及泉”的根本性重要意義。三是鮮明的精品性和精彩性。編著者主持和參與多部寫作和作文辭書的編寫，語言精闢典型，生動流暢，要言不煩，極富可讀性。而所選範文，既與知識點撥指導嚴密契合，又都是金榜文、金獎文或文中極品，篇篇精彩，讀之是一種享受。

作者介紹

姚健，著名作文指導專家，寫作理論專家，教育家。

主持和參與編寫大中型寫作辭書五部，出版各類語文知識和作文指導書四十餘種。多次主持北京市語文新教材及高考作文分析指導講座，多家權威媒體介紹過其事跡，其著作受到業界和讀者的普遍認可與好評。

作者對寫作理論，寫作知識，特別是對中學生作文的愛好，到了某種痴迷的程度。幾十年中學和大學語文寫作教學的實踐，加上金榜和各種優秀作文的積累，使他編著的作文指導書高屋建瓴。揮灑自如，與時俱進，新意迭出。

作品目錄

上編作文的寫前訓練第一章寫作動機訓練第二章思維與創造性思維訓練第三章想像與創造性想像訓練第四章作文的感情訓練第五章作文的個性化訓練第六章作文習慣的訓練第七章作文的語言訓練中編作文的基礎訓練第一章審題與擬題第二章構思與思路第三章立意與選材第四章結構與表達下編作文的分體訓練第一章記敘文第二章議論文第三章說明文第四章套用文第五章想像文和科幻文第六章材料作文、看圖作文與話題作文第七章縮寫、擴寫、改寫、續寫與仿寫第八章寓言、童話與故事第九章雜文、雜感、隨筆、小品

中學生作文全程導練金典（國中卷）

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