《中學數學教育整體設計的實踐與反思》主要內容包括：數學教研文化建設、數學教育整體設計、數與代數、圖形與幾何、數學教育研究成果、關於圓錐曲線切線的一組命題及其尺規作圖、雙曲線弦中點存在區域的探討與反思、對一類軌跡問題的教學探究、再談“線性回歸”的教學策略、解三角形的“探究與發現”等。
基本介紹
- 書名：中學數學教育整體設計的實踐與反思
- 出版社：學苑出版社
- 頁數：369頁
- 開本：16
- 作者：鄭新春
- 出版日期：2012年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787507740998
《中學數學教育整體設計的實踐與反思》主要內容包括：數學教研文化建設、數學教育整體設計、數與代數、圖形與幾何、數學教育研究成果、關於圓錐曲線切線的一組命題及其尺規作圖、雙曲線弦中點存在區域的探討與反思、對一類軌跡問題的教學探究、再談“線性回歸”的教學策略、解三角形的“探究與發現”等。
