《中學化學教學論》是2010年北京師大出版社出版的圖書，作者是梁永平。
基本介紹
- 書名：中學化學教學論
- 作者：梁永平 編
- ISBN：9787303111114
- 頁數：310
- 定價：32.00元
- 出版社：北京師大
- 出版時間：2010-9
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
《中學化學教學論》內容包括：化學課程簡論、基於科學素養的化學課程、化學課程的基本組織形式、化學課程標準簡介、化學學科的基本觀念及其教學設計策略、化學學科的基本觀念、基於科學觀念的化學教學策略、化學教學設計技能、教學設計概述、化學教學設計概述、化學教學設計的一般過程……
作品目錄
第一章 化學課程簡論
第一節 基於科學素養的化學課程
第二節 化學課程的基本組織形式
第三節 化學課程標準簡介
第二章 化學學科的基本觀念及其教學設計策略
第一節 化學學科的基本觀念
第二節 基於科學觀念的化學教學策略
第三章 化學教學設計技能
第一節 教學設計概述
第二節 化學教學設計概述
第三節 化學教學設計的一般過程
第四節 化學教學設計案例
第四章 化學課堂導入技能
第一節 化學課堂導入的功能、類型和要求
第二節 化學課堂導入案例
第五章 化學課堂探究教學技能
第一節 化學課堂探究教學的功能、類型和要求
第二節 化學課堂探究案例
第六章 化學課堂提問技能
第一節 化學課堂提問的功能、類型和要求
第二節 化學提問技能案例
第七章 化學課堂組織技能
第一節 化學課堂組織技能的功能、類型和要求
第二節 化學課堂組織案例
第八章 化學課堂小結技能
第一節 化學課堂小結的功能、類型和要求
第二節 化學課堂小結案例
第九章 化學課堂板書技能
第一節 化學課堂板書的功能、類型和要求
第二節 化學課堂板書設計案例
第十章 化學課堂教學評價技能
第一節 化學課堂教學評價的功能、類型和要求
第二節 化學課堂教學評價案例第
十一章 化學教學研究技能
第一節 化學教學研究的意義與選題類型
第二節 化學教學研究的基本方法
第三節 化學教學研究的過程
第四節 化學教學研究論文的撰寫
第十二章 化學教學中運用現代教育技術技能
第一節 化學教學中運用現代教育技術的功能、類型和要求
第二節 常見的中學化學教學套用軟體
第三節 化學教學中運用現代教育信息技術案例第
十三章 化學教育實習技能
第一節 化學教育實習的意義與要求
第二節 化學教育實習中的反思 第三節 化學教育實習總結
