《中學作文教學實驗教材:作文36技》比常見的作文輔導用書更注重有序的系統訓練，分三年六個學期，平均每兩周學習一個專題，沒有老師也完全可以自學。有了《中學作文教學實驗教材:作文36技》，就等於請了一個專業的語文家教老師。很多人都認為多做題就可以有好成績。其實，一切的技能學習，關鍵還是看效果。《中學作文教學實驗教材:作文36技》的每一篇例文都是經過認真遴選的，每一專題的“指點”都是名師們教學智慧的結晶。有了這本書，就算是一個對作文一竅不通的門外漢通過三年紮實的訓練，其作文能力也一定會得到很大程度的提高的。
基本介紹
- 書名：中學作文教學實驗教材:作文36技
- 出版社：中央編譯出版社
- 頁數：291頁
- 開本：16
- 品牌：中央編譯出版社
- 作者：林以廣
- 出版日期：2014年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787511721488
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,名人推薦,
內容簡介
《中學作文教學實驗教材:作文36技》由中央編譯出版社出版
作者簡介
林以廣，蘇州大學中文系畢業，現供職於翔宇教育集團江蘇省淮安外國語學校，中學語文高級教師，淮安市“十百千”人才培養對象，淮安市“中考優秀指導教師”，淮安區語文“學科帶頭人”，淮安區作協理事，中國管理科學研究院特約研究員，注重“人”的教育，長期潛心於閱讀與作文教學的研究，有《人的發展是教育永恆的追求》《語文課堂：讓激情詩意地流淌》等50多篇教育教學論文在《中國小學校管理》《中學語文教學參考》等期刊上發表，2008年出版專著《醒時的努》
圖書目錄
【一上】
第01技敘事——波瀾起伏
第02技寫人——栩栩如生
第03技選材——以小見大
第04技鋪墊一烘雲托月
第05技懸念～系扣打結
第06技反覆——詠三嘆
【一下】
第07技感悟—一不平則鳴
第08技寫景——繪聲繪色
第09技抒情——水乳交融
第10技議論——借題發揮
第11技修辭—一霓裳羽衣
第12技引用——借花獻佛
【二上】
第13技審題—一切中肯綮
第14技立意——獨上高樓
第15技構思——另闢蹊徑
第16技擬顧—一醍醐灌頂
第17技體式——八仙過海
第18技剪裁——天衣無縫
【二下】
第19技開頭——有鳳來儀
第20技結尾——餘音繞樑
第21技照應——氣血貫通
第22技過渡——承上啟下
第23技層次——脈絡分明
第24技點題一畫龍點晴
【三上】
第25技聯想——由此及彼
第26技想像——無中生有
第27技比照——綠肥紅瘦
第28技虛實——相生相濟
第29技象徵——托物寄意
第30技含蓄——弦外之音
【三下】
第31技道具——順藤摸瓜
第32技細節——一葉知秋
第33技角度——橫嶺側峰
第34技創新一別有洞天
第35技個陛——彰顯自我
第36技修改——點石成金
第01技敘事——波瀾起伏
第02技寫人——栩栩如生
第03技選材——以小見大
第04技鋪墊一烘雲托月
第05技懸念～系扣打結
第06技反覆——詠三嘆
【一下】
第07技感悟—一不平則鳴
第08技寫景——繪聲繪色
第09技抒情——水乳交融
第10技議論——借題發揮
第11技修辭—一霓裳羽衣
第12技引用——借花獻佛
【二上】
第13技審題—一切中肯綮
第14技立意——獨上高樓
第15技構思——另闢蹊徑
第16技擬顧—一醍醐灌頂
第17技體式——八仙過海
第18技剪裁——天衣無縫
【二下】
第19技開頭——有鳳來儀
第20技結尾——餘音繞樑
第21技照應——氣血貫通
第22技過渡——承上啟下
第23技層次——脈絡分明
第24技點題一畫龍點晴
【三上】
第25技聯想——由此及彼
第26技想像——無中生有
第27技比照——綠肥紅瘦
第28技虛實——相生相濟
第29技象徵——托物寄意
第30技含蓄——弦外之音
【三下】
第31技道具——順藤摸瓜
第32技細節——一葉知秋
第33技角度——橫嶺側峰
第34技創新一別有洞天
第35技個陛——彰顯自我
第36技修改——點石成金
名人推薦
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
——劉勰
讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫
千萬不要從形式上去追求比別人寫得好。
——高爾基
文章合為時而著，歌詩合為事而作。
——白居易
寫作是對生活的反抗。
——薩特
學而能用，乃是王道。
——林以廣
——劉勰
讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫
千萬不要從形式上去追求比別人寫得好。
——高爾基
文章合為時而著，歌詩合為事而作。
——白居易
寫作是對生活的反抗。
——薩特
學而能用，乃是王道。
——林以廣
