《中央黨校大講堂:龐元正講稿》中收錄了各位中央黨校著名教師為中央黨校各班次學員、地方黨校學員以及政府機關和企事業單位培訓授課的講稿。這些講稿在一定程度上展示了中央黨校的教學風貌，反映了中央黨校教學的高度，也體現了中央黨校在中高級黨政領導幹部教育方面所作的努力和貢獻。
基本介紹
- 書名：中央黨校大講堂:龐元正講稿
- 出版社：中共中央黨校出版社
- 頁數：437頁
- 開本：16
- 定價：84.00
- 作者：龐元正
- 出版日期：2013年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787503551666
- 品牌：中共中央黨校出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,
基本介紹
內容簡介
《中央黨校大講堂:龐元正講稿》選取了在中央黨校有代表性的教授，將他們的講稿進行精選和編輯整理，形成此書。
作者簡介
龐元正，男，中央黨校哲學部教授、博士生導師，中國辯證唯物主義研究會常務副會長，國家社科基金哲學評審組副組長，中央黨校社會發展研究中心原主任，中央黨校哲學教研部原主任。長期從事馬克思主義哲學和社會發展問題的研究和教學，代表性著作有《在自由王國的入口處》《決定論的歷史命運——現代科學與辯證決定論的建構》《鄧小平理論精髓》《發展理論論綱》《當代中國科學發展觀》等，發表論文300多篇。科研成果獲國家級和省部級獎10多項。
圖書目錄
第一篇鄧小平理論研究
鄧小平理論學習研究中的幾個重大問題 /3
鄧小平理論的精髓 /26
照辯證法辦事 /48
鄧小平哲學思想研究中的幾個重大問題 /75
第二篇 “三個代表”重要思想研究
“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發展 /IOl
“三個代表”重要思想活的靈魂是與時俱進 /l22
發展是黨執政興國的第一要務 /l44
“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果
第三篇科學發展觀
牢固樹立、認真落實科學發展觀 /179
關於科學發展觀研究的十個重大問題 /20l
關於深入貫徹落實科學發展觀的若干問題 /221
十八大對科學發展觀的新定位新部署 /241
第四篇哲學
馬克思主義哲學是科學世界觀方法論 /265
唯物主義和黨的思想路線 /286
現代系統思想與唯物辯證法 /314
系統思想與戰略思維 /344
第五篇發展理論
發展理論導論 /369
發展機遇論 /395
關於當前我國發展中的幾個重大問題的分析 /423
鄧小平理論學習研究中的幾個重大問題 /3
鄧小平理論的精髓 /26
照辯證法辦事 /48
鄧小平哲學思想研究中的幾個重大問題 /75
第二篇 “三個代表”重要思想研究
“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發展 /IOl
“三個代表”重要思想活的靈魂是與時俱進 /l22
發展是黨執政興國的第一要務 /l44
“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果
第三篇科學發展觀
牢固樹立、認真落實科學發展觀 /179
關於科學發展觀研究的十個重大問題 /20l
關於深入貫徹落實科學發展觀的若干問題 /221
十八大對科學發展觀的新定位新部署 /241
第四篇哲學
馬克思主義哲學是科學世界觀方法論 /265
唯物主義和黨的思想路線 /286
現代系統思想與唯物辯證法 /314
系統思想與戰略思維 /344
第五篇發展理論
發展理論導論 /369
發展機遇論 /395
關於當前我國發展中的幾個重大問題的分析 /423
文摘
著作權頁：
首先，這是當今中國社會的主要矛盾決定的。現階段中國社會的主要矛盾仍然是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾，而要解決這個矛盾，必須大力發展生產力，以經濟建設為中心，促進社會全面進步。其次，這是我們黨在新時期所面臨的各項任務的必然要求。繼續解決我國經濟和社會生活中存在的矛盾，提高我們抵禦各種風險的能力，實現第三步戰略目標，要靠發展；解決台灣問題，完成祖國統一大業，要靠發展；反對霸權主義、強權政治，履行我們維護世界和平與促進各國共同發展的國際責任，不斷增強我國在國際事務中的作用，也要靠發展。再次，這是我們黨的先進性質決定的。馬克思主義政黨必須高度重視解放和發展生產力。離開發展，堅持黨的先進性、發揮社會主義制度的優越性和實現民富國強都無從談起。
如何把握“發展”這一主題，以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體進行了不懈的探索和實踐。比如，江澤民根據鄧小平1992年南方談話的精神，大膽地提出主張把建立社會主義市場經濟體製作為我國經濟體制改革的目標；又比如，在對我國現代化建設過程中的12個重大關係問題進行研究後，江澤民指出，我國是發展中的社會主義國家，要趕上已開發國家，就要保持必要的發展速度，但更要注重質量的增長，努力實現速度和結構、質量、效益相統一；再比如，江澤民提出中國要在21世紀基本實現現代化，就必須大力實施科教興國戰略、可持續發展戰略和西部大開發戰略，等等。這些探索和實踐大大豐富了“發展”這一主題的內涵。
（二）深化了堅持“三個文明”協調發展的認識
“三個代表”重要思想強調，建設中國特色社會主義，必須堅持物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，推動社會全面進步。
鄧小平在向以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體做政治交班時，曾經尖銳地指出，我們在改革開放中有失誤，這就是“一手比較硬，一手比較軟”。思想政治工作薄弱，腐敗現象在黨內蔓延，他要求新的中央領導集體糾正這些失誤，取信於民。
首先，這是當今中國社會的主要矛盾決定的。現階段中國社會的主要矛盾仍然是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾，而要解決這個矛盾，必須大力發展生產力，以經濟建設為中心，促進社會全面進步。其次，這是我們黨在新時期所面臨的各項任務的必然要求。繼續解決我國經濟和社會生活中存在的矛盾，提高我們抵禦各種風險的能力，實現第三步戰略目標，要靠發展；解決台灣問題，完成祖國統一大業，要靠發展；反對霸權主義、強權政治，履行我們維護世界和平與促進各國共同發展的國際責任，不斷增強我國在國際事務中的作用，也要靠發展。再次，這是我們黨的先進性質決定的。馬克思主義政黨必須高度重視解放和發展生產力。離開發展，堅持黨的先進性、發揮社會主義制度的優越性和實現民富國強都無從談起。
如何把握“發展”這一主題，以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體進行了不懈的探索和實踐。比如，江澤民根據鄧小平1992年南方談話的精神，大膽地提出主張把建立社會主義市場經濟體製作為我國經濟體制改革的目標；又比如，在對我國現代化建設過程中的12個重大關係問題進行研究後，江澤民指出，我國是發展中的社會主義國家，要趕上已開發國家，就要保持必要的發展速度，但更要注重質量的增長，努力實現速度和結構、質量、效益相統一；再比如，江澤民提出中國要在21世紀基本實現現代化，就必須大力實施科教興國戰略、可持續發展戰略和西部大開發戰略，等等。這些探索和實踐大大豐富了“發展”這一主題的內涵。
（二）深化了堅持“三個文明”協調發展的認識
“三個代表”重要思想強調，建設中國特色社會主義，必須堅持物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，推動社會全面進步。
鄧小平在向以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體做政治交班時，曾經尖銳地指出，我們在改革開放中有失誤，這就是“一手比較硬，一手比較軟”。思想政治工作薄弱，腐敗現象在黨內蔓延，他要求新的中央領導集體糾正這些失誤，取信於民。
