《中外風景園林史》是同濟大學提供的慕課課程，授課老師是金雲峰。
基本介紹
- 中文名：中外風景園林史
- 提供院校：同濟大學
- 類別：慕課
- 授課老師：金雲峰
課程大綱,參考教材,
課程大綱
01
外國園林史緒論
本章主要介紹了外國園林史部分教學的內容、要點與課程安排，解釋分析風景園林史的概念以及景觀史、環境史與園林史的三者各自的研究內容與彼此之間的關係，並對風景園林史主要的幾種研究方法論進行分類、比較和舉例說明。
課時
外國園林史導讀
02
古代園林
本章分為古代埃及園林、古代巴比倫園林、古代希臘園林和古代羅馬園林四個小節，對各個時期下這些古代園林產生的特定時代、社會、政治和氣候背景進行介紹，了解園林發展的成因，並且對這些古代園林的分類、特徵以及各個類別園林的發展與具體實例展開教學。
課時
2.1古代埃及園林
2.2古代巴比倫園林
2.3古代希臘園林
2.4古代羅馬園林
03
中世紀歐洲園林
本章介紹古羅馬帝國分裂後的中世紀歐洲（主要是西歐）園林，講述這一時期歷史背景對園林發展產生的影響，如城堡、修道院的產生與變遷等，並對這一時期造園的特徵、要素與主要案例進行介紹。
課時
中世紀歐洲園林
04
伊斯蘭園林
本章介紹伊5-17世紀的伊斯蘭園林，分別對三個不同時間段和不同地域的伊斯蘭園林的歷史背景、造園的影響要素、造園的建築與植物要素以及代表案例作品進行介紹。
課時
4.1波斯伊斯蘭園林
4.2西班牙伊斯蘭園林
4.3莫臥兒伊斯蘭園林
05
義大利園林
本章介紹15-17世紀的義大利園林，在14-16世紀正是文藝復興運動時期，這一時期科學、文學與藝術都得到了極大的發展，園林也不例外。本章總體分為文藝復興初期、文藝復興中期（繁盛期）和文藝復興末期（極盛期）以及義大利造園對於各國園林藝術發展的影響。
課時
5.1文藝復興初期
5.2文藝復興中期（1）
5.3文藝復興中期（2）
5.4文藝復興後期
5.5 義大利造園特點及對各國影響
06
法國園林
本章主要講述法國園林，即17世紀的法國古典主義園林，分為五個小節，對法國園林傳統、古典主義園林、安德烈·勒諾特爾代表作品、勒諾特爾式園林特徵及對各國影響等內容進行展開教學。
課時
6.1法國園林傳統
6.2安德列 勒諾特爾代表作品（1）
6.3安德列 勒諾特爾代表作品（2）
6.4安德列 勒諾特爾代表作品（3）
6.5勒諾特的園林特徵及對各國影響
07
英國園林
本章介紹18世紀英國園林，又稱為英國自然風景園林。從自然風景園產生的歷史和背景開始，結合自然風景園的代表人物和實例對其造園藝術和特徵進行教學，並探討中國園林藝術對英國自然風景園林的影響以及英國自然風景園林後續對於其他國家造園運動產生的影響。
課時
7.1自然風景園產生的歷史和背景
7.2自然風景園代表人物及實例
7.3中國園林藝術對英國自然風景園的影響
7.4英國自然風景園對各國的影響
08
美國園林
本章講述19世紀的美國園林，在背景上闡述了從殖民時期的萌芽到宣布獨立和南北戰爭之後的發展，並且對產生重要影響的行業人物以及後續的城市公園運動和國家公園建立結合具體的實例進行展開教學。
課時
美國園林
09
近代園林
19世紀的近代園林主要分為兩個內容，第一種是折衷式與復古式造園，第二種是城市公園的興起，具體的教學內容主要結合英國、法國和德國的案例展開論述這一時期的造園要素、造園特徵和影響。
課時
近代園林
10
日本園林
日本園林的教學橫跨6世紀至19世紀，其發展經歷了七個時期，並且有獨特的地域文化特點，本章基於各個時期的代表園林案例展開探討，包括個時期的造園要素、造園特點與核心的文化思想。
課時
日本園林
11
現代園林與景觀
本章講述18世紀末至20世紀的現代園林與景觀，主要分為三個部分：18世紀末至20世紀初的園林，現代主義園林與景觀和二戰後的園林與景觀。
課時
11.1 18世紀末-20世紀初園林
11.2 現代主義園林與景觀
11.3 二戰後的園林與景觀
12
中國園林史導論
導論部分主要講述本課程的目標、內容、教材和參考書，另外還對中國傳統園林進行一個整體的概覽性介紹，包括中國園林的緣起、發展歷程、基本屬性和營造特徵。
課時
中國園林史緒論
13
商周秦漢時期園林
商周秦漢時期的園林發展在經歷了奴隸社會後期和封建社會初期的一千一百多年的漫長歲月後，尚處在比較幼稚的初級階段。本章介紹了園林的基本概念、影響園林形成及發展的因素、園林的類型及基本內容，並對具有重要歷史影響的園林作重點分析，最後對該階段的園林特徵進行總結。
課時
13.1商周秦漢時期園林上
13.2商周秦漢時期園林下
14
三國魏晉南北朝時期園林
從三國到魏晉南北朝是一個大動亂大分裂的時期，戰亂頻仍和朝代更迭帶來了思想的解放與活躍，湧現出了一大批的名士，他們大多崇尚自然，寄情山水，促進了園林的發展。這個時期的皇家園林主要位於鄴城、洛陽、建康三個都城，規模較小，趨於精緻。私家園林異軍突起，集中反映了這個時代的造園特徵，其中文人園林呈現出的隱逸情調和高雅審美影響深遠。寺觀園林也迎來了大發展，並且對各地風景名勝區的開發起了主導作用。總體而言，魏晉南北朝時期的園林由模仿自然發展為表現自然，建造手法由寫實轉為寫意，類型有了極大的拓展，要素之間的關係更加緊密，為後世園林思想觀念的發展奠定了深厚的基礎。
課時
14.1三國魏晉南北朝時期園林上
14.2三國魏晉南北朝時期園林下
15
隋唐時期園林
隋唐時期的社會經濟背景、哲學思潮、文化藝術等方面影響了隋唐園林的發展、變化、類型及特徵。唐代的園林可分為包括大內御苑、離宮御苑、行宮御苑在內的皇家園林，出現自覺文人化特徵的私家園林，寺觀園林、公共風景名勝區、衙署園林及帝王陵園這幾種類型，本章結合經典園林案例解析各類園林的營造特徵，並介紹了當時著名的造園者及其園林思想，最後總結了隋唐時期園林的發展轉向和總體特徵。
課時
15.1隋唐時期園林 上
15.2隋唐時期園林 下
16
宋元時期園林
宋代在城市經濟與城市建設、藝術文化與科學技術等方面取得高度發展，因而從五代至宋，中國園林的發展體現出深度上的突破，類型完備、數量繁多，強調寫意風格及手法，體現出鮮明的文人特色。皇家園林更加精緻，私家園林成為主流，寺觀園林更加公共化，風景名勝園林也更加普及。至元代整體造園活動處於低潮，文人寫意山水繪畫對其園林風格產生不小的影響。
課時
16.1 宋元時期園林上
16.2 宋元時期園林下
17
明代園林
明代的社會文化整體呈現出內斂收縮的特徵，在政治上專制，在意識形態上保守，但商品經濟有極大的發展，市民文化蓬勃興起。明代園林重新繼承了唐宋以來文人園的寫意風格，皇家園林主要位於北京和南京，更多的是與都城結合的大內御苑。私家園林在明代中後期有較大發展，在江南地區十分興盛，並廣泛普及全國。總體上明代園林恢復了唐宋以來的漢文化傳統，尤其到了明代中後期，文人的特性更加鮮明。雖然單個園林的規模與前代相比有所縮小，但功能和內容更加豐富，並且隨著造園技術的進步，逐漸有標準化、技藝化的傾向。
課時
17.1 明代園林上
17.2 明代園林下
18
清代園林
清代前期繼承了成熟早期的園林的諸多特點與優點，至乾隆開始的園林成熟後期是中國古典園林發展歷史上的集大成的終結階段。清代北方的皇家園林和江南的私家園林形成中國後期園林發展史上的兩個高峰，顯示了中國古典園林的輝煌成就，同時也暴露這個園林體系的衰落情況。此後的一百多年間，中國園林作為一個體系，逐漸從發展的高峰跌落為低谷，終於隨著封建社會的解體而結束了它的燦爛的古典時代。
課時
18.1清代園林上
18.2清代園林下
19
近現代園林
中國近代社會經歷了急劇的變化，西方現代城市規劃思想對中國城市格局帶來了重大影響，也相應出現了許多新的園林類型和形式。雖然在園林的風格上更多體現出一種雜糅的形式，但仍有其重要的地位和積極的意義，是西方文化輸入的視窗，也是當時公眾的社會活動和交往的場所，它與近代城市的發展關係密切，在設計和建造上體現了傳統園林向現代園林發展的一種過渡，和承前啟後的探索。1949年以後，中國園林發展進入到一個新的時代，經歷了古園修復、建設新公園、大地園林化、仿古園林、主題公園、風景名勝區建設、生態和歷史遺產保護等時期。
課時
近現代園林
參考教材
1. 安懷起.中國園林史. 上海：同濟大學出版社，1991
2．陳植.園冶注釋.中國建築工業出版社，1981
3．陳從周.說園. 上海：同濟大學出版社，1994.
4．陳從周.蘇州園林（中英文版）.上海：上海人民出版社，2012
5．陳從周.揚州園林.上海：上海科技出版社，1983
6．安懷起.杭州園林.上海：同濟大學出版社，2009
7．張祖剛.世界園林發展概論：走向自然的世界園林史圖說.北京：中國建築工業出版社，2003
8．（美）伊莉莎白·巴洛·羅傑斯.世界景觀設計-文化與建築的歷史. 韓炳越，曹娟 等譯.北京：中國林業出版社，2005.
