中國高等教育需求的人口社會學考察(趙勇創作教育學著作)

《中國高等教育需求的人口社會學考察》是趙勇創作的教育學著作，首次出版於2016年6月。

該書首先對中國高等教育需求的狀況進行了測量，其次從父母的人口特徵、家庭的人口特徵兩個方面分析了其對中國高等教育需求的影響，再次利用實地調查數據考察了中國高等教育需求的現狀及人口學影響因素，最後對中國高等教育需求的未來趨勢進行了預測，針對預測結果提出了對策建議。

基本介紹

• 作品名稱：中國高等教育需求的人口社會學考察
• 作者：趙勇
• 首版時間：2016年6月
• 字數：271千字
• 類別：教育學著作

內容簡介

該書共八章。第一章闡述該書選題的依據及其背景、目的、意義，介紹該書所使用的數據、方法、邏輯思路和研究架構。第二章對已有中國高等教育需求研究進行述評。第三章對中國高等教育需求進行定量測量，把握中國高等教育需求的大小變化。第四章通過使用有關父母人口特徵的時間序列數據對中國高等教育需求進行分析。第五章通過使用有關家庭人口特徵的時間序列數據對中國高等教育需求進行分析。第六章通過使用在山東省部分高中學校對高中學生進行問卷調查獲得的時點數據，對影響中國高等教育需求的相關因素進行邏輯斯蒂回歸分析。第七章主要回答中國高等教育需求的趨勢現狀和未來走向。第八章概括該書的主要結論，提出相應的對策建議。

作品目錄

第一章 緒論	第六章 中國高等教育需求的實證分析
第二章 文獻述評	第七章 中國高等教育需求的趨勢分析
第三章 中國高等教育需求的測量	第八章 主要結論及政策建議
第四章 父母人口特徵與中國高等教育需求	附錄
第五章 家庭人口特徵與中國高等教育需求	參考文獻

創作背景

自從1977年恢復高考以來，高考報名人數每年都在增加，2008年達到1050萬人，可見中國對高等教育的需求的強烈。然而，從2009年起，高考報名人數開始下降，這引起了社會各界的關注，隨之社會上出現了較多關於中國高等教育需求要“降溫”的觀點，學術界對這一現象進行了探討。有觀點認為，高考報名人數的減少屬於“自然減員”，這是由於出生人口減少導致生源數量減少造成的；也有觀點認為，由於高考復讀存在很多不確定性，高考復讀生人數的減少造成了高等教育需求的減少；還有觀點認為，家長和學生們的成才觀趨於多樣化，出國留學增多導致了高等教育需求的減少；更多的觀點認為，大學生就業壓力增大，考上大學不一定能找到好工作，越來越多的高中學生放棄高考，進而造成了高等教育需求的減少。在此背景下，中國高等教育需求的歷史演變、影響因素、產生和發展的深層次的原因等成為一個值得研究的重大課題。《中國高等教育需求的人口社會學考察》就對中國高等教育需求的狀況進行了考察。

作品思想

該書通過研究，得出主要結論：（1）高等教育需求從高考恢復後就持續擴大。從高考意願、高考行動和高考結果三個緯度對高等教育需求的測量來看，高等教育需求確實存在，而且數據表明，高等教育需求的產生和發展幾乎是伴隨著高考開始的。表征參加高考意願的指標“國中畢業生棄學的人數和比例”和“國中升高中的人數和比例”說明，無論從絕對量上還是相對量上來說，從20世紀90年代開始，國中畢業生棄學的水平不斷下降，升入高中就讀的學生逐漸增多，到了1999年之後，這一趨勢更加明顯。從表征高中學生積極參與高考行動的“高考報名人數”“高考復讀人數”以及“非高中生高考報名人數”三個指標看，高等教育需求從20世紀80年代中期就開始了，但從1999年開始得到了總爆發，這一期間融合了復讀生和非高中生的積極參與。從表征高考結果的“普通高等教育毛入學率”和“每萬人人口平均普通高校在校生數”兩個指標看，高等教育需求從20世紀80年代初期就已經存在，幾乎是伴隨著高考恢復之後開始的。這些指標考察角度各異、思路迥然，但測量結果都表明，高等教育需求不單單是家長和孩子們希望參加高考取得更高教育成就的美好願望，更是他們為之積極付出、堅持不懈參與的實際行動，更是推動中國高等教育事業發展的重要力量。

（2）高等教育需求不會持續擴大下去。從趨勢上看，學齡兒童人口的減少，直接影響了國中、高中在校生數量，雖然大學在校生數仍在增加，但從增加的速度上來看是呈下降趨勢的。學齡兒童人口的減少主要是出生人口的減少造成的。從1988年開始，中國的出生人口規模出現了長時間的下降，直到2003年左右才止跌企穩，這一時期的出生人口從2500萬人的水平降到了1500萬人的水平。這一時期的出生人口下降已經影響到了高考報名人數的增加，迫使其出現下降的趨勢，這一趨勢會延續出生人口規模下降大致相等的歷史時期，即1988—2003年15年的時間。如果從2008年高考報名人數達到歷史新高1050萬人開始算起，那么高考報名人數的下降將持續到2023年左右。從“量”上來說，高等教育需求將徹底表現出較長時期的“冷”。

儘管從數量上來說，高考報名人數出現了下降，表現出了“漸冷”的跡象，但對於每個家庭來說，由於孩子數量減少，家庭資源趨於對有限數量孩子的集中，父母和孩子的高考意願依然旺盛。然而從問卷調查的情況看，在支持孩子參加高考的理由中，接近80%的父母認為孩子參加高考將來可以有更好的就業機會；在不支持孩子參加高考和不希望參加高考的理由中，分別有43%的父母和46%的孩子認為“考上大學也找不到工作”。這種矛盾而又糾結的心理狀態，主要源於中國當代大學畢業生就業壓力加大、就職工資偏低的社會現狀，一方面是考上大學找不到工作，另一方面是不考大學更找不到工作。從父母和孩子關於讀書是否是孩子唯一出路的態度判定中發現，無論是父母還是孩子，雖然行動上沖向了高考大軍，但從內心深處並沒有篤定參加高考。接近60%的父母認為孩子可以有其他更好的選擇，而孩子的這一比例更是超過了80%。因此，如果不加快產業結構調整，改善就業環境，提高大學畢業生就業待遇，參加高考將不再是父母和孩子的不二之選，高考將被父母和孩子從心理和行動上拋開，“高考冷”也便如期而至。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《中國高等教育需求的人口社會學考察》	2016年6月	中國社會科學出版社	978-7-5161-8364-9