基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國高等教育研究方法的反思與重構》由中國社會科學出版社出版發行。本書定位於我國高等教育研究方法的現狀、問題及出路展開研究，並依據高等教育研究對象和性質的特殊性，從方法範式的角度探索性地提出高等教育研究方法的總體特徵。
一項完整的教育研究應由“是什麼”、“為什麼”和“怎么辦”三部分組成。遵循這樣一種研究邏輯，本書定位於我國高等教育研究方法的現狀、問題及出路，主要圍繞以下基本思路展開研究：首先，確定調查提綱，開展對我國高等教育研究方法的現狀調查，為存在問題、原因分析及研究轉向提供比較可靠的現實基礎；其次，根據調查結果，展開問題分析、原因分析和比較分析；最後，依據高等教育研究對象和性質的特殊性，從方法範式的角度探索性地提出高等教育研究方法的總體特徵。
根據上述研究思路，本書安排了以下主要內容。
第一章緒論。包括研究緣起、研究現狀、研究的價值、概念界定、研究的性質與方法和內容架構。
第二章中國高等教育研究方法的現狀調查。首先，建構一個高等教育研究方法分類框架；其次，對2000—2004年出版或完成的期刊學術論文、高等教育研究博士學位論文、高等教育論著等使用的研究方法展開一系列調查。
第三章中國高等教育研究方法中存在的問題及其影響因素。首先，以上述調查結果為依據，從中分析存在的問題；其次，以托馬斯·庫恩科學認識活動中的“三體運動”理論為依據，系統地分析影響這些問題的主要因素。
第四章美國高等教育研究方法的歷史、現狀、趨勢及啟示。調查美國近幾年高等教育期刊中研究方法的狀況、分析其研究方法論的發展趨勢，為比較分析提供參照點。
第五章中國高等教育研究的轉向及範式更新。存在問題及其影響因素中蘊涵著研究轉向的必要性，基於高等教育研究對象和性質的特殊性，方法範式的轉變在某種程度上就成為必然。
作者簡介
田虎偉，1969年生，河南淅川縣人。1992年6月在河南大學獲教育學學士學位，2002年6月在華東師範大學獲教育學碩士學位，2007年6月在華中科技大學獲教育學博士學位。現任河南科技大學副教授、碩士研究生導師。研究方向為戰略管理、公共事業管理、教育經濟與管理。曾主持和參與省部級課題5項，出版學術著作5部，發表論文40餘篇。
圖書目錄
序
第一章 緒論
第一節 問題緣起
第二節 研究的價值
第三節 概念界定
第四節 研究性質、方法與內容框架
第二章 中國高等教育研究方法的現狀調查
第一節 高等教育研究方法分類框架的建構
第二節 中國高等教育研究方法的現狀調查
第三章 中國高等教育研究方法中存在的問題及其影響因素
第一節 中國高等教育研究方法中存在的問題
第二節 高等教育研究方法的影響因素分析
第四章 美國高等教育研究方法的歷史、現狀、趨勢及啟示
第一節 美國高等教育研究歷史的回顧
第二節 美國高等教育研究方法的歷史回顧
第三節 美國高等教育研究方法的現狀
第四節 美國教育研究範式的發展趨勢
第五節 美國的經驗對我國教育研究方法論的啟示
第五章 中國高等教育研究的轉向及範式更新
第一節 中國高等教育研究的轉向
第二節 高等教育研究的對象和性質
第三節 中國高等教育研究的理想範式：混合方法研究
附錄一 2000—2004年百篇高等教育研究博士學位論文中研究方法的情況統計表
附錄二 高等教育論著調查書目
參考文獻
後記
