《中國高校英語演講學習者思辨能力發展個案研究》是2017年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是孫旻。
基本介紹
- 中文名：中國高校英語演講學習者思辨能力發展個案研究
- 作者：孫旻
- 出版時間：2017年6月1日
- 出版社： 外語教學與研究出版社
- ISBN：9787513590730
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
《中國高校英語演講學習者思辨能力發展個案研究》提出的“英語演講活動中的思辨分項技能”，既可為以思辨為導向的英語演講教學提供參考，也能為演講者思辨技能測評提供具有操作性的分析框架。從研究方法上，本研究開創性地使用多元化的數據收集方式對學習者的思辨技能進行測評，為未來研究降低效度威脅、保障研究結論的準確性和可信度提供了參考。本研究所採取的三種思辨能力測評方式各有特點，互為補充。從教學實踐上，本研究嘗試將思辨理念融入大學英語演講課堂，通過理論介紹、助教指導、演講評析、激發反思等多種方法促進學習者的思辨能力提高，可對其他教師的教學工作具有一定的啟發意義。
作者簡介
作者孫旻，教育背景：2011-2014，北京外國語大學，中國外語教育研究中心，外國語言學與套用語言學，博士學位，獲得北京外國語大學三好學生、北京市優秀畢業生稱號；2005.1-6, 美國密蘇里州立大學訪學一學期；1997-2000，北京外國語大學，英語學院美國研究，碩士學位；1988-1992，四川大學，英語學院，英語言文學，學士學位。工作經歷：2000-2017，青島大學外語學院英語系，講師；1992-1997，青島大學語言教學中心，助教。
