《中國高校哲學社會科學發展報告1978～2008：管理學》是2008年廣西師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國高校哲學社會科學發展報告1978～2008：管理學
- 作者：教育部社會科學委員會叢書主編
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2008年
- 開本：16 開
- ISBN：9787563377879
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
管理學是一門年輕而迅速成長的學科，改革開放之前，我國現代意義上的管理學幾乎是一片空白。從20世紀80年代的引進起步，經過90年代的學習、成長，管理學現已成為成熟的獨立學科門類。
由於管理學科覆蓋的範圍廣，為使本書更為精練，本書只涵蓋了管理科學與工程和工商管理兩個一級學科。為使闡述更為準確，本書將這兩個學科細分為八個專題：公司治理、企業戰略、公司金融、會計、行銷、人力資源、技術經濟及管理、管理科學與工程。
全書由九章和一個附錄構成，章為總論，是中國管理學30年發展總覽；第二至第九章就上述各專題領域展開闡述。各章內容的基本結構是：30年發展概況，發展歷程、主要成果和創新，總結和未來展望。附錄是管理學30年大事記。
圖書目錄
提要
Abstract
章 總論
一、1978—1992年：引進與起步階段
（一）發展背景
（二）引進與起步
二、1992—2001年：學習與成長階段
（一）引進與學習
（二）研究概況
（三）學科建設與人才培養
三、2001年至今：融合與創新階段
（一）發展概況
（二）發展特點
四、歷史經驗與未來發展展望
（一）30年發展的總體概況
（二）歷史經驗
（三）對未來發展的展望
第二章 公司治理
一、公司治理理論在中國的發展
（一）初始研究階段
（二）全面展開研究階段
（三）研冤攻堅階段
二、公司治理理論的重大學術進展
（一）關於公司治理理論的體系化認識
（二）關於股東治理結構的研究
（三）關於法人治理結構的研究
（四）關於委託代理結構的研究
（五）關於經營者治理結構的研究
（六）關於內部人治理結構的研究
三、公司治理理論的歷史經驗與發展展望
（一）研究成果套用與體制化建設
（二）公司治理與其他體制改革的有效結合
（三）國有企業改革的體制攻堅
第三章 戰略管理
一、戰略管理在中國的發展歷程
二、我國戰略管理理論與案例研究的主要內容及熱點
三、我國戰略管理研究存在的問題與未來的發展趨勢
四、結語
第四章 公司金融
一、引言
二、研究回顧1：融資決策
（一）股權融資
（二）負債行為
（三）資本結構
三、研究回顧2：投資行為
（一）實際投資
（二）併購行為
（三）多元化
四、研究回顧3：股利政策
（一）股利動機及影響因素研究
（二）股利公告的市場反應
五、總結與展望
第五章 會計學
一、30年學術發展概況
（一）發展概述
（二）時間階段劃分
二、30年學術發展的重大事件、標誌性成果和理論創新
（一）會計基礎概念重建時期（1978—1989）
（二）會計準則形成時期（1989—1996）
（三）會計學術理論研究時期（1997—2008）
三、會計研究的回顧和展望
（一）對30年回顧的總結
（二）會計研究應更關注基礎的問題
（三）會計研究的展望
第六章 行銷
一、30年學術發展概況
（一）發展階段劃分
（二）各個階段特徵
（三）驅動因素分析
二、30年學術發展的重大事件、標誌性成果和理論創新
（一）學習引進階段（1978—1990）
（二）消化吸收階段（1991—2000）
（三）模仿創新階段（2001—2008）
三、歷史經驗與未來發展展望
（一）發展啟示
（二）存在問題
（三）未來發展建議
第七章 人力資源、領導力與文化
一、30年學術發展概況
（一）人力資源管理髮展階段劃分及各階段特徵
（二）我國人力資源管理的發展
（三）我國人力資源管理的變革與國際化進展
二、30年學術發展的重大事件、標誌性成果和理論創新
（一）人力資源、領導力和企業文化的重大事件
（二）人力資源、領導力和企業文化的標誌性成果
（三）人力資源、領導力和企業文化理論的創新
（四）目前我國人力資源管理研究所關注的問題
三、歷史經驗與未來發展展望
（一）歷史經驗
（二）未來發展展望
第八章 技術經濟及管理
一、30年學術發展概況和階段劃分
二、技術經濟分析方法研究與套用普及（1978—1987）
三、技術創新理論的引進與研究（1988—1995）
四、技術創新和創業管理研究（1996—2008）
五、總結與展望
第九章 管理科學與工程
一、30年學術發展概況
二、管理科學與工程的標誌性成果
（一）“2000年的中國”——國民經濟大系統的研究
（二）三峽工程——系統論證與科學管理造就輝煌
（三）神舟飛船項目中的系統工程管理
（四）企業信息化管理
三、管理科學與工程的理論創新
（一）20世紀80年代：科學管理思想的引入階段
（二）20世紀90年代：全面向國外學習階段
（三）2000年至今：深入發展階段
四、歷史經驗與未來發展展望
附錄：中國管理學30年發展大事記
