中國醫大社會科學部毛澤東思想概論教研室的前身為中共黨史教研室，中國醫科大學在延安時期就已設立。新中國成立後，按照國家高等教育辦學體制的要求，《中國共產黨黨史》一直作為馬列主義理論課程之一在校內必修課開設。伴隨中國教育改革的展開，1985年，《中國共產黨黨史》改為《中國革命史》，1998年秋，這門課程又改為《毛澤東思想概論》。該教研室在遼寧省普通高等學校本學科教學領域內一直是優秀教學單位。1985年高校開設《中國革命史》後，教研室王宏彬教授多次擔任遼寧省《中國革命史》統編教材的主編。近年來，教研室在遼寧省內《毛澤東思想概論》教學改革中以課件教學見長，2000年，被評為遼寧省《毛澤東思想概論》優秀教學單位。在中國醫科大學校內，從1995年至2001年，教研室一直被評為學校優秀教研室。正在致力於本學科教學深層次改革，以求得毛澤東思想理論對學生更強的邏輯征服的教學效果。
基本介紹
- 中文名：中國醫大社會科學部毛澤東思想概論教研室
- 主管部門：中國醫大社會科學部
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教研室概況
教研室定位
通過中國近、現代歷史及國情教育，闡釋中國化的馬克思主義發生、發展的歷史進程，進而對學生進行毛澤東思想科學理論體系教育的教學單位。
教學指導思想
以馬克思主義基本原理為出發點，結合中國革命與建設的具體實踐，揭示毛澤東思想發展過程及其科學的理論內容形成的必然性、實踐性與真理性，使學生提高用馬克思主義立場、觀點、方法觀察、分析、解決中國具體實際問題的能力。
教學的核心任務
將系統的毛澤東思想理論內容同歷史和現實的實際情況緊密地結合起來，實現馬克思主義理論與邏輯的征服。
教研室人員情況
杜學斌，男，52歲，中共黨員，教授，教研室主任。1982年畢業於遼寧大學歷史系，獲學士學位。現擔任社會學術團體的職務有：中國張學良研究會常務理事，遼寧省中共黨史學會常務理事，遼寧省公共關係學會理事，瀋陽市中共黨史學會常務理事。
孫海濤，男，35歲，講師，1994年畢業於東北師範大學歷史系，獲碩士學位。
蔡仕魁，男，27歲，講師，1997年畢業於中國人民大學歷史系，獲學士學位，現正於清華大學人文學院攻讀碩士研究生。
教學情況
中國醫科大學十分重視對學生綜合素質的培養，因此，教師需具備多種學科的教學能力。目前，毛澤東思想概論教研室在完成必修課之外，還擔任6門選修課的教學。這些選修課是：社會保障學、公共關係學、社會學、青年心理學、世界貿易組織基礎知識。
科研情況
教研室近年來承擔省級課題8項，校級課題2項。它們是：
1、 新中國意識形態50年
2、 高素質創新人才研究
3、 高素質醫學創新人才研究
4、 高素質創新型管理人才研究
5、 高等醫學院校學生人文素質現狀及對策的研究
6、 關於人文社科素質教育課程建設研究
7、 遼寧省"九五"規劃滾動課題立項課題
8、 遼寧省高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫研究
9、 中國醫科大學人文素質教育選修課課程設定研究
10、中國醫科大學教師形象定位研究
近5年來，教研室在承擔以上課題的同時，還完成論文39篇。其中代表性的論文有：
杜學斌：《黑土地上的民族魂》《遼寧大學學報》1997年第6期；
杜學斌：《苟壩會議確立了毛澤東的領袖地位》《遼寧大學學報》2001年第4期；
孫海濤：《論抗戰時期中華民族凝聚力的形成》《遼寧大學學報》2002年第5期；
孫海濤：《馬克思主義中國化兩次飛躍傳承關係比較》《遼寧教育學院學報》2002年第5期；
蔡仕魁：《建國初期中國共產黨剷除邪教組織的實踐與思考》《瀋陽教育學院學報》2002年第1期；
蔡仕魁：《無因管理還是防止侵害》《瀋陽晚報》2001年3月10日。
近5年來，教研室教師撰寫（主編或參編）專著6部。這些著作有：
《高素質創新人才研究》東北大學出版社，2000年2月第1版；
《高素質醫學創新人才研究》東北大學出版社，2001年3月第1版；
《高素質創新型管理人才研究》黑龍江人民出版社，2002年2月第1版；
《創造性思維訓練培養》吉林人民出版社，2002年12月第1版；
《科學社會主義理論與實踐》東北大學出版社，2000年第2版；
《中國高校本科專業概覽》遼寧少兒出版社，2001年4月第1版。
教學特色
1、課件教學為主要教學手段
2、營造社會實踐教學環境
3、理論與邏輯征服貫穿教學始終
教學效果
1、 教學使學生對毛澤東思想形成與發展的歷史環境有直觀的了解，增強了理論學習熱情。
2、 會調查和社會實踐活動提高了學生用毛澤東思想的觀點、方法、立場分析解決問題的能力。
3、 注重課堂討論，培養了學生主動思考理論問題的積極性。
4、近來的教學改革，毛澤東思想概論教研室多年來一直被學校授予優秀教研室或優秀課程的稱號。
