中國近現代史史料學

內容簡介

《中國近現代史史料學/大學史學研究生系列教材》嘗試以學術理念和方法，處理中國近現代史碩士研究生史料學教材的書寫。在充分借鑑學界成果經驗的基礎上，從歷史認識的過去性和史料概念的開放性等特質出發，重新認識史料在歷史研究中的重要地位，即史料學不僅是一種工具，而且是一種方法論：史料的查找、整理、解讀、考訂和運用的原則方法以及各種目錄、索引的大量補充，說明史料學在歷史研究中的實用性。而通論性史料的強調和史料價值層級等第的新劃分，應因了當前中國史學研究過分。“碎片化”和跨學科化的挑戰，改變以往史料學書寫與歷史研究關係中的消、滯後狀態，體現了其理論上應具的主動性和前沿性。在重視並及時補充新出的傳統載體史料種類（檔案、報紙、期刊、日記、函電、文集、方誌、筆記、野史等）的前提下，新增了電子化、資料庫史料；突出了因研究新法引入牽動而從前被低估的社會調查、考察報告、回憶口述、叢書、類書等史料的介紹和價值；措意史料要籍介紹的典型化、系統條理化、分布合理化。這些均展現了史料學內容體例上書寫的前瞻性。《中國近現代史史料學/大學史學研究生系列教材》在目前同類教材體系中，具有全面性、實用性、原創性、前沿性、特點和優點。可供中國近現代史碩、博士研究生，高年級本科生以及有一定程度的史學愛好者使用和閱讀。

圖書目錄

第一章緒說

第一節中國近現代史史料學題解

一、近現代史起止認知的變化

二、史料學與相關學科的聯繫和區別

第二節近現代史史料學撰寫

一、史料學撰寫兩大類型

二、代表性史料學著作

三、史料學撰寫有待提升

第三節本書用力之處和特色

一、近現代史史料學時間新確定

二、偏重通論性史料

三、注意史料學之“學”

四、增加史料目錄學和索引學知識

五、著眼研究實際運用

六、補充各種新史料

七、史料的取捨標準

第二章近現代史史料的重要性、分類和特點

第一節近現代史史料的重要性

一、從史學認識對象的特性上看

二、史學在相當程度上就是史料學

三、史料的發現和解讀推進史學發展，影響治史風格

四、從對待史料態度看，立足“考史料派”

五、從史與論關係看，主張“論從史出”

六、堅持史學本位要在以史料學為本位

七、近現代史史料學的基石地位

第二節近現代史史料的分類與分等

一、依據載體分類

二、按照性質分類

三、史料的等級和分層

第三節近現代史史料的特點

一、“多”和“原”

二、“詳”與“新”

三、“散”及“亂”

四、“讀”

第三章原始檔案

第一節檔案的定義、特點和價值

中國近現代史史料學

基本介紹

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