中國歷代科舉生活掠影

內容簡介

科舉制度經歷過盛牙，也伴隨過動亂，最後與君主制幾乎同時滅亡。無論現代人對科舉的印象是好是壞，對它的評價是褒是貶，科舉總是一種歷史客觀存在，並在1300年的社會生活中打上了它的烙印。它是中國傳統文化的產物，又作為傳統文化的重要內容之一，對後世產生著影響。

《中國歷代科舉生活掠影》共例38個題目，內容涉及士子讀書、應試、登科、婚姻等生活的各個方面，科場成功者及失敗者的生活心態，與科舉有關的各種社會活動、社會輿論，以及在科舉制度影響下的讀書觀、功名觀、價值觀和社會心態。這裡對科舉制度本身的內容不做單獨的闡述，只是在某些題目中做一些必要的介紹。

《中國歷代科舉生活掠影》插圖，一部分為教育部考試中心提供，一部分為瀋陽出版社協助解決，少量為作者自己拍攝。

李世愉，男1949年2月出生，1982年畢業於北京大學歷史系，獲碩士學位，同年進入中國社科院歷史所，歷任助理研究員、副研究員、研究員。

主要學術成果

《薩爾滸戰役雙方兵力考實》，論文，《北京大學學報》1980年第4期。

《有關〈永憲錄〉的幾個問題》，論文，《中國歷史大辭典通訊》1983年第3期。

《近年來關於中國封建社會長期延續原因討論綜述》，《中國史研究動態》1984年第4期。

《試論雍正朝改土歸流的原因和目的》，論文，《北京大學學報》，1984年第3期。

《清雍正朝改土歸流善後措施初探》，論文，《民族研究》1984年第3期。

《年羹堯與文字獄》，論文，《清史研究通訊》1985年1期。

《清朝軍機處的建立及其作用》，講座稿，光明日報出版社《自修大學》1985年4期。

《李盛鐸藏清鈔本〈永憲錄〉讀後》，論文，《清史研究通訊》1986年1期。

《〈清史稿·地理志〉中某些年代的訂誤》，論文，《清史研究通訊》1987年2期。

《試論土目內涵的演變及其在土司制度中的地位和作用》，論文，《民族研究》1987年3期。

前言

科舉制度的建立

三十老明經，五十少進士

科舉必由學校

朝為田舍郎，暮登天子堂

讀書觀的變化

艱苦的入仕之途

學習的苦與樂

煢獨不為苦，求名始辛酸

及第後的隆重場面

洞房花燭夜，金榜掛名時

失意者的懊惱與苦澀

貢舉者，群人士而趨之者也

科舉指揮棒

社會輿論對科舉的態度

望子成龍

士的地位與特權

科甲朋黨

科舉制下的社會心態

大比之年的社會焦點

社會傳聞驟增