中國書院德育研究

本書運用教育史、社會史和文化史等研究方法,全面而系統地梳理了從書院的發展歷程和功能、辦學宗旨、人才培養模式到德育課程體系和內容、德育實施系統、德育考評等,系統地考察了書院德育的全過程,深入挖掘了書院德育為先的育人理念及其現代價值,並就書院德育為先、以德育人的教育理念的歷史根源、主要特點以及內化為受教育者的內在德性的條件進行了全面的闡發。本書運用教育史、社會史和文化史等研究方法,將書院置於社會文化的大背景中,從而有利於理解書院德育活動、制度建制所體現的文化內涵和社會功能,認識書院德育文化在當時社會中所扮演的角色。

基本介紹

  • 書名:中國書院德育研究
  • 類型:教育
  • 出版日期:2014年2月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7010131767
  • 作者:唐亞陽 吳增禮
  • 出版社:人民出版社
  • 頁數:210頁
  • 開本:16
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《中國書院德育研究》運用教育史、社會史和文化史等研究方法,將書院置於社會文化的大背景中,從而有利於理解書院德育活動、制度建制所體現的文化內涵和社會功能,認識書院德育文化在當時社會中所扮演的角色。

圖書目錄

第一章書院是古代特殊的教育組織形式
第一節書院發展述略
第二節書院與官學、私學的關係
第三節書院三大功能
第二章書院辦學宗旨和人才培養目標
第一節書院辦學宗旨
第二節書院人才培養目標
第三節書院辦學精神
第三章書院德育內容
第一節書院德育課程的設定
第二節書院德育內涵
第三節書院道德踐履教育
第四章書院德育方法
第一節注重縱向銜接的“分年”教育
第二節注重個體差異的因材施教
第三節不拘一隅的開放性道德教育
第四節潛移默化的德育環境
第五章書院德育考評
第一節書院學規
第二節書院“考課”
第三節其他考評方法
第六章書院德育的現代價值
第一節書院愛國教育傳統的現代價值
第二節書院德育方法的現代價值
第三節網路新媒體與書院德育文化傳播
第四節書院德育的局限性
結語
參考文獻
後記

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