《中國教育政策藍皮書(2018)》是2019年上海教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國教育政策藍皮書(2018)
- 出版時間：2019年12月
- 出版社：上海教育出版社
- ISBN：9787544495950
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書由*政策法規司委託*與上海市共建的華東師範大學國家教育巨觀政策研究院、華東師範大學重點培育的智庫華東師範大學教育治理研究院聯合組織編撰。
編者從回歸“規律”辦教育，加強黨對教育事業的領導，立德樹人、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、民辦教育、校外培訓機構治理、考試招生制度、教師隊伍建設、鄉村教育、教育脫貧攻堅、教育與人才評價改革、教育信息化2.0行動計畫等15個核心領域展開評述，旨在聚焦與跟蹤我國2018年度重大教育改革和教育巨觀政策，以數據和案例呈現其執行情況，分析影響政策執行的社會政治因素與政策執行成效，動態反映教育政策與教育改革發展趨向，形成巨觀教育政策研究的諮詢報告。
圖書目錄
導言 回歸“規律”辦教育
一、 “四個回歸”的核心：回歸教育規律
二、 真正從教育規律出發，回歸教育規律
三、 教育改革的主旋律：回歸教育的人才培養本質
四、 教育改革發展任重道遠
章堅持黨對教育事業的全面領導
節 黨的教育方針的新闡釋
一、 黨的教育方針的歷史沿革
二、 新時代黨的教育方針的新表述
第二節 堅持和加強黨對高校工作的全面領導
一、 貫徹落實《高校黨建工作重點任務》
二、 實施高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程
三、 實施“對標爭先”建設計畫
四、 開展新時代高校黨建示範創建和質量創優工作
五、 加強習近平新時代中國特色社會主義思想研究
第二章系統推進落實立德樹人根本任務
節建立健全立德樹人系統化落實機制
一、 積極落實《中國小德育工作指南》
二、 以校園足球為抓手，積極開展體育工作
三、 全面加強和改進學校美育工作
四、 加強推廣影視教育
第二節落實高校思想政治工作質量提升工程
一、 積極推動“三全育人”綜合改革
二、 著力提升思政課質量與水平
三、 健全落實高校思政工作保障機制
第三章深化學前教育改革與發展
節加快學前教育普惠優質發展
一、 最佳化布局與辦園結構
二、 多渠道增加學前教育資源供給
三、 全面提高幼稚園保教質量
第二節專項治理幼稚園“國小化”傾向
一、 規範幼稚園課程內容
二、 堅持以遊戲作為基本教育活動
三、 最佳化園區教育環境
四、 健全組織實施長效機制
第三節強化幼稚園安全防範工作
一、 深入開展幼稚園安全自查排查
二、 完善幼稚園安全工作機制
三、 加大幼稚園安全督導檢查力度
第四節深入推進托幼一體化服務
一、 構建多形式、廣參與的托育服務體系
二、 制定托育機構標準和管理辦法
三、 加強托育服務隊伍建設
第五節完善學前教育體制機制建設
一、 創新管理體制
二、 健全經費投入長效機制
三、 完善各部門協調機制
四、 健全教育督導機制
第四章深化基礎教育課程改革
節構建勞動教育體系
一、 完善實施勞動教育的有效途徑
二、 完善勞動教育的保障機制
第二節規範中國小教材建設
一、 開展義務教育國家課程教材檢查工作
二、 規範教材編寫與使用
三、 印發中國小教材審定細則
第三節發布普通高中各科課程標準
一、 確立高中教育的性質、定位與發展方向
二、 調整普通高中課程結構
三、 發布普通高中各科課程標準
第四節加強課程與教材研究
一、 成立課程教材研究所
二、 建設國家教材建設重點研究基地
第五章紮實推進高等教育內涵式發展
節統籌推進“雙一流”建設
一、 制定“雙一流”建設行動指南
二、 “雙一流”建設的成效
第二節加快建設高水平本科教育
一、 建設一流本科
二、 建設一流專業
三、 培養一流人才
第三節提升高等學校科學研究和社會服務水平
一、 加強高校基礎科學研究
二、 建設前沿科學中心
三、 促進科技成果轉化
第六章深化產教融合、校企合作
節構建完善的職業教育體系
一、 堅定辦好中等職業教育
二、 推進高等職業教育高質量發展
第二節加強校企合作，深化產教融合
一、 深化產教融合，形成校企命運共同體
二、 全面推行新型學徒制，實現校企精準對接
三、 提高職校教師質量，建設高素質雙師型教師隊伍
第七章推進民辦教育分類管理
節完善分類管理制度設計
一、 發布民辦教育促進法實施條例
二、 制定地方配套政策
第二節促進民辦教育健康發展
一、 優先扶持非營利性民辦學校
二、 維護舉辦者合法權益
三、 強化教師權益保障
四、 保障民辦學校辦學自主權
第三節加強民辦教育規範管理
一、 完善民辦學校內部治理
二、 規範民辦學校辦學行為
三、 健全外部監督管理機制
第八章開展校外培訓機構專項治理
節校外培訓機構治理
一、 校外培訓機構治理工作部署
二、 校外培訓機構基本情況和問題
三、 校外培訓機構集中整改
四、 校外培訓機構集中整改成效
第二節校外培訓機構規範發展
一、 明確培訓機構設定標準
二、 嚴格審批登記制度
三、 規範培訓行為
四、 建立長效監管機制
五、 提高中國小育人能力
第九章深化考試招生制度改革
節義務教育階段入學制度改革
一、 統籌謀劃招生入學工作
二、 落實就近入學政策
三、 規範義務教育學校招生
第二節高中階段考試招生制度改革
一、 加強招生管理
二、 改革招生錄取模式
第三節高考招生制度改革
一、 穩妥推進高考綜合改革
二、 健全選學選考機制
第十章新時代教師隊伍建設
節加快落實《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》
一、 學習和宣傳檔案精神
二、 制定實施意見
第二節加強師德師風建設
一、 健全師德師風建設長效機制
二、 全面推進師德養成教育
三、 強化師德師風考評機制
第三節大力振興教師教育
一、 提升師範生生源質量
二、 建立師範生公費教育制度
三、 創新教師教育模式改革
四、 構建教師教育質量保障體系
第四節深化教師管理綜合改革
一、 完善教師準入和招聘制度
二、 規範中國小教師編制配備
三、 全面提升教師地位和待遇
四、 深化職稱和考核評價制度改革
第十一章振興鄉村教育
節推動城鄉義務教育一體化發展
一、 加強義務教育控輟保學
二、 消除“大班額”專項規劃
第二節全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設與管理
一、 統籌規劃兩類學校
二、 改善辦學條件
三、 強化經費保障
四、 提高兩類學校的辦學水平
第三節建好建強鄉村教師隊伍
一、 深化鄉村教師隊伍建設改革
二、 創新鄉村教師補充機制
三、 提高鄉村教師待遇保障
四、 完善鄉村教師培訓培養
第十二章打好教育脫貧攻堅戰
節重點支持“三區三州”教育發展
一、 精準建立“三區三州”教育扶貧台賬
二、 穩步提升“三區三州”教育基本公共服務水平
三、 加強“三區三州”教師隊伍建設
第二節面向“三區三州”實施推普脫貧攻堅行動
一、 組織開展基層幹部和青壯年農牧民國語培訓
二、 同步推進職業技能培訓與國語推廣
三、 強化學校推廣普及國家通用語言文字的基礎性作用
第三節多渠道加大“三區三州”教育扶貧投入
一、 統籌協調資金的投入與管理
二、 集聚“三區三州”教育對口支援力量
第十三章深化教育與人才評價改革
節深化教育評價制度改革
一、 完善教育質量評價標準
二、 構建以綜合素質為核心的學生評價體系
三、 深入推進中國小教師職稱制度改革
第二節分類推進人才評價機制改革
一、 科學設定人才評價標準
二、 開展“五唯”專項清理
第三節深化教育督導評價改革
一、 提升地方政府督導實效
二、 健全教育質量監測機制
三、 系統推進教育督導專業化工作體系
第十四章實施教育信息化2.0行動計畫
節促進信息技術與教育教學的深度融合
一、 人工智慧進入課堂
二、 網路學習空間的建構
三、 虛擬現實技術套用與發展受到重視
四、 助力創客教育發展
第二節實施扶智攻堅行動促進教育均衡發展
一、 推進資源公共服務體系建設和數字資源普及
二、 加快數字校園和智慧校園建設
三、 打好網路扶智攻堅戰
第三節推行人才培養模式改革提高師生信息素養
一、 完善人工智慧領域人才培養體系
二、 全面實施信息素養提升計畫
三、 教育信息化能力和網路安全齊頭並進
2018年中國教育政策大事記
