《中國教育指數2017》是反映2017年全國及各省（自治區、直轄市）教育治理能力、改進效果以及發展水平的報告，2018年3月4日，長江教育研究院在北京發布《中國教育指數2017》。
基本介紹
- 中文名：中國教育指數2017
- 發布時間：2018年3月4日
- 發布單位：長江教育研究院
- 發布地點：北京
報告發布,報告內容,
報告發布
2018年3月4日上午，在第十一屆北京長江教育論壇上，長江教育研究院正式發布《中國教育指數2017》。該研究報告從規模、投入、質量、信息、公平、貢獻、創新、創業、創造、健康、生態、法治等12個維度反映了2017年全國及各省（自治區、直轄市）教育治理能力、改進效果以及發展水平。
報告內容
“中國教育指數”系列是長江教育研究院作為新型教育智庫，自2015年後研製的年度研究成果之一，力求通過指數化研究，反映國家教育治理和教育改革的現代化進程，為進一步完善教育治理體系、提升教育治理能力提供標準化評價支持。在前兩年報告的的基礎上，《中國教育指數2017》創造性地研製出教育“綠色指數”與教育“法治度”，力求全面反映國家和地方教育生態及其發展的健康水平、法治水平和科學持續性。
根據《中國教育指數2017》顯示，“中國教育指數2017”綜合指數的全國均值為5.62，對比“中國教育指數2016”的5.47，繼續有所進步。從其所轄的三大指數一級指標的測量結果來看，中國教育發展指數提升了0.14，中國教育創新指數提升了0.31，中國教育綠色指數提升了0.04。具體而言，義務教育均衡化發展和大學生創新創業效果顯著，尤其在教育信息化、教育投入、教育質量、教育公平等領域的治理取得了一定成效。
中國各省（自治區、直轄市）“中國教育指數2017”排名前三的依次為北京、上海和江蘇，其指數均高於7.00；指數處於6.00-7.00較高檔位的還有廣東、浙江、陝西、湖北和山東。與2016年相比，貴州、河北兩地全國排名進步明顯。上述教育綜合治理的先進省份在各個維度上的發展都相對均衡。
“中國教育指數2017：發展指數”提升幅度顯著的有西藏、新疆、山西、河北和內蒙古，提升幅度較為顯著的依次有江西、安徽、陝西、湖北、山東以及河南和四川。提升力分析顯示：教育均衡發展政策、生均教育投入增長和教育信息化是這些地區教育進步的主要歸因。
相較於2016年，“中國教育指數2017：創新指數”提升顯著。從省域上來看，提升超過0.40的有河北、貴州、江蘇、福建、海南、安徽、廣西、黑龍江、吉林、遼寧、青海、寧夏、新疆和陝西。這些地區在大學生創新創業、青少年科技創新以及ESI排名等項目上進步顯著。“中國教育指數2017：綠色指數”測算結果顯示：目前，中國教育綜合（自然和社會系統）生態較為健康的地區主要有上海、北京、江蘇、廣東、浙江和湖北。
報告指出，從“中國教育指數2017”的測算結果及其比較分析情況來看，2017年全國及各省（自治區、直轄市）應進一步貫徹“教育強國”戰略，進一步落實教育法治和教育信息化，重點推進（生均）教育投入均衡化，強化教育資源（師資、平台、產學研用）的中西部布局。在此基礎上，應進一步倡導教育綠色發展、開放發展和協調發展，進一步深化教育制度創新，提升教育綜合治理水平，使人民民眾共享“更高質量與公平、更加充分和現代化”的教育普惠。
