中國教育品牌聯盟（簡稱教育品牌聯盟）是由中國著名的教育專家、品牌專家、大學、中國小、學院、民辦學校、教育培訓機構、教育品牌策劃機構和教育品牌傳媒機構等聯合發起的推進“中國教育品牌化”的學術性、活動性民間聯盟，是教育(學校)品牌形象展示和品牌活動傳播的第一平台，是有關政府部門和機構推動教育工作的助手，是國內外教育交流與合作的重要平台。教育品牌聯盟致力於中國教育品牌的樹立、塑造，為中國的學校、教育機構提供品牌展示、行銷、傳播服務，是中國教育品牌的開拓者和引領者，並將努力實現中國教育資源的整合,是目前中國教育行業規模最大、最具影響力的教育品牌組織。教育品牌聯盟的會員分布全國各地，協定合作媒體上百家。教育品牌聯盟將進一步整合中國教育機構資源，打造中國的教育品牌，同時營造“宣傳”、“交流”、“合作”、“提升”的綜合平台。
基本介紹
- 中文名：中國教育品牌聯盟
- 簡稱：教育品牌聯盟
- 致力：中國教育品牌的樹立、塑造
- 品牌故事：中國的教育品牌也走在國際的舞台
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教育品牌聯盟
教育品牌聯盟旗下的教育品牌網已經成為中國最具影響力的教育品牌入口網站。教育品牌網依託教育品牌聯盟為中國各教育機構提供全方位、多層次的傳播與資源共享服務。
教育品牌聯盟自成立至今，一直致力於推進中國教育事業的崛起，通過教育品牌課題研究、學校諮詢、學校培訓、教育活動、品牌傳播、公益事業等方式，為中國教育提供優質的專業服務，搭建和完善中國教育品牌活動與傳播平台。教育品牌聯盟將肩負起振興中國教育事業的歷史使命，與社會各界緊密攜手，以“締造中國教育品牌力，構建中國教育新格局”為目標，努力成為中國教育品牌的傳播者，通過改善中國教育實現民族的偉大復興。
品牌故事
轉眼之間，忽然發現自己已執教多年，雖然已是位教授，但仍時常懷念自己在國外求學的日子，在那裡我度過了一生中難忘的時光。而我所學到的，與其說是在課堂里的知識，不如說是對國內外教育差異的感悟，這是一種連線對教育的熱愛與責任的情結。歸國後雖然終日忙碌，但有機會我還是會與周圍的人探討國內的教育，交流國內教育品牌的缺失，直到有一天我遇到了正在關注教育的記者和品牌策劃師，幾天的商議，基於對教育的共同期盼，我們決定打開這扇新的大門，這個能讓教育和品牌互相轉換的舞台。
陶行知說：“在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”，“教育者也要創造值得自己崇拜之創造理論和創造技術。”憑著一份熱忱，我們要讓中國的教育得到崇拜，讓中國的教育品牌也走在國際的舞台……
LOGO寓意
標識採用“石頭”和書法字型為主要設計元素。“石”即“實”，寓意誠實、踏實，以石為設計元素，體現了教育品牌網對中國教育事業的執著精神。
標識的主體取漢字書法體“教”字。“教”最早見於《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育之”。《說文解字》釋“教，上所施下所效”。體現了“教”字悠久的歷史，傳達了教育的文化內涵。中國書法承載了中華五千年的文化積澱，在現代創意設計中書法也因圖形感和審美情趣獨領風騷。“端莊，質樸”是對中國書法的詮釋，也是對中國對教師的客觀印象。以“教”字為標誌的設計主體，體現了教育品牌網在繼承了中國傳統文化基礎上的開拓創新精神。
標識方圓結合，結構緊密，對比鮮明。文字與圖形相結合，構成簡潔又不失文化韻味，標誌視覺空間錯落有致，寓意著中國現代教育在繼承傳統文化基礎上的新發展。
教育品牌網的中文字型是在毛體的基礎上修飾而成，有大氣和莊重感。
聯盟願景
教育品牌聯盟願景
通過對教育資源與信息的整合締造中國教育品牌力，推動中國教育事業的發展，促進中華民族的偉大復興。
發展目標
為各大中專院校、中國小校、民辦學校、教育培訓機構、教育策劃機構提供廣闊的信息與資源的交流、共享平台，致力於中國教育發展戰略，讓品牌建設、品牌宣傳成為教育發展的一種重要方式，成為中國教育品牌的締造者、傳播者。
理念
堅持以發展教育事業為本，倡導開拓中國教育新局面，整合教育資源，建立優勢互補、資源共享、相互支持的合作平台，共同推進中國教育事業的繁榮，讓教育得到更多的關注。
組織機構
教育品牌聯盟下設：
教育發展研究中心
市場中心
宣傳中心
公關中心
行政中心
教育品牌報辦公室
中國著名的書畫家高玉海老師為本網題詞
