《中國教師書坊:國中數學高效教學(新修訂後的課程標準)》主要講述了，國中數學總是以一個整體、有機的系統活動呈現的。在這一系統活動過程中，必然表現出“怎樣教”的形式、技術與策略問題，也同時內隱著“為什麼這樣教”、“怎樣教得更高效”的認識、理解與觀念問題。基於以上思考，《中國教師書坊:國中數學高效教學(新修訂後的課程標準)》以《義務教育數學課程標準（2011年版）》為指引，以全面提升國中數學教學實效性為目標，面向普通一線教師，立足常態教學，探討國中數學高效教學實施策略。
基本介紹
- 書名：中國教師書坊:國中數學高效教學
- 出版社：南京大學出版社
- 頁數：293頁
- 開本：16
- 作者：朱日華
- 出版日期：2012年8月1日
- 語種：簡體中文
- 定價：28.50
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國教師書坊:國中數學高效教學(新修訂後的課程標準)》由南京大學出版社出版
作者簡介
朱日華，江蘇省大豐教育局中國小教研室主任。蘇州大學數學系畢業，蘇州大學課程研究生班結業，江蘇省骨幹教師培訓班結業，中學高級教師，鹽城市中學數學學科帶頭人，鹽城市高中數學核心組成員，鹽城市“111工程”和大豐市“222工程”培養對象，被大豐市人民政府表彰為“教壇新秀”，被鹽城市人民政府表彰為“鹽城市青年教師新秀”及“鹽城市三個文明建設先進個人”。
圖書目錄
第一章數與代數
第一節數與式——新課程下數與式教學的高效策略
第二節方程與不等式——新課程下方程與不等式教學的高效策略
第三節函式——新課程下函式教學的高效策略
第二章空間與圖形
第一節圖形的性質——新課程下圖形的性質教學的高效策略
第二節圖形的變化——新課程下圖形的變化教學的高效策略
第三節圖形與坐標——新課程下圖形與坐標教學的高效策略
第三章統計與機率
第一節抽樣與數據分析——新課程下抽樣與數據分析教學的高效策略
第二節事件的機率——新課程下事件的機率教學的高效策略
第四章綜合與實踐——新課程下綜合與實踐教學的高效策略
附錄：義務教育數學課程標準（2011年版）中華人民共和國教育部制定
第一部分前言
第二部分課程目標
第三部分內容標準
第四部分實施建議
第一節數與式——新課程下數與式教學的高效策略
第二節方程與不等式——新課程下方程與不等式教學的高效策略
第三節函式——新課程下函式教學的高效策略
第二章空間與圖形
第一節圖形的性質——新課程下圖形的性質教學的高效策略
第二節圖形的變化——新課程下圖形的變化教學的高效策略
第三節圖形與坐標——新課程下圖形與坐標教學的高效策略
第三章統計與機率
第一節抽樣與數據分析——新課程下抽樣與數據分析教學的高效策略
第二節事件的機率——新課程下事件的機率教學的高效策略
第四章綜合與實踐——新課程下綜合與實踐教學的高效策略
附錄：義務教育數學課程標準（2011年版）中華人民共和國教育部制定
第一部分前言
第二部分課程目標
第三部分內容標準
第四部分實施建議
