《中國慧爸:孫生龍關於孩子的那些事兒》的作者是孫生龍。考核一個男人，不能僅僅看他掙錢多少；審美一個女人，不能僅僅看她的身材、長相和服飾；看一個國家是否強大，不能僅僅看GDP。同理，當讀書成為一個孩子唯一主要的生活內容時，不能不說，這是家長、學校和時代共同的悲哀！
基本介紹
- 中文名：中國慧爸:孫生龍關於孩子的那些事兒
- 出版社：江蘇人民出版社
- 頁數：286頁
- 開本：16
- 定價：36.00
- 作者：孫生龍
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787214092069
- 品牌：江蘇人民出版
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
內容簡介
《中國慧爸:孫生龍關於孩子的那些事兒》告訴你如何培養孩子。什麼叫好孩子？一個不斷接受到成為大人內容教育和鍛鍊的孩子，叫好孩子。什麼叫好家長？一個不斷幫助孩子接受到成為大人內容教育和鍛鍊的家長，叫好家長。什麼叫好學校？一個不斷幫助學生接受到成為大人內容教育和鍛鍊的學校，叫好學校。
作者簡介
孫生龍，男，1965年11月出生，祖籍江蘇省泰州市，大學本科文化。歷任菜販子、小裁縫、高中語文老師、報社記者編輯、報社執行總編輯、全職爸爸。因幼年喪父，母親改嫁，經歷過太多的苦難和掙扎，深知父愛對於孩子成長的重要。在孩子的胎教、早教、夢想的建立和習慣的養成方面，做出了很多積極大膽的嘗試，取得了十分喜人的成果。2000年9月開始陪護女兒孫同同專業學習小提琴至今。最大的理想是，幫助女兒實現理想，愛並愛到，做天底下最優秀的爸爸。擅長寫作和演講，樂於分享喜悅和成長，喜歡孩子尤其是調皮的孩子。願與關心孩子成長、關心音樂學習、關心中國教育的各界人士為朋為友，共進共勉。
圖書目錄
1明天的明天在哪裡[代序]
不讓妻子陪讀的理由
保鮮我們的腦袋
萬把鑰匙萬把鎖
2存心要您喜歡
為人父母的“綱性問題”
度量衡豈能失衡
什麼是好孩子
什麼是真的好孩子
希望孩子真的好嗎
真的希望孩子好嗎
什麼是真的好家長
3必須養狗的日子
鳳城河邊有三多
沒有死成的“笨笨”
拉響新年警報
只要健康快樂的娃
全力以赴買“拉拉”
拉風“金毛”來我家
健忘才能健康
你不是我爸爸
決定人間蒸發
不要臉地想女兒
失火正當發火時
伸出橄欖枝
和平使者“孫豆豆”
拉稀相伴拉琴
養狗使人進步
狗媽媽和狗爺爺
“孫豆豆”死得其所
日本“特犬地震”
“狗夢想”成就“狗文章”
最後的泰迪
天上掉下個“帥寶尼”
幸福的綁架
真心愛狗不容易
全情訓練“服從”
有種殘酷叫愛
單宇口令：不！坐！走！
狂妄“寶尼”欺弱小
人道狗道一個道
一地狗毛
狗味猶存
那些狗日子
養狗隨想錄
希望就像是一縷金光
4再度棄琴
傷心總是難免的
發現你的優勢
再也不能這樣活
不可急拐彎
何去何從有多難
學琴僅僅是個手段
戰略女兒的戰略
折騰是一種進步
等待而不要求
5和無良媒體作鬥爭的新聞
防火防盜防不勝防
“毛丹陽”不是主力軍
孫生龍為何難駕馭
劫後餘生般的幸福
要新聞還是要醜聞
滿院子的人哭了
攝像機前共成長
阻心編導開始虛心
黃老師喊我孫大師
木椅當譜架的時候
還課路上能笑嗎
堅決解散飯局
幫腔拿下老婆
女兒受訪三小時
準是節目總導演
“可憐巴巴”為哪般
真愛無須見面
從來就是孫同同
敲定“觸電”人員
何懼風雨兼程
電視台的“熱情接待”
女編導忍痛對台本
可以和專家打架嗎
領導給了一塊糖
男一號為何看不到劇本
歡樂園裡的豺狼虎豹
主持人開始不真誠
誰有資格說人不孝
老男孩不做小羊羔
妻子被罵“守活寡”
演播大廳亂作一團
要不要做正常的家長
我的靈魂沒有丟失
渴望被抱歉地通知
進攻是最好的防守
孫同同維也納視頻語錄
誰綁架了年輕人的善良
“大力士”的悲壯
要航行還是要流浪
負債百萬的陪讀爸爸
孫生龍學習李雲龍
下次買個電視台
誰是誰的裁判
孫家生了一條龍
6半月兩度成騙子
女大學生深夜造訪
一半敬佩一半懷疑
都是熱情惹的禍
因為維護所以懷疑
大孩於救不了小孩子
家長要看心理醫生
為何不能喊妹妹
孫同同最愛吃什麼
拒絕視頻驗真偽
“泥娃娃”泥流入海
“泥娃娃”成為“金娃娃”？
手機進水了
談錢理應色變
騙術遭遇智慧時
奶奶成了應答密碼
騙子騙了誰的錢
感謝騙子
7外甥女先端盤子後做保姆
不是請教而是請戰
真假不分的損失
兩滴魚湯的麻煩
誰打亂了“打工計畫”
舅舅家的全權保姆
8如何打造慧二代
小子喜歡女班長
說出你的擔心
早戀就是正常道
窮不是件光榮的事
讓愛成為目標
慢成長才能快成功
干擾總是難免的
9搞定孩子並不難
該扯蟹時就扯蛋
外甥做助理
做了回趙本山
逼迫外甥受窮罪
從“舅舅”到“老師”
手把手教導“送禮”
10會生活就會做家長
要學的不僅僅是貓腰
孩子是平民
讀讀《弟子規》
讓孩子盡情地哭
我是我媽媽的兒子
新衣的新思
不敢斧正
學會撂挑子
弔唁姨父
11家有小女十歲時
我要奶奶來南京
我愛春天
離題
逛新百
捉臭蟲
天狗吃月亮
玩轉椅
調皮的陳韜
爸爸真是個怪人
喝雞湯
還錢
人在船上
親近普陀山
草雞蛋
老家的菜市
吹號
12微博微言微性情
13未來撲面而來[後記]
不讓妻子陪讀的理由
保鮮我們的腦袋
萬把鑰匙萬把鎖
2存心要您喜歡
為人父母的“綱性問題”
度量衡豈能失衡
什麼是好孩子
什麼是真的好孩子
希望孩子真的好嗎
真的希望孩子好嗎
什麼是真的好家長
3必須養狗的日子
鳳城河邊有三多
沒有死成的“笨笨”
拉響新年警報
只要健康快樂的娃
全力以赴買“拉拉”
拉風“金毛”來我家
健忘才能健康
你不是我爸爸
決定人間蒸發
不要臉地想女兒
失火正當發火時
伸出橄欖枝
和平使者“孫豆豆”
拉稀相伴拉琴
養狗使人進步
狗媽媽和狗爺爺
“孫豆豆”死得其所
日本“特犬地震”
“狗夢想”成就“狗文章”
最後的泰迪
天上掉下個“帥寶尼”
幸福的綁架
真心愛狗不容易
全情訓練“服從”
有種殘酷叫愛
單宇口令：不！坐！走！
狂妄“寶尼”欺弱小
人道狗道一個道
一地狗毛
狗味猶存
那些狗日子
養狗隨想錄
希望就像是一縷金光
4再度棄琴
傷心總是難免的
發現你的優勢
再也不能這樣活
不可急拐彎
何去何從有多難
學琴僅僅是個手段
戰略女兒的戰略
折騰是一種進步
等待而不要求
5和無良媒體作鬥爭的新聞
防火防盜防不勝防
“毛丹陽”不是主力軍
孫生龍為何難駕馭
劫後餘生般的幸福
要新聞還是要醜聞
滿院子的人哭了
攝像機前共成長
阻心編導開始虛心
黃老師喊我孫大師
木椅當譜架的時候
還課路上能笑嗎
堅決解散飯局
幫腔拿下老婆
女兒受訪三小時
準是節目總導演
“可憐巴巴”為哪般
真愛無須見面
從來就是孫同同
敲定“觸電”人員
何懼風雨兼程
電視台的“熱情接待”
女編導忍痛對台本
可以和專家打架嗎
領導給了一塊糖
男一號為何看不到劇本
歡樂園裡的豺狼虎豹
主持人開始不真誠
誰有資格說人不孝
老男孩不做小羊羔
妻子被罵“守活寡”
演播大廳亂作一團
要不要做正常的家長
我的靈魂沒有丟失
渴望被抱歉地通知
進攻是最好的防守
孫同同維也納視頻語錄
誰綁架了年輕人的善良
“大力士”的悲壯
要航行還是要流浪
負債百萬的陪讀爸爸
孫生龍學習李雲龍
下次買個電視台
誰是誰的裁判
孫家生了一條龍
6半月兩度成騙子
女大學生深夜造訪
一半敬佩一半懷疑
都是熱情惹的禍
因為維護所以懷疑
大孩於救不了小孩子
家長要看心理醫生
為何不能喊妹妹
孫同同最愛吃什麼
拒絕視頻驗真偽
“泥娃娃”泥流入海
“泥娃娃”成為“金娃娃”？
手機進水了
談錢理應色變
騙術遭遇智慧時
奶奶成了應答密碼
騙子騙了誰的錢
感謝騙子
7外甥女先端盤子後做保姆
不是請教而是請戰
真假不分的損失
兩滴魚湯的麻煩
誰打亂了“打工計畫”
舅舅家的全權保姆
8如何打造慧二代
小子喜歡女班長
說出你的擔心
早戀就是正常道
窮不是件光榮的事
讓愛成為目標
慢成長才能快成功
干擾總是難免的
9搞定孩子並不難
該扯蟹時就扯蛋
外甥做助理
做了回趙本山
逼迫外甥受窮罪
從“舅舅”到“老師”
手把手教導“送禮”
10會生活就會做家長
要學的不僅僅是貓腰
孩子是平民
讀讀《弟子規》
讓孩子盡情地哭
我是我媽媽的兒子
新衣的新思
不敢斧正
學會撂挑子
弔唁姨父
11家有小女十歲時
我要奶奶來南京
我愛春天
離題
逛新百
捉臭蟲
天狗吃月亮
玩轉椅
調皮的陳韜
爸爸真是個怪人
喝雞湯
還錢
人在船上
親近普陀山
草雞蛋
老家的菜市
吹號
12微博微言微性情
13未來撲面而來[後記]
後記
書稿即將交付出版時，一家單位邀請我做題為《未來撲面而來》的主題演講。於是，講什麼，如何講，很長一段時間，是我心頭的一個心思。我是個不隨便承諾的人，一旦應承，就會全情忘我地構思、準備。
其問，發生了這么幾件值得咀嚼的事情。
我當年任教班級的位學生，若干年後的今日，成了一家有名製藥企業的銷售代表，年收入頗豐。他說一“這樣的工作，縱是有再多的錢，以後也一定不能讓自己的兒子乾。”
我問“為什麼？”
他說：“我現在做的一切，都是些做得說不得的事情。一直有種良心被譴責的感覺。企業紅紅火火一年又一年，得益於領導吃透了人性，利用了人性的弱點。”
我感到很新奇，“此話怎講？
他說“一是，利用了人性的貪婪，大肆鼓勵業務員請吃、送禮、送錢，拿下了一筆筆的訂單。二是，受利益指使的醫生，利用了千萬家屬的偽孝和偽善，極力推薦高、尖、新、貴的藥物，對醫和藥完全無知的家屬，無可奈何地接受了一次次建議，如若不從，就極可能落下不孝、冷血的罵名。”
我試著問：“認為不對的事情，為何還要繼續呢？”
他說“來錢快啊，貪婪心讓我停不下來了。”
與此同時，我安排他兒子閱讀了《富爸爸窮爸爸》一書。一目，我問他兒子：“你認為我和你爸爸，誰是富爸爸，誰是窮爸爸？”上初 的孩子一臉不自在地回答道：“我不好說，說了就會得罪你們其中的個人。”我們哈哈大笑。
孩子面前，真話不能全說。我把涌到喉嚨口的一句話設法壓了下去，“這樣的爸爸可能既不是富爸爸，也不是窮爸爸，而是個惡爸爸了。在知識資本時代，最有前景的行業定是以人為本的，其核心內容是感知、判斷、創造和建立各種和諧關係。能說的事情才能做，能說給兒子昕並且打算讓兒子接班的事情，才可以算得上是事業。”
正讀大學二年級的外甥女邱雲，斷然提出要退學。她說，這是她深思熟慮後的結果，大學裡確實學不到太多的東西，純粹是浪費時間和生命．很多同學都有同感，但誰都不敢付諸行動。
妹妹傾向於認同退學選擇，妹夫的意見明顯相左。請我作明確指導。
我說“類似的事情，真的不該再來問我答案了。你們在我身邊這么多年，應該已經學會獨立思考問題了，不要輕易堵死自己思維的巷道。上學和退學，都對都不對。人沒有做對，做什麼事情都是錯。聰明的家長，在孩子的任何新選擇面前，只要不涉及生命健康和安全，都不要隨便勸阻，而是要鼓勵他向著夢想的方向繼續前進一步。鼓勵的同時，要適度提醒，前進道路上一定會有無數難以預料的艱難險阻，設法把他往回拉一拉。這一推一拉，是幫助他思考，增強他的韌性。推的力量和拉的力量，一定要對等，這樣滑頭的表現，就是智慧。成長不可代替，家長不要隨便幫助孩子做主。孩子為自己的事情作選擇，無論結果如何，最終都是成長。”
妹妹反覆問我“如果一定要有個意見的話，你是支持退學還是反對退學？”
我說：“我不可能有什麼明確的意見給予你們，真正優秀的人生導師，永遠不會走到當事人的前面，而是要像獵犬一樣緊緊跟隨其後的，或者和對方並肩同行，用他的視角看他遭遇的一切。這是個大事情，我會尊重你們的任何決定，你們一家三個人在這個問題上必須高度統一。邱雲有責任和義務給持反對意見的爸爸做解釋的工作。你們一家人都需要成長。總之，學校教育一定不是最好的教育，它經常把一個學生變成所學專業的奴隸，他們窮其一生去關注別人的事業、幫助他人致富。創業型就業是趨勢，是勢不可擋的滾滾洪流。學會思考是最重要的能力。”
同時發生的還有一件事情。北方的一家電視台邀請我去做檔節目，說有個年輕人因為職場上的壓力巨大，恰巧喜得貴子，於是，辭職回家做了全職爸爸，編導有意讓我們兩代爸爸同台交流一下。
編導問我：“對這位年輕人的選擇，孫老師，你有沒有什麼質疑的意見？”
我說：“我不會隨便去質疑任何人的任何選擇。存在的就是合理的。對自己不認同、不採納的一切，抱有起碼的包容態度，這就是尊重，這是當今整個社會嚴重缺失的一個品格。當然，我會試著從一個過來人的角度，去談談我的看法和建議。請轉達我對這位年輕人的問候和祝福。”
編導說“歡迎孫老師具體談談。”
我說：“把我做全職爸爸的幾點情況自然分享一番，可能就算是給到對方一點點建議了。”
一是，我做全職爸爸，是因為我的女兒需要我做全職爸爸。一個孩子的成長過程中，是有其自身的生命力量和速度的。孩子是主力，家長是助力。我的女兒假如不是因為9歲的時候決定專業學習音樂，我是定不會做全職爸爸的。比如，一個孩子循序漸進地面對5公斤、10公斤、15公斤的重擔，他自身的成長力量足以擔負，家長不要隨便幫忙。我的女兒要專業學習音樂，就等同於突然面對150公斤的重擔。我必須親自面對，接過擔子。然後，再慢慢地培養女兒承擔的能力，同時把重擔漸漸轉移到女兒的肩頭。聰明、智慧的家長，永遠要在孩子成長的道路上，人為地、故意地設定些障礙，而不是幫忙減負、代替成長。
二是，我做全職爸爸，不是因為工作上遇到什麼困難，被迫無奈地做了全職爸爸。只有一個懂孩子、懂社會、懂教育的家長，在孩子真正需要的時候，做陪吃、陪住、陪學的工作，才是合格而有效的。“三懂”才能“三陪”。“三懂”一樣都不懂的話，陪比不陪還糟糕。
三是，我做全職爸爸十年下來，客觀的效果是，我的女兒獲得了獨立快樂的成長，同時，我又成功地回歸了社會。假如我因為做全職爸爸而失去了自己，這樣就會綁架我的孩子一輩子的幸福和安寧。犧牲太多的家長，很容易成為可怕的家長家長認為孩子欠他，就會越發蠻橫無理：孩子白認為虧欠家長，家長就成了孩子心頭永遠揮之不去的憂慮。
和電視台編導交流的過程中，我豁然開朗：發現、尊重、滿足他人的需要，應該會成為未來社會人文教育倡導的趨勢。
與此同時，中國召開了一個舉世矚目的重大會議。學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，是未來小康社會、和諧社會的美好藍圖。很高興地看到，“學有所教”位列最前。黨和政府一定會在未來的歲月里，從解決人民最關心、最直接、最現實的利益'口]題出發，優先發展教育，促進教育公平，辦好人民滿意的教育。
我們同樣要看到問題的另外幾個方面：“學有所教”是個願景，社會不可能及時全面教導給所有人所要學習的一切，教育公平，不是機械式地均攤，誰學習，誰用心，誰就會最大化獲利，幸福生活需要創造性地接受：社會小康、和諧了，家庭的差異依然會存在，也許物質的差異會縮小，精神的差異會加大。
我建議，家長要向政府學習，在養育兒女的偉大項目面前，必須作出鄭重承諾學有所教，帶頭成長，及時教導給自己的孩子真正想要的一切。
有了以上四段真實的新近發生的事件打底，假如再聯繫些當下百姓實際的生存狀態作一番展望，我有理由相信，這場演講會可期可待的效果已經“撲面而來”。
這場演講會上，我一定要記住分享這樣一番話語心是被委屈大的，無法承受委屈，便無法做大做強；做家長，就是做領導；所謂領導，就是領導他人不倒之人，就是要帶領他人去他們不願意去但又是他們十分應該去的地方．跟著蒼蠅會找到廁所，跟著蜜蜂才能找到花朵，做家長不能做蒼蠅，只能做蜜蜂。
我驕傲，我總是能夠駕輕就熟地從當下生活中汲取到我需要的一切養料和材料。這樣真實而親切的說話、行文習慣，應該是我的聽眾和讀者喜愛的。
這本新書出版上市的時候，演講肯定已經結束，我的學生一定還做著他的醫藥代表，外甥女退學風波已經平息，電視台的節目想必也已走進千家萬戶。到那時，我想，我一定又已擁有了新的更為廣闊的生活了。千百年來，人類保存智慧的方法無外乎兩種：一是實物，比如故宮和長城，二是書籍，而且以後者為主。我想我會一直寫下去的，繼續不斷為“學有所教”的新型社會做出我應有的貢獻。
我一直是我生活的主人，心中始終有夢想、期待和未來。分享我的生活，分明已經成了我的生活。但願我的分享能夠有益於我親愛的讀者朋友們的生活。衷心感謝你們的鼓勵、陪伴和期待。我是我的主人，但是，你們才是我茁壯士成長的土壤！
依然要說些感謝的話語，唯有及時說出，心中才會格外暢快。
感謝生我養我的父母，無論你們在天上還是地上，我都感受到你們直以來從未移開過的關注的目光。感謝愛人的包容和支持。感謝女兒見證、陪伴爸爸的成長。感謝無數用真情故事和虛懷若谷姿態走進我生活的家長朋友和可愛的孩子們，你們的諮詢和請教，是溫暖我心、提速我生命進程的最強力量。感謝新聞出版界廣大朋友傾情無私的支持。感謝吳雪舟、宮萍、王磊、范鵬宇等長年義務為我拍照、攝像、錄音、整理“孫生龍語錄”。感謝韓紅麗、高俊、馮奕等擔任本書“第一讀者”並提出很多寶貴建議。感謝廣大讀者朋友的閱讀和指導。
感恩才會長久，珍惜才會擁有。不管是現在，還是遙遠的將來，我都會一以貫之地讓我和我的孩子們始終擁有一顆不老的感恩心。有感恩，才有未來}有孩子，才有明天！
孫生龍
2013年2月18日於中國藥城(泰州)
其問，發生了這么幾件值得咀嚼的事情。
我當年任教班級的位學生，若干年後的今日，成了一家有名製藥企業的銷售代表，年收入頗豐。他說一“這樣的工作，縱是有再多的錢，以後也一定不能讓自己的兒子乾。”
我問“為什麼？”
他說：“我現在做的一切，都是些做得說不得的事情。一直有種良心被譴責的感覺。企業紅紅火火一年又一年，得益於領導吃透了人性，利用了人性的弱點。”
我感到很新奇，“此話怎講？
他說“一是，利用了人性的貪婪，大肆鼓勵業務員請吃、送禮、送錢，拿下了一筆筆的訂單。二是，受利益指使的醫生，利用了千萬家屬的偽孝和偽善，極力推薦高、尖、新、貴的藥物，對醫和藥完全無知的家屬，無可奈何地接受了一次次建議，如若不從，就極可能落下不孝、冷血的罵名。”
我試著問：“認為不對的事情，為何還要繼續呢？”
他說“來錢快啊，貪婪心讓我停不下來了。”
與此同時，我安排他兒子閱讀了《富爸爸窮爸爸》一書。一目，我問他兒子：“你認為我和你爸爸，誰是富爸爸，誰是窮爸爸？”上初 的孩子一臉不自在地回答道：“我不好說，說了就會得罪你們其中的個人。”我們哈哈大笑。
孩子面前，真話不能全說。我把涌到喉嚨口的一句話設法壓了下去，“這樣的爸爸可能既不是富爸爸，也不是窮爸爸，而是個惡爸爸了。在知識資本時代，最有前景的行業定是以人為本的，其核心內容是感知、判斷、創造和建立各種和諧關係。能說的事情才能做，能說給兒子昕並且打算讓兒子接班的事情，才可以算得上是事業。”
正讀大學二年級的外甥女邱雲，斷然提出要退學。她說，這是她深思熟慮後的結果，大學裡確實學不到太多的東西，純粹是浪費時間和生命．很多同學都有同感，但誰都不敢付諸行動。
妹妹傾向於認同退學選擇，妹夫的意見明顯相左。請我作明確指導。
我說“類似的事情，真的不該再來問我答案了。你們在我身邊這么多年，應該已經學會獨立思考問題了，不要輕易堵死自己思維的巷道。上學和退學，都對都不對。人沒有做對，做什麼事情都是錯。聰明的家長，在孩子的任何新選擇面前，只要不涉及生命健康和安全，都不要隨便勸阻，而是要鼓勵他向著夢想的方向繼續前進一步。鼓勵的同時，要適度提醒，前進道路上一定會有無數難以預料的艱難險阻，設法把他往回拉一拉。這一推一拉，是幫助他思考，增強他的韌性。推的力量和拉的力量，一定要對等，這樣滑頭的表現，就是智慧。成長不可代替，家長不要隨便幫助孩子做主。孩子為自己的事情作選擇，無論結果如何，最終都是成長。”
妹妹反覆問我“如果一定要有個意見的話，你是支持退學還是反對退學？”
我說：“我不可能有什麼明確的意見給予你們，真正優秀的人生導師，永遠不會走到當事人的前面，而是要像獵犬一樣緊緊跟隨其後的，或者和對方並肩同行，用他的視角看他遭遇的一切。這是個大事情，我會尊重你們的任何決定，你們一家三個人在這個問題上必須高度統一。邱雲有責任和義務給持反對意見的爸爸做解釋的工作。你們一家人都需要成長。總之，學校教育一定不是最好的教育，它經常把一個學生變成所學專業的奴隸，他們窮其一生去關注別人的事業、幫助他人致富。創業型就業是趨勢，是勢不可擋的滾滾洪流。學會思考是最重要的能力。”
同時發生的還有一件事情。北方的一家電視台邀請我去做檔節目，說有個年輕人因為職場上的壓力巨大，恰巧喜得貴子，於是，辭職回家做了全職爸爸，編導有意讓我們兩代爸爸同台交流一下。
編導問我：“對這位年輕人的選擇，孫老師，你有沒有什麼質疑的意見？”
我說：“我不會隨便去質疑任何人的任何選擇。存在的就是合理的。對自己不認同、不採納的一切，抱有起碼的包容態度，這就是尊重，這是當今整個社會嚴重缺失的一個品格。當然，我會試著從一個過來人的角度，去談談我的看法和建議。請轉達我對這位年輕人的問候和祝福。”
編導說“歡迎孫老師具體談談。”
我說：“把我做全職爸爸的幾點情況自然分享一番，可能就算是給到對方一點點建議了。”
一是，我做全職爸爸，是因為我的女兒需要我做全職爸爸。一個孩子的成長過程中，是有其自身的生命力量和速度的。孩子是主力，家長是助力。我的女兒假如不是因為9歲的時候決定專業學習音樂，我是定不會做全職爸爸的。比如，一個孩子循序漸進地面對5公斤、10公斤、15公斤的重擔，他自身的成長力量足以擔負，家長不要隨便幫忙。我的女兒要專業學習音樂，就等同於突然面對150公斤的重擔。我必須親自面對，接過擔子。然後，再慢慢地培養女兒承擔的能力，同時把重擔漸漸轉移到女兒的肩頭。聰明、智慧的家長，永遠要在孩子成長的道路上，人為地、故意地設定些障礙，而不是幫忙減負、代替成長。
二是，我做全職爸爸，不是因為工作上遇到什麼困難，被迫無奈地做了全職爸爸。只有一個懂孩子、懂社會、懂教育的家長，在孩子真正需要的時候，做陪吃、陪住、陪學的工作，才是合格而有效的。“三懂”才能“三陪”。“三懂”一樣都不懂的話，陪比不陪還糟糕。
三是，我做全職爸爸十年下來，客觀的效果是，我的女兒獲得了獨立快樂的成長，同時，我又成功地回歸了社會。假如我因為做全職爸爸而失去了自己，這樣就會綁架我的孩子一輩子的幸福和安寧。犧牲太多的家長，很容易成為可怕的家長家長認為孩子欠他，就會越發蠻橫無理：孩子白認為虧欠家長，家長就成了孩子心頭永遠揮之不去的憂慮。
和電視台編導交流的過程中，我豁然開朗：發現、尊重、滿足他人的需要，應該會成為未來社會人文教育倡導的趨勢。
與此同時，中國召開了一個舉世矚目的重大會議。學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，是未來小康社會、和諧社會的美好藍圖。很高興地看到，“學有所教”位列最前。黨和政府一定會在未來的歲月里，從解決人民最關心、最直接、最現實的利益'口]題出發，優先發展教育，促進教育公平，辦好人民滿意的教育。
我們同樣要看到問題的另外幾個方面：“學有所教”是個願景，社會不可能及時全面教導給所有人所要學習的一切，教育公平，不是機械式地均攤，誰學習，誰用心，誰就會最大化獲利，幸福生活需要創造性地接受：社會小康、和諧了，家庭的差異依然會存在，也許物質的差異會縮小，精神的差異會加大。
我建議，家長要向政府學習，在養育兒女的偉大項目面前，必須作出鄭重承諾學有所教，帶頭成長，及時教導給自己的孩子真正想要的一切。
有了以上四段真實的新近發生的事件打底，假如再聯繫些當下百姓實際的生存狀態作一番展望，我有理由相信，這場演講會可期可待的效果已經“撲面而來”。
這場演講會上，我一定要記住分享這樣一番話語心是被委屈大的，無法承受委屈，便無法做大做強；做家長，就是做領導；所謂領導，就是領導他人不倒之人，就是要帶領他人去他們不願意去但又是他們十分應該去的地方．跟著蒼蠅會找到廁所，跟著蜜蜂才能找到花朵，做家長不能做蒼蠅，只能做蜜蜂。
我驕傲，我總是能夠駕輕就熟地從當下生活中汲取到我需要的一切養料和材料。這樣真實而親切的說話、行文習慣，應該是我的聽眾和讀者喜愛的。
這本新書出版上市的時候，演講肯定已經結束，我的學生一定還做著他的醫藥代表，外甥女退學風波已經平息，電視台的節目想必也已走進千家萬戶。到那時，我想，我一定又已擁有了新的更為廣闊的生活了。千百年來，人類保存智慧的方法無外乎兩種：一是實物，比如故宮和長城，二是書籍，而且以後者為主。我想我會一直寫下去的，繼續不斷為“學有所教”的新型社會做出我應有的貢獻。
我一直是我生活的主人，心中始終有夢想、期待和未來。分享我的生活，分明已經成了我的生活。但願我的分享能夠有益於我親愛的讀者朋友們的生活。衷心感謝你們的鼓勵、陪伴和期待。我是我的主人，但是，你們才是我茁壯士成長的土壤！
依然要說些感謝的話語，唯有及時說出，心中才會格外暢快。
感謝生我養我的父母，無論你們在天上還是地上，我都感受到你們直以來從未移開過的關注的目光。感謝愛人的包容和支持。感謝女兒見證、陪伴爸爸的成長。感謝無數用真情故事和虛懷若谷姿態走進我生活的家長朋友和可愛的孩子們，你們的諮詢和請教，是溫暖我心、提速我生命進程的最強力量。感謝新聞出版界廣大朋友傾情無私的支持。感謝吳雪舟、宮萍、王磊、范鵬宇等長年義務為我拍照、攝像、錄音、整理“孫生龍語錄”。感謝韓紅麗、高俊、馮奕等擔任本書“第一讀者”並提出很多寶貴建議。感謝廣大讀者朋友的閱讀和指導。
感恩才會長久，珍惜才會擁有。不管是現在，還是遙遠的將來，我都會一以貫之地讓我和我的孩子們始終擁有一顆不老的感恩心。有感恩，才有未來}有孩子，才有明天！
孫生龍
2013年2月18日於中國藥城(泰州)
序言
當初不想讓妻子做陪讀的一個重要原因是：妻子陪讀十年下來，女兒很難真正快樂成長、成功：妻子自己的前程完全有可能灰飛煙滅，重新步八社會、找到舞台的可能性極為渺茫：妻子因為陪讀而失去自己，一定會在女兒的心頭製造出沉甸甸的負擔。
我則不然：我是壞孩子、苦孩子長大，複雜、惡劣環境中的生存能力明顯強於妻子：吃過教育飯，長於文字寫作和口頭表達：十年的陪讀經歷自然會累積很多養育孩子的心得，作為一個全職爸爸的自然而然的分享，一定會贏得廣泛的認同：做全職爸爸是我心甘情願、自然而然的選擇，我經常掛在嘴邊上的一句話是：“孫同同的愛好是小提琴，孫生龍的愛好是孫同同。”
因為這番預見，有了當下的一切。
所謂成功，就是無中生有，把不可能變成現實。能夠不斷把不可能變成現實的人，靠的一定不僅僅是運氣，而是實力。唯有在自己心中見到的，才會成為手中得到的。成功的人無不具有預見未來的能力，在明天或明天的明天——後天——還沒有到來的今朝，能夠預見到不同選擇的路途上的不同風景和風險。
很多人只看到今天，有時索性連今天也看得迷迷糊糊。讓一個只有視線的人擁有看到未來的眼光，絕非一日之功。孩子的身邊需要真正有眼光和遠見的家長。
我自視是個有眼光的人，同時培養造就了一個有眼光的女兒。很長一段時間，我用我的眼光觀照著這個世界，女兒緊隨其後，看我眼中的今朝和明日；後來，我們並肩看世界，適當交流，共同成長．現如今，一定已是各人眼中有著各人的理解和期待，我不大懂女兒，全然是因為她比我看得更為深刻而久遠了。
平心而論，做爸爸做到這般田地，實在不是件容易的事情。之所以能夠堅持下來，真的是因為我願意、我快樂、我一直享受其問。我用眼光看到了我的未來，我直“做我自己”而不是別人，堅持做我認為對的事情，十年下來，自然收穫豐腴。
我在陪伴養育女兒的過程中，願意了什麼？堅持了什麼々得到了什麼？這些真真切切的分享，契合了時代需要，滿足了千萬家庭的期待，自然會產生積極深遠的影響。也正是因為這番預見，我十年裡面才孜孜不倦地堅持做了我的功課關注、記錄、思考中國教育。
因此，有理由建議各位家長朋友，要學會穿越和展望。
所謂穿越，就是用心、用眼觀照一下當下正逢二三十歲年紀的年輕人的各色各樣的生活風貌，想想這些形形色色的年輕人若干年前遭遇了怎樣的父母。所謂展望，就是放眼未來，想想我們要把我們眼前正年幼著的孩子，在十年、二十年後，塑造成怎樣的人才或人物。這樣的一回望、抬頭，十分利於拓展我們的視野、練就我們的眼光。
很多家長在教育孩子的問題上，步入了一個新的誤區：盲信盲從於他人的教子經驗。殊不知，很多經驗聽起來容易、做起來很難，沒有太多的“可遷徒基因”。機械地移植，刻意地模仿，很容易血脈不和，落得“邯鄲學步”的下場。
“狼爸”、“虎媽”、“鷹爸”、“貓爸”的出現，總是讓我不爭氣地聯想起“文革”時期“農業學大寨，工業學大慶”的口號。我願意相信，這些新生名詞的出現，僅僅是出版社聯合了媒體，為了迎合市場的需要而做的番炮製，而非“雅號”本人的主觀故意。浮躁的人心，浮躁的說詞。
真實生活中那些優秀的父母，一定都是在具體真實的環境中，充分尊重現狀，綜合考慮很多因素，融會貫通地執行很多先進理念，而後才會有了些生養兒女的所謂經驗。這些個性化的經驗，是不可以隨便被複製的，它的效用只能被限制在一定的框框內引發更多家長的思考，讓更多的家長學會獨立思考。
有媒體順應潮流，也給我來了個封號：“中國慧爸”。我有點受寵若驚。小小的孫生龍，沒有想到會有個“國”字當頭的名號。自然，讓我聯想到很多“國”字當頭的股票，有些大而無當的感覺。
可是，“慧爸”一詞，到我心頭還是比較服帖的。我向來不認為我是個聰明的人，但我一直認為自己是個智慧的人。依據極為充分：聰明的人解決沒有矛盾的問題，智慧的人解決有矛盾的問題。在怎么做都會錯的一系列問題和矛盾面前，我似乎總是比別人更有辦法些。
媒體的說法，不必太過當真。我最為在乎的還是我的讀者——千千萬萬家長朋友——對我的真誠評價。於是，試想藉由“慧爸” 詞，來番討論：孫生龍到底慧不慧，是真慧還是假慧？
有似一個孩子想要得到好的成績一樣，我必須有番主動的陳述和展示，老師才可以根據學生的表現給予恰如其分的得分。於是，有了這本書。書中有我的想法、做法和相應的見證。新書的思想跟前兩部作品一脈相承，毫無疑問，其中一定不乏突破。
正如“真理標準的討論”之於中國改革的劃時代意義，“什麼是好孩子的討論”一定要提到議事日程上。我根據心中“好孩子”的目標，全面陪伴我女兒的成長，同時，也一定無限輻射影響到了身邊有緣相識相知的親朋好友的孩子們。待到現婦今，我更是不遺餘力地與更廣大的家長朋友們分享我對“好孩子”的理解。分享的方式，輕鬆活潑，雅俗共賞，深入淺出。於我看來，其中一定閃爍著智慧的光芒。
如何讓孩子成為“好孩子”，如何讓問題孩子變成“好孩子”？踐行先進的理念，並在堅持中做出實績，這很考驗人，是真慧假慧的分水嶺。
大小場合，我一直十分真誠地坦陳心聲：你們不要聽我的話，一定要學會聽自己的話，一定要執行自己的腦袋給自己下達的指令；一定要習慣性、經常性地檢視自己的腦袋是否足夠鮮活、有沒有與時俱進、能不能下達服從服務目標的正確指令；成熟的思維模式是成就任何事業的根本。
一次在演講現場中，我玩笑著說道：農業不能學大寨，工業不能學大慶，養育孩子要學孫生龍，學孫生龍逢人就講“不要聽孫生龍的話”。
……
存心要人喜歡，果真被人喜歡了，於是就存了更大的心……再累也寫吧。
我則不然：我是壞孩子、苦孩子長大，複雜、惡劣環境中的生存能力明顯強於妻子：吃過教育飯，長於文字寫作和口頭表達：十年的陪讀經歷自然會累積很多養育孩子的心得，作為一個全職爸爸的自然而然的分享，一定會贏得廣泛的認同：做全職爸爸是我心甘情願、自然而然的選擇，我經常掛在嘴邊上的一句話是：“孫同同的愛好是小提琴，孫生龍的愛好是孫同同。”
因為這番預見，有了當下的一切。
所謂成功，就是無中生有，把不可能變成現實。能夠不斷把不可能變成現實的人，靠的一定不僅僅是運氣，而是實力。唯有在自己心中見到的，才會成為手中得到的。成功的人無不具有預見未來的能力，在明天或明天的明天——後天——還沒有到來的今朝，能夠預見到不同選擇的路途上的不同風景和風險。
很多人只看到今天，有時索性連今天也看得迷迷糊糊。讓一個只有視線的人擁有看到未來的眼光，絕非一日之功。孩子的身邊需要真正有眼光和遠見的家長。
我自視是個有眼光的人，同時培養造就了一個有眼光的女兒。很長一段時間，我用我的眼光觀照著這個世界，女兒緊隨其後，看我眼中的今朝和明日；後來，我們並肩看世界，適當交流，共同成長．現如今，一定已是各人眼中有著各人的理解和期待，我不大懂女兒，全然是因為她比我看得更為深刻而久遠了。
平心而論，做爸爸做到這般田地，實在不是件容易的事情。之所以能夠堅持下來，真的是因為我願意、我快樂、我一直享受其問。我用眼光看到了我的未來，我直“做我自己”而不是別人，堅持做我認為對的事情，十年下來，自然收穫豐腴。
我在陪伴養育女兒的過程中，願意了什麼？堅持了什麼々得到了什麼？這些真真切切的分享，契合了時代需要，滿足了千萬家庭的期待，自然會產生積極深遠的影響。也正是因為這番預見，我十年裡面才孜孜不倦地堅持做了我的功課關注、記錄、思考中國教育。
因此，有理由建議各位家長朋友，要學會穿越和展望。
所謂穿越，就是用心、用眼觀照一下當下正逢二三十歲年紀的年輕人的各色各樣的生活風貌，想想這些形形色色的年輕人若干年前遭遇了怎樣的父母。所謂展望，就是放眼未來，想想我們要把我們眼前正年幼著的孩子，在十年、二十年後，塑造成怎樣的人才或人物。這樣的一回望、抬頭，十分利於拓展我們的視野、練就我們的眼光。
很多家長在教育孩子的問題上，步入了一個新的誤區：盲信盲從於他人的教子經驗。殊不知，很多經驗聽起來容易、做起來很難，沒有太多的“可遷徒基因”。機械地移植，刻意地模仿，很容易血脈不和，落得“邯鄲學步”的下場。
“狼爸”、“虎媽”、“鷹爸”、“貓爸”的出現，總是讓我不爭氣地聯想起“文革”時期“農業學大寨，工業學大慶”的口號。我願意相信，這些新生名詞的出現，僅僅是出版社聯合了媒體，為了迎合市場的需要而做的番炮製，而非“雅號”本人的主觀故意。浮躁的人心，浮躁的說詞。
真實生活中那些優秀的父母，一定都是在具體真實的環境中，充分尊重現狀，綜合考慮很多因素，融會貫通地執行很多先進理念，而後才會有了些生養兒女的所謂經驗。這些個性化的經驗，是不可以隨便被複製的，它的效用只能被限制在一定的框框內引發更多家長的思考，讓更多的家長學會獨立思考。
有媒體順應潮流，也給我來了個封號：“中國慧爸”。我有點受寵若驚。小小的孫生龍，沒有想到會有個“國”字當頭的名號。自然，讓我聯想到很多“國”字當頭的股票，有些大而無當的感覺。
可是，“慧爸”一詞，到我心頭還是比較服帖的。我向來不認為我是個聰明的人，但我一直認為自己是個智慧的人。依據極為充分：聰明的人解決沒有矛盾的問題，智慧的人解決有矛盾的問題。在怎么做都會錯的一系列問題和矛盾面前，我似乎總是比別人更有辦法些。
媒體的說法，不必太過當真。我最為在乎的還是我的讀者——千千萬萬家長朋友——對我的真誠評價。於是，試想藉由“慧爸” 詞，來番討論：孫生龍到底慧不慧，是真慧還是假慧？
有似一個孩子想要得到好的成績一樣，我必須有番主動的陳述和展示，老師才可以根據學生的表現給予恰如其分的得分。於是，有了這本書。書中有我的想法、做法和相應的見證。新書的思想跟前兩部作品一脈相承，毫無疑問，其中一定不乏突破。
正如“真理標準的討論”之於中國改革的劃時代意義，“什麼是好孩子的討論”一定要提到議事日程上。我根據心中“好孩子”的目標，全面陪伴我女兒的成長，同時，也一定無限輻射影響到了身邊有緣相識相知的親朋好友的孩子們。待到現婦今，我更是不遺餘力地與更廣大的家長朋友們分享我對“好孩子”的理解。分享的方式，輕鬆活潑，雅俗共賞，深入淺出。於我看來，其中一定閃爍著智慧的光芒。
如何讓孩子成為“好孩子”，如何讓問題孩子變成“好孩子”？踐行先進的理念，並在堅持中做出實績，這很考驗人，是真慧假慧的分水嶺。
大小場合，我一直十分真誠地坦陳心聲：你們不要聽我的話，一定要學會聽自己的話，一定要執行自己的腦袋給自己下達的指令；一定要習慣性、經常性地檢視自己的腦袋是否足夠鮮活、有沒有與時俱進、能不能下達服從服務目標的正確指令；成熟的思維模式是成就任何事業的根本。
一次在演講現場中，我玩笑著說道：農業不能學大寨，工業不能學大慶，養育孩子要學孫生龍，學孫生龍逢人就講“不要聽孫生龍的話”。
……
存心要人喜歡，果真被人喜歡了，於是就存了更大的心……再累也寫吧。
