人格謎題

內容簡介

人格心理學是心理學的基礎課程，也是人們一直感興趣的話題。《人格謎題》（第4版）是加州大學河濱分校心理學大衛·C·范德教授的力作。范德教授在人格心理學領域頗有建樹。本教材既涵蓋主要人格理論、追溯其歷史淵源，也收納了大量的當前研究，包括生物學角度的研究、跨文化心理學以及與人格相關的認知加工。

大衛·C·范德（）於史丹福大學獲得博士學位，加州大學河濱分校心理學教授。

他曾經擔任《人格研究》的編輯，他在人格心理學領域做出了傑出貢獻，在2009年獲得了傑克·布萊克獎。

許燕博士，北京師範大學心理學院院長、教授、博士生導師。

現任中國心理學會心理學教學工作委員會副主任，中國心理學會人格心理學專業委員會副主任，北京社會心理學會會長，北京心理學會副會長，國家減災委專家委員會汶川震應對政策專家行動組成員等職。

中文版序

譯者序

第四版序言

1 人的研究l

第一部分研究方法13

2 人格的線索：數據來源15

3 人格心理學作為科學：研究方法41

第二部分個體差異：特質論77

4 人格特質和行為79

5 人格評估I：人格測驗及其結果101

6 人格評估Ⅱ：日常生活中的人格判斷127

7 用人格特質理解行為145

第三部分心靈和身體：對人格的生物學角度理解191

8 人格的生理學和解剖學基礎193

9 人格的遺傳：行為遺傳學和進化論229

第四部分用精神分析探索隱秘的心理世界261

10 精神分析的基礎263

11 無意識的運作方式：防禦和失誤291

12 弗洛伊德後的精神分析：新弗洛伊德主義、客體關係和當前研究319

第五部分經驗和意識：人本主義和跨文化心理學345

13 經驗、存在和生命的意義：人本主義心理學347

14 經驗、行為和人格中的文化差異375

第六部分人格的作用：學習、思考、感覺和認知407

15 學習做人：行為主義和社會學習理論409

16 人格過程：知覺、思維、動機和情感443

17 你對自己的了解：自我479

18 人格障礙507’

19 總結：回顧與展望539

術語表553

參考文獻561

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