《中國建築教育2017》是2017年中國建築工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國建築教育2017
- 出版時間：2017年11月1日
- 出版社：中國建築工業出版社
- ISBN：9787112216802
內容簡介,目錄,
內容簡介
“設計研究與教學”欄目刊文5篇，分別從場所、基地調研、物理環境、建築構造、邏輯思維培養為切入點與出發點，詳細解讀設計教學中如何將設計的出發點建立在可分析、可推演的科學立論基礎之上，讓設計的起點始於紮實的數據與分析之上，從而讓後續的設計階段有著更為堅實的成立基礎。
“信息與參數化設計”欄目選文3篇，其中盛強以空間句法理論進行數據分析與調研總結，從而建立設計依據的文章，進一步揭示了以某一主導型學科理論介入設計的研究方法與成果生成方式，具有很強的示範意義；另外兩篇從實際教學出發，介紹了參數化及數位化設計教學中的構成與運行方式，頗具參考價值。
“建築教育筆記”欄目再次展示了教學一線教師豐富的專業思考與多向的專業意識。3篇選材各異的文章各有千秋，專業學術趣味迥異，可讀性很強。新增加的“教學管理研究”欄目選文2篇，這個欄目將把教學管理中的體系建立與經驗梳解不定期推送給大家，在建築與城規學院日益龐大、隊伍日益擴張的情況下，管理的科學尤其重要。“域外視野”選文l篇，聚焦英國愛丁堡大學城市設計課程的介紹，以豐富國內教學視界。
目錄
主編寄語
特稿
基於評估指標體系的中外建築學專業評估理念差異評析／李明揚 莊惟敏
建築設計研究與教學
場所意向設計機制的教學研究／趙建波
結合調研分析與策劃定位的鄉村聚落改造畢業設計教學研究／李濤 李立敏
基於物理環境模擬的綠色建築設計——天津大學建築學院本科四年級綠色建築設計教學簡述／劉叢紅 畢曉健
寒地建築構造的模組化／黃錳
以邏輯思維培養為目的的建築學基礎教學課程改革／連海濤 舒平 魏麗麗
信息與參數化設計與教學
數據化設計——以空間句法為核心技術的研究型設計教學實踐／盛強
基於軟體核心概念的參數化設計技術教學／姜宏國
基於數位化平台的跨界設計——以DAL數字建築實驗室為例／丁曉博 胡驫
建築教育筆記
建築歷史碩士研究生電子古籍文獻閱讀訓練／王颯
進化、和諧還是終結——試論西方建築藝術史中觀念與風格的輪迴／王一駿 何兵
“當甲方”的滋味——福州大學建築學院“精品酒店設計工作營”教學實踐小記／武聽
林濤李文婷陳哲
教學管理研究
基於全過程管理的課程互動式考核體系研究與實踐——以“建築物理”教學改革為例／葛
堅 翁建濤 馬一騰
基於網際網路的建築製圖“CAD+X”互動教學探索與實踐／張祚周敏羅翔陳彪劉艷中
域外視野
城市設計課程教學改革初探——以英國愛丁堡城市設計課程為例／李冰心洪再生
2017《中國建築教育》．“清潤獎”大學生論文競賽獲獎名單
2017《III國建築教育》．“清潤獎”大學生論文競賽獲獎論文（選登）
【本科組一等獎】社會資本下鄉後村民怎么說？——以天津薊州傳統村落西井峪為例／張璐
【碩博組一等獎】不同規模等級菜市場分布的拓撲與距離空間邏輯初探／劉星
編輯手記
