《中國小班主任制的發展變遷》是由汪丞、王立華、陳欣著，社會科學文獻出版社於2023年12月出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國小班主任制的發展變遷
- 作者：汪丞、王立華、陳欣
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 頁數：272 頁
- 字數：277千字
- ISBN：9787522824888
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
班主任是負責班級教育和管理的主任教師，是學生健康成長的重要引領者，家校教育協作的重要實施者，在學校立德樹人的教育中承擔重要角色。因此，國家一直重視班主任隊伍建設，注重推進班主任工作專業化。然而，班主任崗位及其工作職能的發揮並非是最近教育發展的產物，而是有其發展淵源和歷史。在目前有關班主任的書籍中，大多是以班主任工作實務操作以及班主任專業化為主，而缺乏一部系統研究班主任工作歷史發展及未來發展趨勢的著作。 本書將以中國班主任專業化發展歷程及未來發展趨勢為研究對象，在學術界首次縱向歷史梳理中國學生管理及班主任專業化發展歷程，以及未來發展趨勢，同時，還研究班幹部制、班主任管理及工作制，此外，還將彙編有關班主任工作的有關法規，以為相關研究者提供便利。因此，本書不僅填補學術領域這一空白，具有重要的學術價值；還將對推進班主任管理制度改革、班主任工作方式改革以及班幹部制改革具有重要的現實指導意義。本書不僅可供基礎教育研究的學者、相關領域的研究生開展相關研究提供參考，還可供教育管理工作者、學校管理者以及廣大班主任教師閱讀，以為改進各自的工作提供實踐操作上的借鑑。
圖書目錄
緒論
第一節歷史透視：中國班主任制的歷史變遷
第二節制度緣起：蘇聯班主任制的歷史鉤沉
第三節機制儲備：中國班主任制的早期探索
第一章班主任工作制的確立與初步發展（1949～1977年）
第一節班主任工作制的確立與起步
第二節班主任工作理論的初步構建
第二章班主任工作制度化與規範化發展（1978～2005年）
第一節班主任工作制的重新恢復
第二節班主任工作理論走向規範化
第三章班主任工作主業與專業化發展（2006年至今）
第一節班主任專業化的推進與範式轉型
第二節班主任專業化理論的提出與深化
第四章21世紀中國小班主任制的改革
第一節班主任管理制度改革進展
第二節班主任工作制度改革進展
第三節班主任制改革進展的審視
第五章中國小班主任制的未來發展
第一節班主任制繼續存在的空間
第二節班主任制的未來發展方向
附錄一班幹部制的發展歷程及走向
附錄二班主任工作法規摘編
參考文獻
後記
作者簡介
汪丞，中南民族大學教育學院副院長，教授，中南民族大學四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地研究員，教育學博士，加拿大布魯克大學（Brock University）博士後。主要研究方向為教師教育、教育政策法規、比較教育學。先後主持國家社科基金2項(含後期、一般項目各1項)，教育部人文社科研究項目1項，教育部哲學社會科學重大招標項目子項目1項，湖北省省級項目15項。在《高等教育研究》《比較教育研究》《教師教育研究》等學術期刊上發表論文60多篇，多篇被“人大複印報刊資料”全文轉載，出版著作3部，參編著作5部。先後榮獲湖北省高等教育教學成果一等獎、湖北省高等學校優秀社科成果獎等多項教學和科研獎項。
王立華，山東省臨沂青河實驗學校黨總支副書記，中國小正高級教師。以班主任工作、微寫作、名師工作室建設為研究方向。在北大中文核心期刊發表文章25篇，其他報刊發表的文章161篇，有11篇被“人大複印報刊資料”全文轉載，出版《會做研究，班主任就贏了！》《回歸生命——一位班主任的生命教育實踐》《微寫作：國中語文寫作教學範式的轉型》等著作5部，參編著作3部。榮獲國家級和山東省省級教學獎項27項。
陳欣，湖北第二師範學院副教授，主要研究方向為文化傳播、教育教學。出版專著1部，主編教材1部，編著2部，參編國家級、省級規劃教材3部，主持及參與多項國家級、省部級教科研課題，多次榮獲教育部、省級的教學榮譽。
